魯教版歷史六上活動課尋找歷史1(完整版)
【正文】 良好的開端是成功的一半。 3．通過對祖國歷史文化的探究、歷史文化名人、英雄人物和事跡等，增強學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。 ［探究活動］ 學生根據(jù)研究途徑的不同，在論壇上參與到自己的討論小組，并且協(xié)調(diào)分配任務。接下來就讓我們沿著航路去尋找、重溫那已逝的歲月。乃至，活動課結束之后，活動小組、網(wǎng)絡地圖 仍然可以伴隨學生，隨時參與到這個開放的活動中來?？隙ù蠹业膱F隊精神與協(xié)作能力，讓每個同學在分享成功的同時，平添一份為 班級爭光的集體主義精神。利用地圖和地圖上面的標注，設計一條文化旅游路線，并且介紹沿線的歷史風景 2．講演組：一桌、一椅、 一人，講述發(fā)生在歷史長河中沉浮的那些人和物 3．展示組： 以尋找到的歷史為素材制作出精美的幻燈片，拉近歷史與我們的距離，講述這些幻燈片背后的故事。允許組內(nèi)或者組外任何成員，乃至非本班的同學但擁有共同愛好者進行討論、評價，培養(yǎng)了學生的合作精神。而昨天里面復有前天，由此上溯以至于遠古；過去的歷史今
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