【正文】 贏(yíng)得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的陣陣掌聲。 從上幼兒園起，她就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈、繪畫(huà)、口才，等。愿孫怡鑫同學(xué)在成長(zhǎng)的道路上邁出更加堅(jiān)實(shí)、更加有力、更加自信與執(zhí)著的步伐。她從不跟父母亂要零花錢(qián)，從不買(mǎi)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。同學(xué)有 了困難她總是及時(shí)伸出友愛(ài)之手，誰(shuí)的筆沒(méi)有拿，她把自己的送給他；誰(shuí)的橡皮沒(méi)有帶，她一聲不響地遞過(guò)去。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊(yùn)芬芳。 她是老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，大家公認(rèn)的好少年，父母眼中的乖孩子。她時(shí)刻記住自己是一名少年隊(duì)員，時(shí)刻以隊(duì)章作為自己行為的準(zhǔn)則，努力成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。經(jīng)過(guò)不懈努力，孫怡鑫的學(xué)習(xí)成績(jī)一直非常優(yōu)秀。下雨了，她護(hù)送沒(méi)有雨具的同學(xué)出校；下雪了，她攙扶生病的同學(xué)回家。她從小堅(jiān)持自己的事情自己做，還幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的。 新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)楷模事跡篇 2 今年 12 歲的劉佳睿，是陜西省渭南市大荔縣城關(guān)鎮(zhèn)仁厚里小學(xué)六（ 2）班的學(xué)生。媽媽總是怕她累，可她一點(diǎn)兒也不怕。 2024 年，由她擔(dān)任主演的舞蹈 “ 大老碗 ” ，多次在大荔縣眾多單位巡回演出，多次受到社會(huì)各界的好評(píng)。 她還是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，有著強(qiáng)烈的小主人翁責(zé)任感。 一、言傳身教是美德積累的基礎(chǔ) 曾 __生活在一個(gè)言傳身教的家庭環(huán)境中，從幼年到童年，在長(zhǎng)輩們的感召下，無(wú)形中學(xué)會(huì)了尊老愛(ài)幼 、助人為樂(lè)、知恩感恩、敢于擔(dān)當(dāng)、愛(ài)護(hù)環(huán)境、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好品德。 早在她三歲左右就成了媽媽的好幫手，知道幫媽媽洗菜、涮碗，一個(gè)最小的圍裙，系在她身上，看起來(lái)整個(gè)人都被包裹著，舉手抬腳似要絆倒，踉踉鏘鏘站上櫈子，趴在洗菜池上涮碗、洗菜。去年夏天，媽媽的腳崴著了，行動(dòng)不便，曾 __就天天幫媽媽敷藥、洗腳、搓背、遞衣服，成了媽媽的貼身 “ 保姆 ” 。她以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。 讀到這里時(shí)，我心中不禁被她的行為感到，也為自己的一些作為而難過(guò)。對(duì)待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會(huì)制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛(ài)。不僅如此，他課后每一次的作業(yè)都按老師要求認(rèn)認(rèn)真真地獨(dú)立完成，做到當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天完成，并給新知識(shí)的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間，所以他的成績(jī)一直名列前茅，連續(xù) 4 年被東平縣教育局評(píng)為 “ 學(xué)習(xí)標(biāo)兵 ” 。他對(duì)待同學(xué)們真誠(chéng)，熱情，無(wú)論誰(shuí)在學(xué)習(xí)上或生活上向他尋求幫助他都會(huì)盡力幫助，沒(méi)有任何保留。為響應(yīng)號(hào)召，他帶頭組織本班小伙伴成立了 “ 紅領(lǐng)巾志愿服務(wù)隊(duì) ” ，自己擔(dān)任志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。從幾個(gè)方面簡(jiǎn)單介紹一下： 她熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)黨的話(huà)，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用，在升國(guó)旗唱國(guó)歌時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅，時(shí)刻懷著一顆愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、愛(ài)人民的紅心，是一個(gè)三熱愛(ài)的標(biāo)兵。她曾先后幾十次參加泰安電視臺(tái)少兒節(jié)目的主持，多次參加了泰安電視臺(tái)少兒春晚的主持，并參加主持了山東省校長(zhǎng)工作會(huì)議期 間學(xué)校師生的主持，表現(xiàn)相當(dāng)?shù)耐怀?。伯一軒同學(xué)有一種永不滿(mǎn)足的上進(jìn)心，對(duì)自己始終如一的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每次參加活動(dòng)后都會(huì)自己的不足，有一種繼續(xù)提高，繼續(xù)努力的緊迫感，這種不服輸?shù)木褚欢〞?huì)激勵(lì)她不斷的提高和不斷超越自我，在自己專(zhuān)注的才藝道路上走的更遠(yuǎn)。多次在省市比賽的中，她總是很自豪的介紹說(shuō) “ 我來(lái)自泰山腳下的泰安第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校，那里有我美麗的校園，有我可愛(ài)的同學(xué)，更重要的是有我慈母般的老師，我熱愛(ài)我的學(xué)校，熱愛(ài)我的同學(xué)，更熱愛(ài)愛(ài)我的老師 ” 。 新時(shí)代好少年學(xué)習(xí)楷模事跡篇 7 戰(zhàn)佑寧，是泰安師范附屬學(xué)校五年級(jí)十 二班的學(xué)生，自從入學(xué)以來(lái)就非常要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，連續(xù)五年擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，現(xiàn)任學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，是老師的得力小助手。院子里四下無(wú)人，他在原地等待一個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)有人來(lái)找，然后他就在附近的樓一 家家敲門(mén)詢(xún)問(wèn)，大家也都說(shuō)沒(méi)有丟。他還熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，是他的強(qiáng)項(xiàng)， 2024 年 4 月代表泰師附校參加泰安市會(huì)籃球比賽。在家校共育的教育指導(dǎo)下，戰(zhàn)佑寧逐漸成長(zhǎng)為一名做事認(rèn)真，有責(zé)任心有能力的副大隊(duì)長(zhǎng)。 2024 年他還入選了央視春晚山東分會(huì)場(chǎng)小學(xué)生詩(shī)朗誦節(jié)目中的前排領(lǐng)誦。他還喜愛(ài)文藝表演， 2024 年曾主演泰山舞臺(tái)劇 《頂天立地石敢當(dāng)》并代表學(xué)校參加泰安市中小學(xué)文藝匯演，榮獲 —— 特等獎(jiǎng)！ 愛(ài)好雖多，并沒(méi)有影響戰(zhàn)佑寧的學(xué)習(xí)，反之更豐富了他的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)習(xí)興趣。第二天的早操時(shí)間他在全校的廣播里聽(tīng)到了自己的名字，得到了老師和同學(xué)的贊賞。 戰(zhàn)佑寧誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，勤奮好學(xué)，懂事孝順，樂(lè)于助人，有責(zé)任心，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。因此學(xué)校也給她頒發(fā)了《道德標(biāo)兵》獎(jiǎng)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，她有愛(ài)閱讀的好習(xí)慣，上課積極回答問(wèn)題，思維敏捷，勤學(xué)好問(wèn)，是一個(gè)愛(ài)鉆研，肯努力，上進(jìn)心很強(qiáng)的好孩子。由于她的精彩表現(xiàn)，被推薦到了山東教育電視臺(tái)參加了《校園星力量》的主持，無(wú)論是學(xué)校的講故事比賽主持，還是歌詠比賽的主持，還是參加主持泰安電視臺(tái)的少兒節(jié)目，少兒春晚和各種聯(lián)誼活動(dòng)，伯一軒同學(xué)都表現(xiàn)的相當(dāng)?shù)淖孕?，百倍的努力，因此也響?dāng)當(dāng)?shù)某晒?。無(wú)論上下學(xué)的路上，還是在下課以后，時(shí)?？吹剿鲃?dòng)拾撿紙屑和別人不小心丟掉的垃圾。之后，他與小志愿者們，相繼開(kāi)展了創(chuàng)衛(wèi)、愛(ài)心幫扶、春聯(lián)義賣(mài)、救助特殊家庭、清明祭掃等多次志愿活動(dòng)。上個(gè)學(xué)期，班里的一名同學(xué)，因腳受傷上廁所不方便， 他便每次上廁所扶著他，可是上廁所依然比較艱難，后來(lái)他便用自己積攢下來(lái)的零花錢(qián)幫他買(mǎi)了一個(gè)醫(yī)用小便器，解決了他上衛(wèi)生間難的問(wèn)題。學(xué)校的經(jīng)典誦讀比 賽、繪畫(huà)比賽、書(shū)法比賽，圍棋比賽，還有奧數(shù)比賽等都留下了他的汗水與足跡，多次榮獲 “ 閱讀之星 ” 、“ 故事大王 ” 、 “ 小作家 ” 、 “ 小演講家 ” 、 “ 小小書(shū)法家 ” 、 “ 書(shū)法達(dá)人