暑假防溺水安全教案范文5篇(完整版)
【正文】 總結(jié)提升 過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，你們的知識(shí)競(jìng)賽很精彩，可是我們的 .水博士也不甘示弱，它這些知識(shí)變成了一首朗朗上口的兒歌。 情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)：學(xué)生愿意自覺(jué)地去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，體會(huì)生命的寶貴及預(yù)防溺水的重要性。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話(huà)導(dǎo)入，激起興趣 同學(xué)們，今天老師帶來(lái)了一位新朋友，他是誰(shuí)呢？ (出示課件 )趕緊和水博士打個(gè)招呼吧 !今天水博士將參與我們的活動(dòng)，大家歡迎嗎？ 同學(xué)們，在炎炎夏日里，水帶給我們歡笑，也帶給我們后悔和遺憾，下面我們一起來(lái)看看水博士給我們的數(shù)據(jù)。 出示《防溺水兒歌》，學(xué)生學(xué)唱。 二、防汛知識(shí)教育 不到河里、溝邊去玩耍，下雨天，不去河邊、溝邊洗手洗腳，以免滑落水中。傳染病患者易把病傳染給別人。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動(dòng)馬上入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，聚然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體 抽筋，重則引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。 （三）、游泳過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題： 應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心，而不應(yīng)該相互嬉水，或捉弄對(duì)方。 （四）、游泳中的緊急情況及自救。 如何開(kāi)展岸上急救 （ 1）當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi)，清除口腔中的分泌物及其他異物?；驍r車(chē)送醫(yī)院。 救生圈也可以用橡膠制成，圈內(nèi)充滿(mǎn)空氣，也稱(chēng)橡皮圈。 [教學(xué)過(guò)程 ]： 一、談話(huà)引入課題 現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多起來(lái)。 討論：你從中體會(huì)到什么？ 學(xué)生討論 師：生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。 救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀(guān)察清楚位置，從其后方出手救援。每個(gè)小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀(guān)察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機(jī)的新一代。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。 （ 3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊?。可是，我們卻 經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。 五、課后作業(yè) 遇到有人溺水怎么辦？如何開(kāi)展溺水救護(hù)？ 暑假防溺水安全教案范文 5 教學(xué)目的： ，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。 出水后的救護(hù)： 首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。 三、板書(shū)課題：自己溺水怎么辦 游泳要嚴(yán)格遵守 “ 四不 ” ：未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 6 萬(wàn)名中學(xué)生非正常死亡，平均每天約有 40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。救生圈是這樣一種東西：它提供的浮力遠(yuǎn)大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不會(huì)沉 活動(dòng)延伸： 把游泳圈套在自己身上感受一下，并說(shuō)出感覺(jué) 活動(dòng)結(jié)束： 小結(jié)：我們一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的時(shí)候都要有安全保障的情況才可以 . 暑假防溺水安全教案范文 4 [教學(xué)內(nèi)容 ]：
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