有關(guān)體育教育實(shí)習(xí)心得(完整版)
【正文】 心理。所以很多次課都是第二節(jié)課比第一節(jié)課上得更成 功，更有滿足感。 轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實(shí)習(xí)生活使我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。回想這一學(xué)期的實(shí)習(xí)生活，每一秒都充滿了汗水和感動。一路走來，頗多留戀，諸多感慨。 傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以教師為中心的教學(xué)組織形式，以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項(xiàng)教學(xué)的組織形式等，還有一成不變的課堂教學(xué)程序。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。 作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了十七大精神，仔細(xì)體會 “ 三個(gè)代表 ” 滲透在教育領(lǐng)域的意義，并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。 體育教育實(shí)習(xí)心得 轉(zhuǎn)眼間我一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，這段時(shí)間里我們從學(xué)生一下變成了老師，曾經(jīng)感覺非常不適應(yīng)， 可是經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)鍛煉，使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變。 十年樹木，百年樹人。他們無私的奉獻(xiàn)和幫助，使我體會到了教師這個(gè)大家庭的溫暖。在這一個(gè)半月里，我們經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。 在課堂上組織也是很重要的，課堂上由于男生少女生多可將隊(duì)伍變成六排即男兩排女四排，這樣人數(shù)就較平均。③ 誰都會犯錯(cuò)誤，但不是誰都會改正錯(cuò)誤，受懲罰不要緊，要緊的是改正錯(cuò)誤，關(guān)鍵不是懲罰， 關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤。只有在真正有效的交往與互動中，學(xué)生獲取知識才是 “ 內(nèi)化 ” 了的，增長的能力才是 “ 貨真價(jià)實(shí)的，養(yǎng)成的情感才是 “ 真真切切 ” 的。 現(xiàn)今課堂不只是傳授知識的場所，而更應(yīng)該是探究知識的場所。 相關(guān)文章 。而體育課改的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生終 身體育的意識和習(xí)慣，讓學(xué)生體會體育鍛煉的價(jià)值必須要根據(jù)變化的情形不斷調(diào)整自己的行為，把學(xué)生置于出發(fā)點(diǎn)和核心地位，應(yīng)學(xué)生而動，應(yīng)情景而動，課堂才會生動，有活力。 在課后與學(xué)生談心的時(shí)候，從學(xué)生處了解到，其實(shí)對中學(xué)學(xué)生并不用時(shí)時(shí)保持身分，不用時(shí)時(shí)保持嚴(yán)肅態(tài)度。我們
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