【正文】 各班輪流派出參賽者上臺(tái)演唱，以參賽人數(shù)多的一個(gè)班為勝出者。最后給予勝方特權(quán)歡呼一次，作為勝方最值得自豪的戰(zhàn)利品。例如 “put” 、 “apple”等送氣音就能將蠟燭吹滅。 此活動(dòng)在于培養(yǎng)大家的愛心，因是內(nèi)心深處最神圣的祈禱和祝福，因此取名為 “ 不能說的秘密 ” 。 活動(dòng)主題 “ 傳中秋文化 櫥窗將張貼 “ 傳中秋文化 搜集與中秋、月亮有關(guān)的詩詞、歌曲、故事、繪畫、民間、燈謎等，激發(fā)學(xué)生愛家人、愛故鄉(xiāng)、愛生活之情。五年級(jí)開展中秋詩歌吟誦會(huì)，吟誦與中秋、月亮有關(guān)的詩詞、散文、民謠、等，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語文的能力和審美情趣，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造能力、實(shí)踐能力，充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性 。 知中秋禮儀 ” 主題大隊(duì)活動(dòng)。 中秋節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)策劃方案 3 活動(dòng)背景： “ 每逢佳節(jié)倍思親 ” 賦予了中秋節(jié)濃郁的 “ 家和 ” 概念這個(gè)盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最有容易被激發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進(jìn)情感、推動(dòng) 業(yè)務(wù)的時(shí)機(jī)。 4)倡導(dǎo) “ 快樂工作 ?幸福生活 ” 的平衡理念，強(qiáng)化人與人之間的和睦相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導(dǎo)員工的博愛意識(shí)、大家意識(shí)。于是我們舉辦 “ 中秋燈謎會(huì) ” 讓全書院的師生們感受節(jié)日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。 (剩下的導(dǎo)生可以按實(shí)際情況相互幫忙 ) 活動(dòng)結(jié)束，清理好活動(dòng)場(chǎng)地 八、活動(dòng)用具準(zhǔn)備： 燈籠，音響，竹子，活動(dòng)獎(jiǎng)品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子， LED 燈 九、活動(dòng)預(yù)算： LED 燈共 241 元 (29 元 /7 串 。按摩器 55) 夾子共 18 元 (63) 雙面膠 2 元 合計(jì)： 元 中秋節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)策劃方案 5 一、活動(dòng)目的： 大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。 活動(dòng)三、網(wǎng)上閱讀 為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。 初三年段在 1 號(hào)教學(xué)樓南面大操場(chǎng) (以場(chǎng)中線為準(zhǔn) ) 初一年段在 1 號(hào)教學(xué)樓北面大操場(chǎng) 。各教師要各司其職、各盡其責(zé)、按部就班，做好安全工作，確保中秋節(jié)期間的平穩(wěn)安定。 材料準(zhǔn)備：有關(guān)月亮的電子圖片，幼兒自帶月餅、各種水果，背景音樂《春江花月夜》。 教師：小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。 二、時(shí)間 定在中秋節(jié)前一天，即 (星期一下午 16： 00 在公司集中 ) 三、地點(diǎn) 厚街鎮(zhèn)九龍?zhí)渡矫} 四、參加的人 公司全體員工 (值班人員除外，值班人員：公司辦公室留客服部一人值班，保安照常上班 ) 。 夜晚烤大餐，點(diǎn)燃簧火歡樂派對(duì)、卡拉 ok 大家圍成一團(tuán)，談?wù)勑氖?，聊聊天，?shù)數(shù)星星，晚上失眠的員工能夠在山頂觀日出。 執(zhí)行：行政部， 本活動(dòng)由行政部負(fù)責(zé)，企劃部協(xié)助實(shí)施。 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。 ” 又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的， 象一只圓盤那樣，吃了一驚： ” 啊你又長(zhǎng)胖了 !” 裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說： ”唉 !你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。 中秋》等節(jié)目 。 《水調(diào)歌頭 中秋 蘇軾 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。 中秋節(jié)創(chuàng)意主題活動(dòng)策劃方案 10 篇精選相關(guān)： 。 明月幾時(shí)有 ?把酒問青天。 。 三、活動(dòng)過程： (顧佳卉、 )致歡迎詞 。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。 體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。 (二 )第二天 第二天早上先觀光潭景玩玩水、合影 。 燒烤所用的食物、用具及飲用水 。 ) 體驗(yàn)與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。 教師： “ 有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)掛在山腰，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像條小船 ” 。 各班在中秋節(jié)晚上活動(dòng)完畢要做好衛(wèi)生清理工作，出現(xiàn)衛(wèi)生問題要追究相關(guān)年段長(zhǎng)的責(zé)任。 若遇雨天活動(dòng)在教室 (各班教室要進(jìn)行精心布置，營(yíng)造喜慶氛圍 ) 四、活動(dòng)內(nèi)容： 各班級(jí)要提前策劃好活動(dòng)，內(nèi)容多樣化，做到健康文明，以激發(fā)學(xué)生興趣。 五、應(yīng)用與深化 通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式表現(xiàn)出來。 教師要圍繞 “ 獨(dú)具匠心的中秋節(jié) ” 為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū) ?? 廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實(shí)踐體驗(yàn)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。12 運(yùn)費(fèi) ) LED 燈籠 元 (LDE 燈籠 。 ② 插 3 根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來，再將燈謎掛在繩子上，和黏在展板上 。 活