【正文】 子頑皮好動 ,缺乏自我保護意識 .因此 ,增強學(xué)生的安全意識行為是本學(xué)期工作的重中之重 .確實加強安全紀(jì)律 教育 ,教育學(xué)生課間不追跑打鬧 ,不攀爬樓梯扶欄 ,上下樓梯做到輕聲慢步 ,靠右行走 .操場上不玩沙石和棍棒，沒有老師指導(dǎo)不得攀爬單雙杠，以免發(fā)生危險，在校時間嚴(yán)禁隨意出校門。使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ,逐步具備自我教育 ,自我管理的能力 . 向?qū)W生進行文明禮貌教育，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好， 上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。 (一 ) 剛踏入學(xué)校大門的一年級小學(xué)生 ,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)環(huán)境還不適應(yīng)，學(xué)生沒有多少紀(jì)律意識，很難管，班集體比較難以建立。在學(xué)習(xí)活動方面 ,他們具有強烈的好奇心 ,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶 ,學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。剛?cè)雽W(xué)時，要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間，老師親自和學(xué)生打掃衛(wèi)生，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，再漸漸給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。多向在這方面有經(jīng)驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，堅持用普通話與學(xué)生交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學(xué)生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。形成集體紀(jì)律 。 班級衛(wèi)生實行責(zé)任到位制，每天小結(jié)進行獎懲。 及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把 握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。 ：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參 與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。 ，搞好個人和集體衛(wèi)生。 。 。 。 ，準(zhǔn)備評比。由于一年級學(xué)生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位學(xué)生在這里都受到良好的 養(yǎng)成教育。因此，我決定從以下幾點入手： (一 )學(xué)習(xí)方面 上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。 (四 )衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。 五、班干部的培養(yǎng)方面 一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。暫擬定期中考試前后完成對 30 位學(xué)生的家訪工作。 一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。 學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制訂班規(guī)，確定班干部，明確職責(zé)，提出本學(xué)期要求。 家長會 安全教育。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。 訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強，效果好。比如采用小組競賽，表現(xiàn)優(yōu)異的得小紅星等激勵手段。 營造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，向課堂要效率。充分利用課間操時間讓學(xué)生全部參與到活動鍛煉中來。所以我會組織開展一系列的活動。 發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。 遵守交通規(guī)則 ,遵守學(xué)校安全制度和規(guī)定。遇有火災(zāi)不貿(mào)然靠近，要及時報警。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育 工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。 初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關(guān)系，比較熟練的計算一位數(shù)的加法和 10以內(nèi)的減法。 通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。 。 一年級學(xué)習(xí)采取在情境圖中學(xué)，通過看圖讀兒歌，讀文，數(shù)數(shù)等多種形式， 互相配合，力求生動有 趣，降低了學(xué)習(xí)難度。 認(rèn)識符號 “=” 、 “” 、 “”, 會使用這些符號表示數(shù)的大小。 四、教學(xué)工作 (一 )、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析。 加強后進生管理： 面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。 嚴(yán)格遵守體育課、活動課、課間操紀(jì)律，不亂跑亂竄，不自行其事，聽從老師指揮。 遵守路隊紀(jì)律，自覺服從帶隊教師和路隊長的教育和管理。這學(xué)期利用 “ 學(xué)雷鋒 ” 、 “ 國慶節(jié) ” 等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。 (六 )加強與家長的合作 通過家長會、建立飛信群、共同管理班級博客等方式加強與家長的溝通和聯(lián)系，與家長共同探討家庭教育的有效方法。比如合理安排作息，分配好學(xué)習(xí)和玩耍的時間等。課后及時反饋，記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法。 利用早讀對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。收起諸多感懷，我已準(zhǔn)備好了迎接新的開始，新的挑戰(zhàn)。 出好第四期黑板報。 出好第二期黑板報。 還給孩子們一個金色的童年，這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。 七、其他方面 班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展， 在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。通過他們來管好班級的各