【正文】 共申 請(qǐng)團(tuán)隊(duì) 10 支，其中有 100 人參加申請(qǐng)，申請(qǐng)人數(shù)占到了學(xué)生人數(shù)的 %.經(jīng)過(guò)學(xué)院團(tuán)委和學(xué)校團(tuán)委的認(rèn)真審核，最終 3 支通過(guò)學(xué)校審核，并獲得學(xué)校支持， 1 支獲得學(xué)院支持。分不同年級(jí)展開(kāi)不同的社 會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：一年級(jí)開(kāi)展志愿者服務(wù)和義務(wù)支教等活動(dòng)，讓大學(xué)生初步了解國(guó)情，了解社會(huì)，培養(yǎng)大學(xué)生的志愿服務(wù)精神，二年級(jí)開(kāi)展接觸社會(huì)的調(diào)研，提高大學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力 .三、四年級(jí)則是開(kāi)展結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)他們專(zhuān)業(yè)的動(dòng)手能力 .是針對(duì)不同的學(xué)生情況做出不同的實(shí)踐規(guī)劃。 。全院廣大同學(xué)自覺(jué)把社會(huì)實(shí)踐作為了解社會(huì)、接觸社會(huì)、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入社會(huì)第一 線，體驗(yàn)生活。 讀書(shū)心得醫(yī)學(xué)生篇 3 短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上活力澎湃，可是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)。慶幸的是，我們有教師為我們介紹各科室的情景，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教教師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們能夠較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教教師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。 我熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè) !。一個(gè)有城府的人，一個(gè)穩(wěn)重的人，很多事是不會(huì)表現(xiàn)在臉上的。 當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過(guò)去的 1/2 的實(shí)習(xí)歷程。研隨時(shí)可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學(xué)口腔醫(yī)院的實(shí)習(xí)醫(yī)生，我想無(wú)數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實(shí)習(xí)，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學(xué)習(xí)臨床。這就是經(jīng)驗(yàn)，人家不會(huì)用嘴講，但是卻做出來(lái)了，能不能學(xué)到，就是各自的修行。在臨床中會(huì)遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時(shí)間會(huì)磨去你所有的想法，因?yàn)?，醫(yī)生的工作實(shí)在太特殊了。其實(shí)在臨床上， 只要我們醫(yī)生態(tài)度和藹，大部分的病人都是十分配合的，因?yàn)楫吘共∪硕际且驗(yàn)橄嘈裴t(yī)生會(huì)治好他的病才來(lái)醫(yī)院的。 總之，作為一個(gè)合格的醫(yī)學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)的還有很多很多，希望所有從事醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都能認(rèn)真對(duì)待自己的選擇，雖然學(xué)醫(yī)是一條漫長(zhǎng)又艱辛的道路，但是我們從事的確是人類(lèi)最高尚的職業(yè)，古人云 “ 救人一命勝造七級(jí)浮屠 ” ，所 以我們得更加努力讓自己變得更優(yōu)秀，要相信學(xué)醫(yī)的道路雖然是曲折的但同時(shí)也是充滿光明的，愿所有的醫(yī)學(xué)生共勉。 讀書(shū)心得醫(yī)學(xué)生篇 7 將近 1個(gè)月的口腔內(nèi)科見(jiàn)習(xí)過(guò)程中本人始終堅(jiān)持 在服務(wù)中學(xué)習(xí) ,在學(xué)習(xí)中服務(wù) 的理念 ,樹(shù)立愛(ài)傷觀念 ,學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系 ,培養(yǎng)全心全意為患者服務(wù)的職業(yè)道德 ,對(duì)醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和認(rèn)真 仔細(xì)的工作作風(fēng) .見(jiàn)習(xí)期間在帶教老師的細(xì)心指導(dǎo)下 ,能基本完成口腔內(nèi)科見(jiàn)習(xí)中的日常門(mén)診診治以及每周一到兩天的急診 ,病房會(huì)診工作 ,并且基本掌握口腔科常見(jiàn)疾病的診斷 ,鑒別診斷 ,治療原則和方法 ,能較為準(zhǔn)確的采集病史 ,規(guī)范的進(jìn)行口腔的常規(guī)檢查和必要的特殊輔助檢查 ,病歷書(shū)寫(xiě)字跡工整 ,清晰 ,有條理 ,邏輯性強(qiáng) ,能積極配合和協(xié)助帶教老師日常診療工作 ,但在一些細(xì)節(jié)問(wèn)題上 ,還不純熟 ,尚待完善 . 口腔外科見(jiàn)習(xí)小結(jié) 在口腔外科 1個(gè)月的見(jiàn)習(xí)中 ,增強(qiáng)了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感 ,促進(jìn)了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變 ,培養(yǎng)了學(xué)和靛崗的敬業(yè) 精神和臨床思維能力 ,學(xué)習(xí)到了服務(wù)藝術(shù) ,理論聯(lián)系實(shí)際 ,掌握扎實(shí)的基本理論知識(shí) ,苦練基本技能是口腔外科見(jiàn)習(xí)中最大的體會(huì) .見(jiàn)習(xí)期間認(rèn)真學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)入院記錄 ,查房 ,換藥 ,寫(xiě)病程錄 ,跟手術(shù) ,寫(xiě)出院小結(jié) ,并基本掌握口腔頜面外科門(mén)診病人的檢查 ,診斷 ,診療和防治原則 ,在帶教老師指導(dǎo)下能處理一些小型的門(mén)診手術(shù)和病人急救的處理 ,另外對(duì)手術(shù)室無(wú)菌操作 ,無(wú)菌技術(shù)和手術(shù)基本操作 (切開(kāi) ,結(jié)扎 ,縫合 )以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的認(rèn)識(shí) ,從而讓忙碌的工作變得充實(shí)而快樂(lè) ,但由于臨床知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的缺乏 ,在診療過(guò)程中仍存在很大不足 ,有待探索和學(xué) 習(xí) . 口腔修復(fù)見(jiàn)習(xí)小結(jié) 通過(guò) 1個(gè)多月的口腔修復(fù)科的見(jiàn)習(xí) ,期間始終保持謙遜與不恥下問(wèn)的態(tài)度 ,在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙 ,緊湊的工作氛圍的同時(shí) ,更多的是口腔臨床工作給予我的滿足感和興趣感 ,在這個(gè)過(guò)程中 ,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著 .見(jiàn)習(xí)期間 ,在帶教老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下 ,經(jīng)過(guò)自己一段時(shí)間的觀摩和摸索 ,能較為熟練的運(yùn)用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計(jì)和修復(fù)后出現(xiàn)問(wèn)題的處理 ,能較為準(zhǔn)確的對(duì)常見(jiàn)的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的熟練操作 ,工作日漸理清頭緒 ,逐日步入了正軌 .更懂得了 聞道有先后 ,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻 的道理 ,不斷成長(zhǎng) ,不斷進(jìn)步 ,理論和技術(shù)更為 完善 . 讀書(shū)心得醫(yī)學(xué)生篇 8 短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說(shuō)不上激情澎湃，但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血，心里難免有著激動(dòng)。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。我們?cè)趦?nèi)