【正文】 把很多知識(shí)都學(xué)完。執(zhí)行力差，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，的完成，總是少做一點(diǎn)。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué)，如何學(xué)?？傮w而言，負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值 得敬佩的，他們應(yīng)對(duì)落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。所以，我這天發(fā)言的主題是： —— 齊心協(xié)力，共創(chuàng)高三 (8)班輝煌。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。 各位家長(zhǎng)，我能理解你們此刻的情緒，每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳。 不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。 要制造良好的家庭氣氛：到 45 月份把 45 月份看做平常的日子，夫妻之間，與孩子之間的對(duì)話要和平常一樣和諧。 “ 萬(wàn)一 ” 考不好，家長(zhǎng)應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有 “ 底 ” ，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了。 (二 )降低過(guò)高的期望，讓考生心里有 “ 底 ” 由于家長(zhǎng)總愛(ài)拿自己當(dāng)年的親身經(jīng)歷和此刻的成就教育學(xué)生，有的家長(zhǎng)經(jīng)常和考生算賬，說(shuō)自己培養(yǎng)子女如何辛苦，甚至自己節(jié)衣縮食為孩子花了多少錢等。 一位文科狀元的父親說(shuō)： “ 快高考了，孩子本身思想壓力就不輕，做父母的就應(yīng)淡化高考?xì)夥?，讓孩子自己去?fù)習(xí)。 有個(gè)考生說(shuō)，我一看那道題，題目那么長(zhǎng)，數(shù)據(jù)又那么復(fù)雜，平時(shí)又沒(méi)見(jiàn)過(guò)，我肯定自己解不出，就干脆沒(méi)有做，如果不是 考試，我還是有潛力把那道題看懂的，這就是意志不堅(jiān)。 考前沖刺及高考中家長(zhǎng)就應(yīng)做些什么： 隨著高考日期的臨近，大多數(shù)孩子會(huì)或多或少地出現(xiàn)緊張、煩躁、注意力難以集中、下降、頭痛、失眠等癥狀。 二是樹立時(shí)間觀念。 此刻我就高三 (14)班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。 (看投影 ) 關(guān)于老師在那里我表個(gè)態(tài)，我要做的是，自己做到以最高度的職責(zé)心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中，深入了解實(shí) 際狀況，切實(shí)采取有效，細(xì)致解決具體問(wèn)題。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。這時(shí)候，家長(zhǎng)不管暗地里是如何的心急如焚，表面上你都得扮演的簡(jiǎn)單愉快。不少考生高考考不好決非知識(shí)問(wèn)題，也不是簡(jiǎn)單的潛力問(wèn)題，主要是心素質(zhì)沒(méi)有到位造成的。 ” 一位理科狀元的媽媽說(shuō)： “ 高考之前 家里和平時(shí)一樣，沒(méi)有緊張氣氛。使考生構(gòu)成了巨大的精神壓力。 “ 考生就能以最佳狀態(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，到達(dá)預(yù)期目標(biāo)。 要重視孩子的心理健康：多做用心的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。也不要經(jīng)常問(wèn)孩子的成績(jī)，否則就會(huì)給孩子加壓。但我們是孩子最親最愛(ài)的人，孩子需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持、理解，而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì)，失敗時(shí)的抱怨冷落。你們的作用是巨大的。 此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一下匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。各位家長(zhǎng)這就是你們的孩子，我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強(qiáng)的拼搏，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn)，也為有這樣的學(xué)生感到自豪，我下定決心要盡的努力，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。自習(xí)課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。所以我們老師們?cè)谀切┏煽?jī)好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。 很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要情緒穩(wěn)定，精神愉快。 要重新認(rèn)識(shí)孩子。我們高三 (12)班共有學(xué)生 53 人，文科平行班，女多男少。 二、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹 (具體自己填寫 ) 根據(jù)學(xué)校帶給的近三年的高考上線狀況統(tǒng)計(jì)表介紹高考狀況，我校無(wú)論是 1A(國(guó)重 )、二本 (2A 和 2B 以上 )以上、省線 (3A)以上人數(shù)比例均居梅州市同類學(xué)校的前列。全年級(jí)前 50 名中，我班依次有許亮、丘麗婷、涂冰妮、賴婷、黃瓊珊、黃建林等 6 位同學(xué)。 部分學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，包括一些成績(jī)比較好的同學(xué)同樣也存在這個(gè)現(xiàn)象。針對(duì)以上這些問(wèn)題，我們老師和家長(zhǎng)就應(yīng)為他們做些什么呢 六、班主任工作 做好任課老師與與學(xué)生之間的協(xié)調(diào)與配合。 在學(xué)生學(xué)會(huì)做人 、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫。二要多問(wèn)，多向老師請(qǐng)教，向同學(xué)問(wèn)。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)一般都迷信分?jǐn)?shù)，其實(shí)高分往往是以高情商作為前提的，而情商是性格的重要組成部分。在應(yīng)對(duì)成績(jī)時(shí)，在班里和學(xué)校的排行位置也是值得關(guān)注的?？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習(xí) 。 做一名講原則的家長(zhǎng)，以實(shí)際行動(dòng)支持孩子高考 要做到一切服從和服務(wù)于孩子高考這個(gè)大局。 各位家長(zhǎng)， “ 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們務(wù)必共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅僅是你們的孩子 ―― 我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。男生 15 人，女生 30 名。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jī)有了明顯的上升。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫忙他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，耐心與他們溝通。 二、我校近幾年的高考形勢(shì)的簡(jiǎn)單介紹。 意志品質(zhì)需提高。 其他方面 ，主要表此刻三門課中，數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、地理。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。做人是無(wú)止境的。 ，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。過(guò)多過(guò)重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來(lái)很大負(fù)面影響。 。即便是為考而考，終究大家機(jī)會(huì)均等，這場(chǎng)考試考的不僅僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合潛力，一個(gè)不斷 _自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì)?？傊痪湓?，就是 “ 一切為了學(xué)生 ” ?，F(xiàn)在高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們正在奮發(fā)，朝著明年的高考前進(jìn)?？粗麄冇峦鼻?、攻堅(jiān)克險(xiǎn)、決不放棄，我被深深的感動(dòng)了。 給家長(zhǎng)的一些建議 “ 九不要 ” 不要期望過(guò)高。 不要嘮叨不休，要多開導(dǎo)。 不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料。面對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張，說(shuō)實(shí)在的做老師是很辛苦的，但我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，我們深深的知道我們面對(duì)的不僅僅是一個(gè)學(xué)生更是一個(gè)個(gè)家庭。孩子是一個(gè)家庭的幸 福，承載著一代人甚至是幾代人的希望。 “ 五要 ” 要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。送飯要適當(dāng)，愛(ài)護(hù)要看能力。 不要盲目否定。負(fù)重前行，奮起直追，不甘落后，用默默無(wú)聞的苦干換來(lái)自己巨大的進(jìn)步，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們面對(duì)落后不放棄、不灰心、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前。行為習(xí)慣不好的學(xué)生有幾人，他們幾個(gè)盡職盡責(zé)，群策群力，班級(jí)比以往任何時(shí)候都穩(wěn)定，各方面表現(xiàn)都還比較好 。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功 ! 現(xiàn)在高三年級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考備考的重要階段，在這最關(guān)鍵的時(shí)刻把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)想和大家一起討論孩子的考 前教育、學(xué)習(xí)、生活等問(wèn)題。 表面上看，孩子可能輸?shù)舻氖且粓?chǎng)考試，但最終輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的潛力。高三不苦，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂(lè)的 !所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂(lè)的高三，充實(shí)的高三 ! 。 ，導(dǎo)致胃病、感冒等時(shí)有發(fā)生，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒(méi)有效率。 六、需要家長(zhǎng) 協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面 (她 )們正常的學(xué)習(xí)生活所需。 ，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的狀況下，誰(shuí)合理地利用了時(shí)間 ，誰(shuí)才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)狀況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。 ，學(xué)習(xí)上過(guò)于急躁，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。 四、班級(jí)目前存在的問(wèn)題。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，不愿吃苦，導(dǎo)致成績(jī)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到、睡覺(jué)的現(xiàn)象。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段。他們從早晨 6 點(diǎn) 10 分起床到晚上 11 點(diǎn) 10 分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。語(yǔ)文老師王鵬霞，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們就應(yīng)準(zhǔn)備什么呢這場(chǎng)戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機(jī)勃勃，光彩奪目，并快速地生長(zhǎng)繁殖。要做到 “ 泰山崩于前而面不改色 ” 。其次是認(rèn)真督促。當(dāng)然，家長(zhǎng)首先要沉住氣，不管孩子考得好壞，都要告訴他 (她 )：勝不驕、敗不餒，成績(jī)面前找差距，困難 時(shí)刻看到光明 ?? 當(dāng)然啦，家長(zhǎng)你自己首先要帶頭做到這一點(diǎn)。所以，孩子的命運(yùn)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)，他會(huì)考上什么學(xué)校，將來(lái)有沒(méi)有出息，基本掌握在家長(zhǎng)手里