第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)有感心得五篇(完整版)
【正文】 不是我的責(zé)任，似乎已盡力到我的努力了，我每天要忙這忙那，還要完成各種各樣的任務(wù)，總是對(duì)自己的行為找一些理由，等等。 第六屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)有感心得一 張文質(zhì)先生是著名的學(xué)者、作家，他一直在推行著 “ 生命化 ” 。讀了這一段文，我不禁問(wèn)自己，工作這么多年來(lái)，有沒(méi)有認(rèn)真想過(guò) “ 教育 ” 這兩個(gè)的含義。一方面，沒(méi)有愛(ài)，我們的教育就會(huì)偏離遠(yuǎn)來(lái)的方向，便會(huì)使我們平時(shí)的工作變得那么急躁、那么勢(shì)力、那么急功近利，這樣導(dǎo)至工作中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行機(jī)械式的任務(wù)式的教育，往往學(xué)生越學(xué)越不想學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)失去信心，教育教學(xué)的效果也就會(huì)越來(lái)越差，如此惡性循環(huán)，后果就更不堪設(shè)想。 二、老師給我的啟示 本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，有音樂(lè)教法、合唱指揮、聲樂(lè)等多方面與我們息息相關(guān)的課程，下面就對(duì)本次主要學(xué)科以及老師的上課談點(diǎn)啟示 : 1.《音樂(lè)教法課》，由中國(guó)音樂(lè)學(xué)院 _教授擔(dān)任授課，劉老師上課時(shí)這種兢兢業(yè)業(yè)的精神和對(duì)學(xué)員的親和力是值得我們每個(gè)老師學(xué)習(xí)的，在整天的教學(xué)過(guò)程中他從來(lái)不坐下講課，一直走動(dòng)邊講邊肢體做示范動(dòng)作，在講解某些關(guān)鍵內(nèi)容時(shí)自己先躺在了水泥地上給大家示范動(dòng)作，最后還說(shuō)了這樣一句話簡(jiǎn)單又能啟發(fā)大家的話 —— “ 我覺(jué)得地挺干凈的 ” 。 三、從學(xué)員身上得到的啟示 本次參加培 訓(xùn)的學(xué)員都是各縣的骨干教師，各有特長(zhǎng)，除了集體授課以外，聲樂(lè)、編配、指揮都是單獨(dú)表演，從大家的身上就能學(xué)到很多知識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，比如，聲樂(lè)方面，我就借鑒了華池縣翟老師在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中胸腔共鳴的，彌補(bǔ)我的不足，還有其他多為老師的先進(jìn)方法促使我不斷進(jìn)步。讓每位學(xué)生都能展現(xiàn)特長(zhǎng)，挖掘自身潛力，提高藝術(shù)素養(yǎng)。 在本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中學(xué)生會(huì)的同學(xué)們也發(fā)揮了積極的作用，除了積極參與活動(dòng)外還參與主持節(jié)目、布置宣傳櫥窗優(yōu)秀作品展示等。而且許多小朋友都很有潛力，我們會(huì)慢慢發(fā)掘。其目的在于豐富學(xué)生學(xué)校文藝生活 ,展示學(xué)生藝術(shù)素質(zhì) ,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力 ,進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的發(fā)展。音樂(lè)學(xué)科強(qiáng)化了口風(fēng)琴、舞蹈校本課程訓(xùn)練，使得大部分同學(xué)都 參與到活動(dòng)中來(lái)。臺(tái)下學(xué)生按年級(jí)組成了方塊隊(duì)，各有各得標(biāo)志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌 ?；顒?dòng)分為兩個(gè)部分 :白天的開(kāi)幕儀式、美術(shù)成果作品展示及晚上的文藝晚會(huì)。 感謝趙校長(zhǎng)，因?yàn)樗挠H歷親為，大家思想更重視，節(jié)目更上檔次 。由于音樂(lè)教師精力有限，雖然本次晚會(huì)每位老師都承擔(dān)了 6 個(gè)節(jié)目的排練工作，但老師們實(shí)在有些吃不消了。我們相信 :藝術(shù)教育活動(dòng)必將迎來(lái)新的希望新的輝煌。 制訂切實(shí)可行的活動(dòng)方案。感謝所有的男教師，因?yàn)樗麄?，保障了后勤工作的周到?xì)致 。 單看 28 日晚上的文藝節(jié)目的演出。還有的手執(zhí)國(guó)旗 ，不停地表達(dá)著內(nèi)心的喜悅 。 為了增加藝術(shù)節(jié)的喜慶氣氛，使此次藝術(shù)節(jié)成為孩子們的節(jié)日，在藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目的設(shè)置和活動(dòng)的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項(xiàng)活動(dòng)成為孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)美餐。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面 : 一、學(xué)生主體，全員參與。幼兒能做到有表情的演唱歌曲，能吐 字清楚，唱準(zhǔn)曲調(diào)和節(jié)奏，能隨音樂(lè)較協(xié)調(diào)的做模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，體驗(yàn)了音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。藝術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目豐富而精彩?；顒?dòng)形式力求多樣化，包括大合唱比賽、電子小報(bào)、課本劇小品、軟硬筆書(shū)法、繪畫(huà)、征文、校園歌手、個(gè)人才藝、朗誦、攝
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