防溺水安全主題教案_防溺水安全方案5篇(完整版)
【正文】 原則的好習慣。 “ 發(fā)現(xiàn)有人溺水，你會怎么做 ?” 板書：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救，不可下水營救。三字經(jīng)：下水池，慢慢走，不打鬧，不 跳入。 (1)出示第一幅圖片及問題。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。 師：看來你們都很喜歡他，瞧，水寶寶今天帶我們來到了哪里 ?(呈現(xiàn)泳池圖片 ) 生：游泳池。大家一起讀一遍，加深識記。如岸邊有急救器材，可拋給溺水者讓他進行自救。 防溺水安全主題教案 2 活動目標： 在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳，形成自我保護和保健的基力。 二、引導自主選擇、辨析，學會飲食衛(wèi)生。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢?，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿灥?? 通過討論，教師小結(jié)： (1)中暑的原因或條件 。 師生一起伴著音樂學唱兒歌。 本班級都是鄉(xiāng)村的孩子，鄉(xiāng)下很多的小河和小池塘，所以關于防溺水的教育尤其重要，在課堂上，我講了真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴重性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。 小組討論：在游泳時要注意哪些問題 ? 教師進行總結(jié)：游泳要嚴格遵守 “ 四不 ” ：未經(jīng)家長、老師同意不去 。 三、溺水的急救 (1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。 救護者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。 學習自防自救的知識，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事。無獨有偶，梧州市的三名小幼兒在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。 ④ 盲目游入深水漩渦。 教學重點： 使幼兒學會珍愛生命，學會自救的方法 教學難點： 了解有關生命的來之不易與寶貴，感悟生命的可貴 教學過程： 一、激情導入 ，教師講有關故事。 (3)深水的地方不去 。 (2)若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直。 五、小結(jié) 同學們，珍愛我們的生命吧。 三、探討原因 ?分小組討論。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失 ?此刻，你在想什么 ?請同學談談你的看法。所以，會游泳不代表不會出事故，一些基本的安全原則是我們每個人都要遵守的，就讓 “ 安全小貼士 ” 來提醒我們吧 ! 出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴格遵守 “ 四不 ” 原則哦： (1)未經(jīng)家長、教師同意
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