教師一學三促學習心得(完整版)
【正文】 游戲、籃球、乒乓球等，且玩得很得心應手。如粉筆字、身體語言，以及多媒體設備等。一個好的老師要成為學生的，要具備良好的精神氣質、高雅、睿智、親和、自信且富有激情。那 么學習也要像 “ 打游戲 ” 一樣要注重及時的反饋與矯正。所謂管理智慧即教師能有效地控制課堂，讓學生課堂的表現(xiàn)行為能夠恰到好處。要有生涯設計與自強不息的精神，教師要設計自己的一生，什么時候有提高有變化，讓自己活在希望中。如果在賞識學生之余，恰當好處指出學生錯誤所在，久而久之，學生便會很坦然地面對教師對他們的評價。 ” 熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。具有愛心和具有知識，對學生來說 ，他們更喜愛前者。從尊重學生出發(fā)，建立新型的現(xiàn)代師生關系，作為教師要進行必要的角色轉換，要從傳統(tǒng)的師道尊嚴中擺脫出來，要從家長的威嚴中解放出來，要從正確的師長的假想中醒悟過來，學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者，成為 “ 孩子們的同志和朋友。 張園長強調指出：一要充分認識開展 “ 一學三促 ” 活動的重大意義，迅速把思想和行動統(tǒng)一上來 。 。三要精心組織，周密部署，確保 “ 一學三促 ” 活動取得實實在在的成效。 “ 萬紫千紅隨風去，冰心一片載玉壺 ” ，這就是我們普通教師的高風亮節(jié)的真實寫照 !雨果曾說過： “ 花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。讓我們時常想想教育家們的諄諄告誡：“ 你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學生，容易形成特別性格，我們對特殊學生應該是真誠相待、熱情鼓勵、 耐心幫助，用師愛的溫情去融化他 “ 心中的堅冰 ” ，讓他在愉快的情感體驗中接受教育。作為一名光榮的人民教師，聽到這樣的評價，我心里深深震撼，同時也陷入了沉思：我如何做才能對得起這么高的評價 ?我如何做才能成為一個讓人民滿意的教師 ?在 “ 三滿意 ” 的學習活動中，經過思考與沉淀，我認為，做一名讓人民滿意的好教師，應該做到讓學生滿意，讓家長滿意。要有 “ 曹操的智慧 ” 、寬容、賞識、寧靜而有激情。遇到問題要尊重學生，與學生商量，讓他們自己做主，教師在一邊鼓勵加油。讓學生學有所得、有所提高、有成就感，就會更有信心主動去學習新的知識。
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1