鄂教版語文九上明湖居聽書(完整版)
【正文】 妙 精彩絕妙 臺下 : 鴉雀無聲─暗暗叫絕─轟然雷動 聽書后 : 鬧聲稍定 臺下 : 少年盛贊白妞，眾人交口稱是 三、分析文章正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫法。 申子平受命去桃花山尋訪劉仁甫，因?yàn)檠┞冯y行，又遇猛虎阻擋， 只好到沿途一戶人 家投宿。 過了幾天，老殘辭別主家，去濟(jì)南大明湖觀光。 閱讀重點(diǎn)：體會作者“哭泣與醒世”的創(chuàng)作意向。魯迅先生把這部作品與李伯元的《官場現(xiàn)形記》，吳趼人的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》和曾樸的《孽海花》并稱為晚清四大譴責(zé)小說。 了解古代說書藝人的精湛表演藝術(shù)，認(rèn)識我國悠久的文化藝術(shù)傳統(tǒng)。 【教學(xué)難點(diǎn)】：提高學(xué)生描摹音樂的能力 【教學(xué)過程】： 一、 簡介作者及作品 ,導(dǎo)入新課。 1888 年因治理鄭州段黃河有功升至知府。 內(nèi)容梗概 《老殘游記》從 1903 年開始在《繡像小說》、《天津日日新聞》等報(bào)刊上連載，共 20 回，以“洪都百煉生”為筆名。在那里，他欣賞了大明湖、趵突泉等地的美景，聽到精彩的白妞說書，還為一個(gè)山東巡撫的幕僚高紹殷治好了病。誰知這家做主的是一個(gè)十八九歲的姑娘，名叫王與姑，不僅相貌端莊嫻雅，而且能詩書、善音律，與申子平夜談，大膽地批評儒、釋、道三教和宋儒理學(xué)；不久又來了一位黃龍子，從山居生活一直談到“北拳南革”（指義和團(tuán)與革命黨），使申子平佩服得五體投地。 （一）側(cè)面描寫：在白妞出場前寫戲院盛況，琴師的演奏，黑妞演唱，觀眾議論，烘托白妞高超技藝。 第二教時(shí) 一、繼續(xù)分析文章正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫法 （二）正面描寫：出場、演唱、反映三方面寫。 小結(jié)：“水漲船高”、“山外青山樓外樓”，這四處無一處寫白妞，實(shí)則 處處寫白妞，這就是鋪墊，就是側(cè)面描寫，從而烘托的妞說書的精湛技藝。 聽書人多 : 當(dāng)官的；做生意的；讀書人。 3 . 借觀眾之口議論，將黑妞白妞說書互相比較。說唱的聲音之美，并無實(shí)體形象，全靠聽覺鑒賞，直接描寫很不容易，但作者卻寫得很成功。這是一種特殊的比喻，現(xiàn)在的修辭學(xué)上稱之為“通感”。 ( 動作、眼睛 ) ⑵白妞說書 : 運(yùn)用大量形象、貼切而生動的比喻。 臺上、臺下對比 : 空洞無人 熱鬧 側(cè)寫場內(nèi)熱鬧場面，有力烘托白妞說書的魅力，渲染了氣氛，與白妞出場寂然無聲形成鮮明對照。整篇課文就是以
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