【正文】 自學(xué)考試； 2024 年拿到思南縣英語優(yōu)質(zhì)課二等獎。從那時起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。把夢想植入山村孩子的心田，她還鼓勵鄉(xiāng)村孩子大膽追夢，并為他們創(chuàng)造實現(xiàn)夢想的機會。我和青年教師一起備課、聽課，研究課堂每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，提出自己的真實看法?，幀幍募议L放學(xué)接孩子時知道此事后，感激的拉著她的手說： “ 老師，辛苦你了！ ” 這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，每次我都是及時為孩子處理好一切。開始她有些生氣，但是轉(zhuǎn)念一想，孩子有病，他這么做也不是故意的，是控制不住自己，于是壓住了心中的火氣，用冷處理的方法解決了問題。通過和學(xué)生們的接觸，我深深地愛上了這項特殊教育事業(yè)，深深眷戀著這塊特殊園地，我要把自己的一腔熱血奉獻(xiàn)給這些殘疾孩子，傳授給他們知識，培養(yǎng)他們良好行為習(xí)慣，把這當(dāng)成了我人生最大的樂趣。下面是小編為大家整理的最美教師事跡材料，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。剛開始從事特教工作時，一些不理解的人對我投來種種嘲諷的目光，甚至好友在一起聚會時也會把特教工作也會當(dāng)成笑料來議論，說什么整天和一群傻子在一起，有什么意思？別干了。孩子們把這些事情看在眼里記在心上，老師對他們的愛，不僅誘發(fā)了他們積極向上的熱情，對他們智力的發(fā)展和身心健康也取得積極的作用。 2024 年，翟同學(xué)工作了，他用第一個月的工資給我現(xiàn)任的班級買了許多玩具和禮物，回報我和學(xué)校。 ” 就這樣我沒能見父親最后一面，留下了終身遺憾。 2024 年，她大學(xué)一畢業(yè)就參加思南縣國家級英語特崗教師招聘，考得全縣第二名，來到興隆鄉(xiāng)中心小學(xué)工作。她教的第一屆學(xué)生已經(jīng)讀高二了，她燃燒著自己的青春，用自己真誠的汗水澆灌著山里的孩子，使山區(qū)的孩子帶著夢想，飛出大山。她還始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神，她虛心學(xué)習(xí)老教師們的教育教學(xué)經(jīng)驗，向?qū)W校有教學(xué)經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)。侯老師用愛去點亮孩子們的心燈的，以真誠的愛去體貼學(xué)生，用關(guān)心去感化學(xué)生。第二天興隆街上趕場，侯老師馬上就幫她買了一雙棉鞋，還送了兩件衣服給她，告訴她 “ 家中有什么困難要給老師講，老師會盡力幫助你的 ” 。平時班里孩子生病了，侯老師都會馬上掏出自己的錢給孩子們看病。 侯老師，一名年輕的外省女教師，默默地在思南縣興隆鄉(xiāng)小學(xué)工作，為我校英語教育奉獻(xiàn)出自己的最大力量。其中 20__－ 20__學(xué)年度，執(zhí)教的高二年級三個文科班會考通過率達(dá)到 100％。在 20__－ 20__學(xué)年度的青年教師基本功大比武中獲一等獎，并被授予“ 校級優(yōu)秀教師 ” 的稱號。當(dāng)年，我被評為 “ 紹興縣教育系統(tǒng)先進工作者 ” 稱號。 每周一的集體備課是輕紡城高中教學(xué)的一大特色。我將永遠(yuǎn)以飽滿的精神狀態(tài)，與時俱進的心態(tài)去奉獻(xiàn)我所深愛的教育工作。他不設(shè)班干部，讓每一位學(xué)生參與班務(wù)管理，每位學(xué)生都很珍惜這難得的機會，工作異常認(rèn)真周到，管理井井有條，即使教師不在也一個樣。 30 年來，農(nóng)加貴的工作也得到了肯定。因為對工作的癡情與熱愛，做出了一點點成績， __年被教育局調(diào)進 __縣實驗小學(xué)。像這樣細(xì)小的事例不勝枚舉。 二、自考，點燃生命的燈 1993 年的夏天，那是一段難忘的歲月。因而大專畢業(yè) 后，繼續(xù)參加本科段自考。去年，縣教育局組建了名師工作室，我作為工作室的一員，積極參加活動，為提高我縣的整體教學(xué)水平，盡一點微薄之力。參加工作 __年，我所任教班級的實績分考核均為全鎮(zhèn)（校）第一?；仡櫸疫@十幾年的教學(xué)道路，真是感慨萬千，所謂欲說還休，欲說還休，天涼好個秋！ 教育是一項只有起點，沒有終點的事業(yè)，謹(jǐn)以 此文獻(xiàn)給正前行在教育之路上的我和所有熱愛教育的青年人。事業(yè)單位考核連續(xù)五年為優(yōu)秀。從那一刻起，我才真正感受到理論與實踐之間的差異。自考，圓了我的大學(xué)夢，重新點燃起我的希望之火。我突然覺得父親那花白的頭發(fā)是那么的刺眼，父親那微駝的背似乎再也無力承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。雖說在師范所學(xué)專業(yè)是普師。 一、細(xì)節(jié)，成就感恩的心 在過去的許許多多的日子，別人看到的總是我整天忙碌的身影，課間走進學(xué)生中去，利用節(jié)假日去家訪。農(nóng)家貴說： “ 這一點成績的取得，是和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和群眾的支持分不開的，今后將更加努力，爭起取得更好成績。 原先在教學(xué)中，農(nóng)教師只能上語文、數(shù)學(xué)、品德、科學(xué)，數(shù)字教育資源全覆蓋項目實施后，農(nóng)加貴積極學(xué)習(xí)利用寶貴數(shù)字化教育資源給學(xué)生上 音樂、體育、美術(shù)。從 __年 9 月至今，農(nóng)加貴不顧世俗偏見，忍受冷言冷語，默默無私奉獻(xiàn)，堅守在這個特殊人群聚居的小村莊任教 (復(fù)式班教學(xué) )，已近 30 年。此外，我也積極參與討論，提出一些較有見地的觀點，獲得組長和組員的一致好評。 陳校長經(jīng)常教育我們： “ 沒有當(dāng)過班主任的教師不能稱之為真正的教師，他的教學(xué)生涯是不完整的。我深知不斷提高自身業(yè)務(wù)水平的重要性，為此利用課外時間大量做題，分析考題，關(guān)注高考動向。特別是在 20__年 12 月底全校的數(shù)學(xué)競賽 A組（提前班＋重點班，每班 15 人