【正文】 當?shù)膸椭c推動，使學校、學生和家庭形成合力。 初三中考前家長會發(fā)言稿篇 1 尊敬的各位家長 : 下午好 ! 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝 !在此，我代表學校和我班 46 名學生以及全體任課教師 ,對家長同志們表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作、耽誤了各位的寶貴時間表示抱歉。在這中考前沖刺階段，我們老師和家長該做些什么呢 ?這就是今天我們坐到一起來的目的所在。 學生的文明禮貌習慣好轉(zhuǎn)。 這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題： (1)、學生基礎(chǔ)知識太差。感興趣的科目就用功，不感興趣的科目就隨波逐流，甚至自暴自棄。 自主學習意識和能力不強。 個別孩子為了多制造玩的機會，又要逃避家長和老師的責備，從而養(yǎng)成了撒謊的習慣。 初三中考前家長會發(fā)言稿篇 2 尊敬的各位家長朋友們、老師們、親愛的同學們 ! 大家下午好 ! 首先我代表威縣二中校委會，感謝各位家長對我們工作的大力支持，能從百忙中抽 出時間來參加我們今天這樣一個優(yōu)秀學生家長座談會。另外一些學生吃飯只是吃一些沒有營養(yǎng)的食物，比如方便面、油炸食品等等。這些學生可能學習時間很長，但是學習效果不佳，原因就在于課堂效率不高?？傊?，現(xiàn)在中考在即，學生需要有一個良好的學習習慣和作息習慣。 學校、班級會營造一個舒適、和諧、溫馨的氣氛。不少家長對孩子抱有過高的期望，愛把 “ 至少要考多少分 ” ， “ 一定要考上什么學校 ” 之類的話掛在嘴邊，孰不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發(fā)悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的 心理壓力。為他們在今年中考中考出好成績做最后也是最有效的努力。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們各班形成了比學趕幫超的學習局面，班級學生集體榮譽感很強，擁有良好的班風。我們的理解才會給孩子更大的動力。面對這些孩子我們有義不容辭的教育責任，我希望家長能夠理解我急切地心情，只要我們攜起手來，密切配合，一定能幫這樣的孩子找到方向 。 (二 )幫助學生認識考試作用，消除他們怕考、怕敗的心理。讓學生們真正體會到老師的嚴、慈、新，找到心靈的依托，釋放出壓抑的情感。同時也要防止對子女過分關(guān)注，只要孩子盡力就行。孩子心里也就踏實了，保持一顆平常心，以最佳狀態(tài)在中考時發(fā)揮出最佳實力，從而達到預(yù)期目標。 一、三個月來孩子的表現(xiàn) 首先，這一批孩子進入班級以來，思想上比較穩(wěn)定，能夠基本適應(yīng)初中的學習生活，大部分同學有良好的行為習慣、學習習慣。 (3)有些孩子具有一定兩面性，可能你平時感覺他在家表現(xiàn)不錯，尊敬師長，團結(jié)同學，在家平時也不出門亂串，但你可能并不了解他在學校的表現(xiàn) 。爭取我們能把學生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀上調(diào)控，但不要干預(yù)細節(jié)。如果孩子程度較好，應(yīng)該讓他開闊視野，不能僅停留在課本、伴你學會做即可，以數(shù)學為例，建議有一輔導書籍，完成作業(yè)后，做做輔導書上多種類型的題目，以鞏固課本基礎(chǔ)知識。 五、幾點建議 (1)家長多看看關(guān)于家教方面的書籍，通過上網(wǎng)也了解一下現(xiàn)在青少年的心理狀況。 (4)初中生逐步長大，進入青春期，可能會出現(xiàn)迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、早戀傾向、朋友圈子形成、同學之間的聚會過生互送禮物。 二、談?wù)勥@三個月我的工作重點 我除了擔任班主任外，還教兩班的數(shù)學，作為班主任，我重點抓學生的學習習慣、紀律習慣、作業(yè)習慣、衛(wèi)生習慣，在培養(yǎng)這些習慣的時候，我首先抓學生的思想問題，在思想上高度認識，老師的這些做法是如何為他們著想，為他們以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，在學生理解后，他們自然認為老師的這些做法都是應(yīng)該，而且非做不可的，此外，我主要是通過學生的自我管理和老師的督促檢查相結(jié)合完成的，班級實行值日班長制度，現(xiàn)在已有 10 位同學輪流 擔任值日班長一職，他們認真、負責的管理好班級的日常事物，是同學們心目中的榜樣，我還鼓勵同學積極參與班級的各項工作，向他們灌輸集體意識，我們一榮俱榮、一損俱損，在參與班級工作方面比較積極的同學有： ?孟楠、張鑫茹、郝彥闊、孫靜乾、李流暢、周揚等，這些同學有些可能在學習成績上不是非常突出，但他們表現(xiàn)出很強的集體意識，這是一種優(yōu)良的品質(zhì)，我認為在孩子成人之前，我們應(yīng)該培養(yǎng)他們關(guān)心他人，關(guān)心集體的意識，這也是走到社會去做事、做人的必備素質(zhì)。家長情緒不穩(wěn)定，心情緊張，不利于考生良好的心態(tài)的建立。不要給孩子施加壓力。 作為家長，中考前不要過多地介入孩子的學習，少給包袱，多給動力?？荚伊耍灰o，只有通過考查，問題才能發(fā)現(xiàn)，漏洞才能找出，才能及時彌補，及時鞏固。成績的好壞不僅取決于學生知識的高低，也取決于學生的心理素質(zhì)。這些學生就是所謂的可上可下的學生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學生的努力，更有家長的汗水。 下面我就將學生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。目的是在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋