【正文】 宇韓的 “ 日常工作 。 “ 奶奶，好奇怪呀，為什么他們家都有爸爸有媽媽，我就從小就沒(méi)有爸爸，沒(méi)有媽媽。遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。 三、能力突 出，工作出色 __同學(xué)從一年級(jí)開始一直擔(dān)任學(xué)習(xí)委員工作。在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習(xí)，心系集體，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員 。在老師 的鼓勵(lì)和熏陶下，對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化十分熱愛，她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習(xí)慣，閱讀了多種題材的作品，有效拓展了知識(shí)面，并注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)行寫作鍛煉，經(jīng)常有習(xí)作受到老師的表?yè)P(yáng)。先進(jìn)典型事跡材料的先進(jìn)事跡是否真實(shí)，直接關(guān)系到先進(jìn)典型的生命力。其中撰寫的作文《美麗的家鄉(xiāng)》刊登在了學(xué)校期刊上。在社會(huì)，她是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng) 的好少年。對(duì)于學(xué)校大隊(duì)部布置的各項(xiàng)任務(wù)，她總是積極認(rèn)真地去完成，力求快而好。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。 ” 肖 __的奶奶告訴我們，肖 __爸爸在他三歲時(shí) 患病去世后，媽媽就出走了，自此她和孫子二人相依為命。小小年紀(jì)，一個(gè)人上山?jīng)]有絲毫害怕，也不覺(jué)得累。 日子雖然很難，但奶奶覺(jué)得只要祖孫二人能在一起，就比什么都強(qiáng)，因此奶奶不管去哪都會(huì)帶著他。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評(píng)。他看在眼里，記在了心里。不僅如此，他還時(shí)常幫助缺課同學(xué)和學(xué)習(xí)較差的同學(xué)補(bǔ)課。勞動(dòng)讓他體會(huì)了父母的辛勞，勞動(dòng)也讓他增長(zhǎng)了才干，并且增加了他的自信心。每一次遇到有困難、需要幫助的人，他都會(huì)主動(dòng)傾囊相助，這也深深感染著他身邊的每一個(gè)人，在他的帶動(dòng)下，同學(xué)們都能把自己的零用錢贈(zèng)給最需要的人，主動(dòng)去幫助那些需要幫助的人。我校六年二班有一名叫王發(fā)德的同學(xué)，天生肢體殘疾，常惹來(lái)其他同學(xué)的譏諷。 新時(shí)代好少年先進(jìn)典型事跡篇四 家境貧寒，但卻一直品學(xué)兼優(yōu)，小小的他既堅(jiān)強(qiáng)又敏感，他用自己的孝心和堅(jiān)強(qiáng)幫爺爺撐起了整個(gè)家 ?? 家門口的四大名校 —— 永州日升學(xué)校今天帶您認(rèn)識(shí)寧遠(yuǎn)的孝心少年 — 唐 __。 ” 因?yàn)樯?，父親不能勞動(dòng)也不會(huì)料理自己的生活，有時(shí)受到刺激，會(huì)突然地大哭或大罵，甚至打人。 “ 我要努力讀書，將來(lái)掙錢，治好爸爸的病，把房子修好讓爺爺他們過(guò)上好日 子。 在同學(xué)們的心目中，她不僅僅是一個(gè)各方面都出類拔萃的楷模，也是一個(gè)可以信賴的朋友，一個(gè)可以傾心相交的知己。在班里， __是被大家公認(rèn)的熱心人。她覺(jué)得正是這些家務(wù)讓他學(xué)會(huì)了如何動(dòng)手與動(dòng)腦。她還喜歡把自己讀過(guò)書和最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽，不僅開闊了同學(xué)們的眼界，還增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。正是憑著這不服輸?shù)钠床?，使她在每次考試中都名列前茅，獲得最佳成績(jī)。 有一種素質(zhì)叫文明 她以自己的行動(dòng)踐行 “ 文明 ” 二字。小區(qū)里的人常感嘆道： “ 這個(gè)孩子真懂事啊，要是我家有這樣的孩子多好啊 !” 有一種心靈叫善美 在她的身上，你能真切地感受到一種感動(dòng) !俗話說(shuō)：一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園。每當(dāng)同學(xué)們心情不好的時(shí)候，她都樂(lè)做開心果，使同學(xué)豁然開朗，再現(xiàn)笑顏 。 ” 象這樣有困難需要幫助的老人、同學(xué)、殘疾人她不知遇到過(guò)多少次，每次相助過(guò)后，她都感到無(wú)比的快樂(lè)。她的繪畫作品在 __年第__屆雙龍杯 “ 全國(guó)少年兒童書畫 ” 大賽中獲得了銀杯獎(jiǎng) 。我在家孝敬長(zhǎng)輩，在學(xué)校熱愛學(xué)習(xí)、進(jìn)取奮進(jìn)，時(shí)刻嚴(yán)格要求和衡量自我。 我勤奮好學(xué)，有一股進(jìn)取奮進(jìn)的追求。 在家里，我雖然是獨(dú)生女，可是為了鍛煉自我的本事，我常常搶著整理房間、拖地板等家務(wù)做 。 “ 小荷才露尖尖角 ” ，我會(huì)一步一個(gè)腳印的走下去，并且走的更遠(yuǎn)。 在班級(jí)里，我熱愛集體，有著很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，老師安排的任務(wù)我都會(huì)努力完成。我還愛好跳舞，學(xué)校成立了舞蹈隊(duì)，代表學(xué)校到縣及地區(qū)比賽，我幸運(yùn)地入選了。在班級(jí)里，我和同學(xué)們的關(guān)系很好。我想想這也是為了我的未來(lái)。假期里，我每天幫媽媽喂姥姥吃飯、喂姥姥喝水、陪她聊天、給她講笑話，姥姥臉上每天都掛著微笑。離不開班主任、老師賦予我們前進(jìn)的動(dòng)力，兢兢業(yè)業(yè)地傳授知識(shí) 。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，我將懷著一顆感恩的心，將來(lái)為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量 ! 生活在繼續(xù)，進(jìn)取在繼續(xù)，節(jié)奏在加快，腳步在加快。后來(lái)，姥姥痊愈了，全家松了一口氣，媽媽臉上也露出了笑容，一陣幸福的暖流洋溢在我的心間。因此，我每天都會(huì)幫媽媽洗碗、擦地，不讓他們回家也勞累。同桌數(shù)學(xué)不太好，每次老師布置做習(xí)題，我完成自己的習(xí)題后，一定會(huì)一道一道地教他，直到他做對(duì)，做懂為止，數(shù)學(xué)老師看了，也很欣慰。為了不耽誤學(xué)習(xí)，老師安排每晚下學(xué)后排練兩小時(shí)。課堂上，我總是積極舉手發(fā)言，發(fā)表自己獨(dú)特的見解，這也使我感到學(xué)習(xí)非常的快樂(lè)。 我并沒(méi)有特別的際遇和轟轟烈烈的事跡，但是，我有著積極向上的品質(zhì)，追求盡善盡美，有很強(qiáng)的責(zé)任心。在路上，看到行動(dòng)不便的老爺爺老奶奶，我就主動(dòng)過(guò)去攙扶他們，或幫著拿東西。對(duì)待學(xué)習(xí)，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，學(xué)習(xí)成績(jī)一向名列前 茅。 我性情溫和，有一顆善良感恩的心靈。 __年 __年度表現(xiàn)突出曾獲校級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員 。平日在家里，寫完作業(yè)經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服拖地樣樣都會(huì)做。他們來(lái)到老人的家里，幫助老人打掃房間，收拾衣服。身為中隊(duì)長(zhǎng)，能嚴(yán)格要求自己，處處起表率作用，主動(dòng)協(xié)助老師管理班級(jí)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校的規(guī)定，她勇于上前指正。她也因此被評(píng)為班級(jí)的 “ 閱讀之星 ” 。因?yàn)槠穼W(xué)兼優(yōu)，多才多藝，連續(xù)六年獲得 “ 優(yōu)秀班干部 ” 等稱號(hào)。每每遇到有困難的同學(xué)她總是伸出援助之手。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出熱情之手：同學(xué)的手套丟了，她寧愿自己挨凍，也把手套借給同學(xué) 。學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異的她，從不驕