【正文】 、周課時 4 周次 教學內(nèi)容 課時 第一周 初步了解計算機，認識計算機硬件軟件 第二周 組裝計算機的配件選購 第三周 主流配置方案分析 第四周 成品計算機選購 第五周 組裝計算機 第六周 組裝計算機 檢查調(diào)試 第七周 組裝計算機 檢查調(diào)試 第八周 設(shè)置 BIOS 第九周 設(shè)置 BIOS 配置軟件環(huán)境 第十周 設(shè)置 BIOS 配置軟件環(huán)境 期中考試 第十一周 常用外設(shè)選購安裝 第十二周 常用外設(shè)選購安裝 第十三周 系統(tǒng)性能測試優(yōu)化 第十四周 系統(tǒng)備份恢復 第十五周 計算機上網(wǎng)及安全設(shè)置 第十六周 常見硬件故障診斷及排除 第十七周 常見硬件故障診斷及排除 第十八周 常見硬件故障診斷及排除 第十九周 常見軟件故障診斷及排除 第二十周 綜合實訓 第二十一周 綜合實訓 第二十二周 綜合實訓 期末考試 合計 計算機教師教學工作計劃篇 2 一、教學目標： 結(jié)合學校工作計劃，積極開展本科各項活動。不需要華麗的詞藻 ,簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。 四、教學目標 ，掌握計算機常用硬件知識及選購方法 BIOS ，常見故障的診斷及排除 五、教學重點與難點 重點： 計算機系統(tǒng)組成、計算機的配置選購和組裝 設(shè)置 BIOS 安裝操 作系統(tǒng)和驅(qū)動程序 系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復 ADSL寬帶上網(wǎng)設(shè)置 常見硬件軟件故障診斷及排除 常用工具軟件的使用和技巧 難點：選購計算機、組裝計算機、設(shè)置 BIOS 系統(tǒng)備份恢復、常見硬件故障及排除等 六、具體措施及教學方法 、任務驅(qū)動 ， 4人一組，培養(yǎng)團隊協(xié)作精神 、調(diào)動學生學習積極性 ，分組討論、競賽等方式，充分調(diào)動學習興趣。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。 注重個體適性發(fā)展，重視環(huán)保教育，在講解 WORD相關(guān)知道時，將環(huán)保教育湛透教學中，通過海報制作等方式，樹立人人參與，時刻保護我們的環(huán)境。 三、教學目標： 使學生熟練掌握使用拼音輸入漢字、詞組、標點符號及句子的方法；加深對漢語拼音的理解，能夠利用拼音輸入法進行組詞、擴詞，豐富詞匯量，提高語言表達能力及寫作能力。 教學時采用演示與 講解，向?qū)W生介紹本冊教材的計算機知識。 一個學期下來，學生的面貌有了很大 的改觀，原來認為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了，什么事情都能問個為什么了，操作之前都能好好思考一番了。 初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。 熟練掌握 PowerPoint20__演示文稿的創(chuàng)建、編輯及播放。 二、教師要求 教師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務水平，確實保證每個學生都能懂得信息技術(shù)，能夠熟練操作使用計算機。 鼠標 操作：鼠標是計算機最重要的輸入設(shè)備，熟練地掌握鼠標的操作是學好計算機的前提，因此從開始就要學習鼠標操作，可有計劃地讓學生玩各種小游戲，這樣既能激發(fā)學生的興趣，又能進行鼠標練習，熟練鼠標的操作。 初步認識畫圖工具，掌握簡單的畫圖要領(lǐng)，能夠進行基礎(chǔ)的電腦繪畫。繪畫是一 年級小學生最喜歡的，也是一年級教學的重點，同樣也是小學生系統(tǒng)掌握一種程序的開始，因此也是教學的難點。 第 5— 9周：認識鼠標，學習鼠標的操作方法，從玩游戲入手，熟練掌握鼠標的操作，為后面的學習奠定堅實的基礎(chǔ)。 ，初識計算機基礎(chǔ)應用技術(shù) 。學生期末總成績 =期末成績 +平時成績。 了解計算器、記事本、畫圖和多媒體應用程序 掌握 Windows系統(tǒng)中的屏幕顯示設(shè)置、日期和時間的設(shè)置、打印機的設(shè)置 第三章 Word文字處理 教學內(nèi)容： Word認識窗口界面 2‘ 設(shè)置 Word文檔基本格式及編輯長文檔 Word表格處理 美化文檔及圖形處理 教學要求： 了解 Word基礎(chǔ)知識 。 了解數(shù)據(jù)庫管理方法。 Word 20__：了解電子報刊設(shè)計的基本知識；經(jīng)歷利用 Word設(shè)計電子報刊的基本過程，熟練掌握電子文檔中文字及段落的編輯及格式設(shè)置、文字定位、圖文混排、版面設(shè)計、表格制作、頁面修飾等方法；在合作設(shè)計、制作、展評電子報刊的過程中，體會合作的樂趣，學會交流與合作。 培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌 握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。 第三：發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的學生。 ５，此外還要積極參加學校組織的其他活動。 能力要求：了解通信基本概念、熟悉網(wǎng)絡(luò)的基本組成、理解網(wǎng)絡(luò)協(xié)議層概念和基本要求、了解協(xié)議和體系結(jié)構(gòu)的概念 。 考核與成績評定：筆試和實踐相結(jié)合。掌握 TCP/IP參考模型 。包含數(shù)據(jù)通信和計算機網(wǎng)絡(luò)兩部分的內(nèi)容。 三、完成計劃的措施及方法步驟 １，根據(jù)電腦科的特點和學校的要求備好每 一節(jié)課，吃透課的內(nèi)容，將專業(yè)深奧的知識轉(zhuǎn)化為口語化的語言，把知識講明白。 計算機教師教學工作計劃篇 9 一、指導思想 根據(jù)電腦科的特點：技能性、實踐性強，知識專業(yè)且深奧，計算機教學工作計劃。 了解文字處理軟件 Word 20__的基本功能和特點；掌握 word的基本操作，并會進行基本的文本編輯，如文檔的打開、新建、保存，文本的輸入，設(shè)置字體、字號等。 第五章 PowerPoint演示文稿 教學內(nèi)容： PowerPoint概述 輸入文本和插入對象 美化幻燈片 放映幻燈片 教學要求： 學