如何提高教育教學(xué)質(zhì)量調(diào)研報告(完整版)
【正文】 學(xué)質(zhì)量提升的因素、對提升我校教育教學(xué)質(zhì)量的思考與建議。 一、我校教育教學(xué)的現(xiàn)狀 近些年來學(xué)校以積極推行新課程改革、全面推進素質(zhì)教育為突破，堅持 “ 學(xué)習(xí)、改革、發(fā)展、提高 ”的辦學(xué)思路，堅持 “ 立足人本，注重校本，為教師成功搭臺，為學(xué)生發(fā)展奠基 ” 的辦學(xué)理念，唱響了 “ 教學(xué)質(zhì)量是從教之基，立校之本，揚校之根、發(fā)展之源 ” 的主旋律，保證了學(xué)生能 “ 進得來，留得住，學(xué)得好，學(xué)有所成 ” 。 (四 )部分課堂效率低下 部分教師向 40 分鐘要質(zhì)量的 “ 有效教學(xué) ” 意識不強。 (六 )教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和管理體系還不夠完善。 目前我校教育教學(xué)基本制度已經(jīng)建立起來，但是體系還不夠完善，還存在制度空白的地方，需要立即建立健全。 (五 )課程的設(shè)置不夠科學(xué)，不符合農(nóng)村小學(xué)學(xué)校和學(xué)生的年齡特征。 在教師隊伍建設(shè)上，也要體現(xiàn) “ 以人為本，發(fā)展為先 ” 的理念。一是加強教師培訓(xùn)。在各年級認(rèn)真貫徹執(zhí)行小學(xué)生行為規(guī)范守則，繼續(xù)開展長江小學(xué)一日行為規(guī)范教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德行為規(guī)范。鼓勵教師發(fā)揮個人特長，形成個人教學(xué)風(fēng)格，配合先進的多媒體教學(xué)手段，實現(xiàn)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。四是注重教學(xué)反饋，精心設(shè)計作業(yè)。根據(jù)我校學(xué)生的特點，積極探索和形成層次分明的德育目標(biāo)結(jié)構(gòu)及與之相適應(yīng)的德育內(nèi)容與 管理方法。二是高度重視教師繼續(xù)教育。教師在學(xué)校不僅
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