20xx年師風(fēng)修養(yǎng)心得體會(huì)范文(完整版)
【正文】 用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。 師德體現(xiàn)在方方面面，概括地說：忠誠于人民的教育事業(yè)、教書育人是師德最基本的要求。 ” 所以，從某種意義上講，教師的職業(yè)道德不僅是個(gè)人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會(huì)意義。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系于祖國的未來。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。從一定角度上看，為人師表主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。教師的人格力量主要體現(xiàn)在正確的人生觀、價(jià)值觀、愛國主義情操和敬業(yè)精神以及學(xué)術(shù)品格與風(fēng)范等方面。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。 師德師風(fēng)教育活動(dòng)不但是實(shí)現(xiàn) “ 三個(gè)代表 ” 重要思想的重大舉措，而且是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證，進(jìn)一步提高了加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè) 的自覺性。因而教師必須 要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。正如著名教育家陶行知所說的 “ 捧得一顆心來，不帶半根草去 ” 。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為
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