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初中家長會(huì)發(fā)言稿精選(完整版)

2025-09-05 16:25上一頁面

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【正文】 學(xué)有這些:政霆、浩銘區(qū)銘俊 、梓毅、英杰、展鵬、慧儀、宇洋、藝芯、思穎、閆可、仇婷婷、穎姿、育誠、景添、佳鈺、順民、天樂。 最后,在這里我謹(jǐn)代表八一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,愿我 們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成 “ 龍 ” 、成 “ 鳳 ” 。讀書需要心靜,做家長的有時(shí)就得做出犧牲。對于住校生,家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,思想狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)引導(dǎo)糾正。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,應(yīng)給予足夠的重視。 現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,如:有的同學(xué)上課說話,做小動(dòng)作,有的同學(xué)喜歡攻擊別人,和同學(xué)關(guān)系相處不好,有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心等等。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,保持衣服的整潔。六、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流 。 召開這次家長會(huì)的目的是為了使家長更好的了解我們學(xué)校,展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果。 初中家長會(huì)發(fā)言稿精選篇 1 尊敬的各位家長、各位同事、親愛的同學(xué)們: 大家好 ! 我是八年 (1)班的班主任兼英語老師,我叫李國娟。三、對家長的希望及建議 。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,無故曠課的沒有,每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé),上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講,同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛,這半學(xué)期以來,每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。 部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,效率較低。 三、對家長的希望及建議 。青春 期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒 .唐的。 (2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。并將情況通報(bào)班主任。 七、班主任與 個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流 八、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。 (一 )匯報(bào)情況 一、 思想 A、 紀(jì)律意識(shí): ,孩子們已經(jīng)形成了 “ 我是小學(xué)生 ” 的意識(shí),知道了小學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和紀(jì)律要求,對事情的 “ 好 ”“ 壞 ” , “ 是 ”“ 非 ” 的判斷漸漸地有了很多具體的標(biāo)準(zhǔn)。因此, “ 安全 ” 教育一直是我們學(xué)校及我們班的教育關(guān)注點(diǎn)。學(xué)校常常召開教師會(huì)議,學(xué)習(xí)有關(guān)文件 (近來全國出現(xiàn)了較多的校園安全事故,所以咱們都必須要引起重視 )學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方,也是活動(dòng)的天堂。三是在家里,請教育孩子不可以玩火、玩水、玩電,教給孩子一些基本的自救和 自衛(wèi)常識(shí),如不給陌生人開門,緊記求救電話號碼和家長的聯(lián)系電話,現(xiàn)在我還發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生沒記住任何一個(gè)聯(lián)絡(luò)家長的電話。有時(shí)候,為了讓孩子大膽地說話,我會(huì)先跟他們問好。比如,早晚會(huì)自覺刷牙,自己動(dòng)手疊被子,折衣服和收拾衣柜等。 另外我還強(qiáng)調(diào)要孩子們在家里學(xué)做一些家務(wù)活,體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和快樂,教育孩子尊敬長輩,孝順長輩,滲透 “ 感恩 ” 的教育,并用行動(dòng)來報(bào)答爸爸媽媽或爺爺奶奶,從大家反饋回來 的信息我感覺孩子們都有了不同的進(jìn)步。 兩極分化,呈現(xiàn)兩頭大,中間小的狀況。雖然課堂上充分理解了,但如果沒有反復(fù)練習(xí),則理解無法持久,也無法記住學(xué)過的知識(shí)。孩子放學(xué)后,還留有上學(xué)時(shí)的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下。 孩子的書桌安排在什么地方 ?注意:馬路噪音,電視聲音等都會(huì)分散注意力,使讀書缺乏效率。 三、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以從一年級開始就得訓(xùn)練寫字,例如小孩放學(xué)后,總向家長敘述: “ 媽媽,今天在學(xué)校 ??” 即使只是很簡單的幾句話,家長也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫下來,慢慢的,家長可以問他: “ 為什么這樣呢 ?”“ 你怎么想 ?”“ 老師怎么說 ?” 等等,讓他漸漸將文章擴(kuò)大,加長。 讓小 孩有廣泛的興趣。如果上小學(xué)后,還得家長叫才起床,則是依賴心的表現(xiàn)。如此一來,小孩就會(huì)自覺、自豪是家庭中的一員,產(chǎn)生體貼心、責(zé)任感、協(xié)調(diào)性、耐性、集中性、自信心等等。經(jīng)常幫忙做家事的小孩,很自然就記得訣竅,讀書、做題、寫作文等都得有計(jì)劃,有順序,所以幫忙做家事的孩子多半是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。 “ 電視兒童 ” 總顯得沒有活力,因此有些學(xué)者還主張, 12 歲之前的小孩少看電視。家長要對小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格,情緒欲求寬松。如果兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,如果完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就漸漸忘記了。 文字與演算的練習(xí)本要認(rèn)真準(zhǔn)備。家長可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況來選擇教育的方法和方式 — 因材施教是最有效的方法。班級有了一定的規(guī)章制度,絕大部分學(xué)生能遵守 。目的達(dá)到了,原因找到了,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了,我相信以后會(huì)更好的。愛護(hù)公物,主動(dòng)參加各項(xiàng)勞動(dòng) 。對你們的到 來,再次感謝 !如有不當(dāng)之處請多指正。 決定學(xué)習(xí)目標(biāo) 與時(shí)間。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽。當(dāng)小孩忍耐痛苦的時(shí)候,大人也要忍耐,并請家長稱贊他 !只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情,孩子不但成績優(yōu)異,而且擁有自信,也會(huì)受到朋友的歡迎和信賴。 在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。 長時(shí)間看電視的小孩,會(huì)流利地和人交談,具有協(xié)調(diào)性。提醒家長要注意寬容與忍耐,就算小孩做不好,也不要當(dāng)面抱怨,做家長的待會(huì)兒再偷偷重做一次即可,如果小孩弄得一團(tuán)糟,也不要生氣,為了教育,一定要讓他做家事。如果生活 沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏規(guī)律。 主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是家長給孩子最好的禮物。 養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。 孩子喜歡讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,可以培養(yǎng)聽力、理解力,成為 “ 聽話高手 ” ,集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章 的內(nèi)容,表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌,書桌就只能讀書,值得提醒的是:很多孩子有單獨(dú)房間,家長要事先向孩子聲明:雙親必須可以自由出入孩子的房間。特別提醒的是:即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),如此每天在相同場所、相同時(shí)間實(shí)施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功
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