幼兒園中班教學(xué)工作反思(完整版)
【正文】 化圖。 幼兒園中班教學(xué)反思 (一 ) 活動目標(biāo)： 1：欣賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容，并學(xué)習(xí)誦讀。 三：在輕音樂的伴奏下欣賞兒歌，感受兒歌意境美，初步了解兒歌內(nèi)容。 五：通過完整的圖譜，學(xué)習(xí)誦讀兒歌。詩歌的創(chuàng)作靈感來源于胡玲老師和他們班保育員女兒貝貝的一段對話。經(jīng)過幾個班的試講，總結(jié)孩子們在活動中的表現(xiàn)，證明我們的選題方向是正確的，因為孩子們最熟悉的是媽媽，最喜歡的是媽媽，所以他們也最愛談?wù)搵寢?。另外讓幼兒談?wù)撛姼柚械膬?nèi)容說出身體的各個部位做了很好的鋪墊。 ，我們選擇了 媽媽的額頭和我玩頂牛牛 的游戲，通過讓幼兒重溫這個游戲，喚起幼兒聯(lián)想與媽媽互動的經(jīng)驗，為幼兒改編句子做了鋪墊。 這次教學(xué)展評活動給了我們學(xué)習(xí)、提高的契機，通過團(tuán)隊研修，集體的智慧加上執(zhí)教老師的創(chuàng)意，在努力的過程中不斷反思，各樣的思維進(jìn)行碰撞，所提出的策略我們都在試教中看成效。剛開始看到中個題目，我自己也搞不太懂，我真的也沒有聽說過真的有癢癢樹，為了讓自己有個知識方面的準(zhǔn)備，我就上網(wǎng)查資料，了解到底有沒有癢癢樹。 注重讓孩子多說，多想。在以后的語言活動中 ,我希望我能盡量讓每個孩子都能 說 到。如 :讓小朋友在討論幫助癢癢樹的方法的時候，知道了要愛護(hù)樹木的意識。你只要輕輕地碰碰它的樹皮，它的枝葉就會搖動起來，可有趣了。 :比如我們剛開始的火車游戲是讓幼兒自己選擇粘貼好幾個身體部位，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子們的注意力都在粘貼這個活動上，而用詩歌的句式進(jìn)行表達(dá)就被沖淡甚至給沖走了，無論老師怎么引導(dǎo)，幼兒還是沉浸在黏貼的過程中很難自 拔。 二、讓每個幼兒都能在一節(jié)活動中有機會表達(dá)是所有語言教學(xué)活動的難點。 讓幼兒理解，媽媽的每個部位都能給我們溫暖和
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