【正文】 學(xué)有這些：政霆、浩銘區(qū)銘俊 、梓毅、英杰、展鵬、慧儀、宇洋、藝芯、思穎、閆可、仇婷婷、穎姿、育誠、景添、佳鈺、順民、天樂。 最后，在這里我謹(jǐn)代表八一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我 們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成 “ 龍 ” 、成 “ 鳳 ” 。讀書需要心靜，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)給予足夠的重視。 現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心等等。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。六、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流 。 召開這次家長會(huì)的目的是為了使家長更好的了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果。 初中家長會(huì)發(fā)言稿精選篇 1 尊敬的各位家長、各位同事、親愛的同學(xué)們： 大家好 ! 我是八年 (1)班的班主任兼英語老師，我叫李國娟。三、對家長的希望及建議 。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。 部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。 三、對家長的希望及建議 。青春 期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒 .唐的。 (2)、做一個(gè)監(jiān)督型的家長。并將情況通報(bào)班主任。 七、班主任與 個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流 八、班主任宣布家長會(huì)結(jié)束。 (一 )匯報(bào)情況 一、 思想 A、 紀(jì)律意識(shí)： ，孩子們已經(jīng)形成了 “ 我是小學(xué)生 ” 的意識(shí)，知道了小學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)和紀(jì)律要求，對事情的 “ 好 ”“ 壞 ” ， “ 是 ”“ 非 ” 的判斷漸漸地有了很多具體的標(biāo)準(zhǔn)。因此， “ 安全 ” 教育一直是我們學(xué)校及我們班的教育關(guān)注點(diǎn)。學(xué)校常常召開教師會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件 (近來全國出現(xiàn)了較多的校園安全事故，所以咱們都必須要引起重視 )學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方，也是活動(dòng)的天堂。三是在家里，請教育孩子不可以玩火、玩水、玩電，教給孩子一些基本的自救和 自衛(wèi)常識(shí)，如不給陌生人開門，緊記求救電話號碼和家長的聯(lián)系電話，現(xiàn)在我還發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生沒記住任何一個(gè)聯(lián)絡(luò)家長的電話。有時(shí)候，為了讓孩子大膽地說話，我會(huì)先跟他們問好。比如，早晚會(huì)自覺刷牙，自己動(dòng)手疊被子，折衣服和收拾衣柜等。 另外我還強(qiáng)調(diào)要孩子們在家里學(xué)做一些家務(wù)活，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和快樂，教育孩子尊敬長輩，孝順長輩，滲透 “ 感恩 ” 的教育，并用行動(dòng)來報(bào)答爸爸媽媽或爺爺奶奶，從大家反饋回來 的信息我感覺孩子們都有了不同的進(jìn)步。 兩極分化，呈現(xiàn)兩頭大，中間小的狀況。雖然課堂上充分理解了，但如果沒有反復(fù)練習(xí)，則理解無法持久，也無法記住學(xué)過的知識(shí)。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。 孩子的書桌安排在什么地方 ?注意：馬路噪音，電視聲音等都會(huì)分散注意力，使讀書缺乏效率。 三、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以從一年級開始就得訓(xùn)練寫字，例如小孩放學(xué)后，總向家長敘述： “ 媽媽，今天在學(xué)校 ??” 即使只是很簡單的幾句話，家長也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫下來，慢慢的，家長可以問他： “ 為什么這樣呢 ?”“ 你怎么想 ?”“ 老師怎么說 ?” 等等，讓他漸漸將文章擴(kuò)大，加長。 讓小 孩有廣泛的興趣。如果上小學(xué)后，還得家長叫才起床，則是依賴心的表現(xiàn)。如此一來，小孩就會(huì)自覺、自豪是家庭中的一員，產(chǎn)生體貼心、責(zé)任感、協(xié)調(diào)性、耐性、集中性、自信心等等。經(jīng)常幫忙做家事的小孩，很自然就記得訣竅，讀書、做題、寫作文等都得有計(jì)劃，有順序，所以幫忙做家事的孩子多半是成績優(yōu)秀有自主性的孩子。 “ 電視兒童 ” 總顯得沒有活力，因此有些學(xué)者還主張， 12 歲之前的小孩少看電視。家長要對小孩的物質(zhì)欲望嚴(yán)格，情緒欲求寬松。如果兩三天后才復(fù)習(xí)，由于記憶已經(jīng)淡薄，所以效率很差，如果完全不復(fù)習(xí)的話，學(xué)過的就漸漸忘記了。 文字與演算的練習(xí)本要認(rèn)真準(zhǔn)備。家長可以根據(jù)孩子的實(shí)際情況來選擇教育的方法和方式 — 因材施教是最有效的方法。班級有了一定的規(guī)章制度，絕大部分學(xué)生能遵守 。目的達(dá)到了，原因找到了，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了，我相信以后會(huì)更好的。愛護(hù)公物，主動(dòng)參加各項(xiàng)勞動(dòng) 。對你們的到 來，再次感謝 !如有不當(dāng)之處請多指正。 決定學(xué)習(xí)目標(biāo) 與時(shí)間。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽。當(dāng)小孩忍耐痛苦的時(shí)候，大人也要忍耐，并請家長稱贊他 !只要家長與孩子之間以愛心、信賴維持感情，孩子不但成績優(yōu)異，而且擁有自信，也會(huì)受到朋友的歡迎和信賴。 在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。 長時(shí)間看電視的小孩，會(huì)流利地和人交談，具有協(xié)調(diào)性。提醒家長要注意寬容與忍耐，就算小孩做不好，也不要當(dāng)面抱怨，做家長的待會(huì)兒再偷偷重做一次即可，如果小孩弄得一團(tuán)糟，也不要生氣，為了教育，一定要讓他做家事。如果生活 沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏規(guī)律。 主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是家長給孩子最好的禮物。 養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。 孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為 “ 聽話高手 ” ，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章 的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌，書桌就只能讀書，值得提醒的是：很多孩子有單獨(dú)房間，家長要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在相同場所、相同時(shí)間實(shí)施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功