幼師實習日志實習收獲5篇(完整版)
【正文】 一位幼兒。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。 在實習期間，我認識到了，要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學經驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者對幼兒有耐心，細心，愛心，職責心。不知道到底該從哪里入手，看著指導老師（班主任）輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習過程中所獲得的最寶貴的東西。進餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導老師給我布置了七八節(jié)可得內容。家長工作也是 幼兒教育工作中一項非常重要的內容。 幼師實習日志實習收獲篇 3 3 個月的喜洋洋幼兒園實習經歷，讓我體會到了更多的幼兒教學的問題，怎么啟發(fā)幼兒的思維？怎么讓幼兒思維凝聚一點？怎么樣幼兒的思維更闊野些？這一切的種種在我實習當中全部解答出來了。 幼兒教師的愛是一種崇高的社會情感。隨著教育改革的深入，教學觀念與行為都有了很大的變化，逐漸認識到，向別人學習固然重要，但也不可忽視自身學習，因為每天和孩子在一起，每天都在實踐著具體，豐富，生動的教育活動，有很多的教育感受，如果不用心去捕捉這些來自心靈的感觸，他們就會稍縱即逝，如果抓 住了，并深究它，那么這些感受變成自己的東西。失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我。放學時他們記得和我道一聲再見。教學活動中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于 參加集體活動。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考， 又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢 ?所以作為一名幼兒園教師應該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。 此外，在的工作中，我也有通過自身的教 學和鍛煉去加強自身以及適應幼兒園的環(huán)境，并通過這份累積來了解 __幼兒園。 如今，實習期的工作已經結束，今后正式的工作也只會更加艱難，為此，我更要積極努力的去創(chuàng)造未來 !今后，我一定會成為更加出色的老師，培育出更多優(yōu)秀的幼兒 ! 。并在工作中，積極的帶動幼兒成長、認識。這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天 ! 幼師實習日志實習收獲篇 5 時光荏苒，不知不覺間，我在 __幼兒園實習期的教學工作已經結束了。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表 現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。體現(xiàn)了 “ 教中有保，保中有教 ” 。 幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任 你。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍 ?；仡欉@些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。這種愛產生于強然的歷史使命感與責任感，需要在實踐中經歷一個自我修養(yǎng)的歷程，需要樹立樂于奉獻，不重名利的意識，安心于幼兒教育這平凡而有意義的工作崗位。有些
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