【正文】 00評(píng)為及格，進(jìn)行提醒； 60 分以下，進(jìn)行教育：第一個(gè)月班主任約談教育，第二個(gè)月書 面檢討，并在班上公開檢討，第三個(gè)月請家長來校共同教育。 關(guān)于手機(jī)（詳見印發(fā)資料，我就不在多說，那我的建議，不提倡給學(xué)生手機(jī)，畢竟他們的自控能力還不是很強(qiáng)，家長應(yīng)該明白，大人玩手機(jī)都會(huì)上癮，何況小孩子）。那么關(guān)于學(xué)校的一些情況以及家庭教育指導(dǎo)，剛才我們的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)說了很多，我就不再長篇大論了。 四、讓孩子學(xué)會(huì)感恩 現(xiàn)在的孩子一般都是以自我為中心，作為家長，應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通、交流，讓他體會(huì)到你的艱辛、你的不容易，你為了他做了哪些付出，都應(yīng)該讓他知道，讓他學(xué)會(huì)感激你，心疼你！讓他學(xué)會(huì)感恩！這樣比較容易激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。 二、在作業(yè)方面 作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學(xué)習(xí)效果，完成作業(yè)，是學(xué)生最基本學(xué)習(xí)活動(dòng)；家長要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，我覺得應(yīng)該從以下幾方面著手。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。 一葉知秋落，天氣微涼。 作為初一新生的數(shù)學(xué)老師，我自知身上肩負(fù)的責(zé)任重大。那些我們曾經(jīng)說過的話，做過的事，如今只剩下這一首青春的歌。通過初一家長會(huì)讓家長重視孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度 ,讓孩子改正懶散的態(tài)度 ,讓孩子自強(qiáng)自立起來 ,讓孩子學(xué)習(xí)勤奮當(dāng)主力 ,下面是小編為大家整理的關(guān)于初一家長會(huì)講話稿，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔 ! 初一家長會(huì)講話稿篇 1 尊敬的各位家長朋友： 你們好！ 秋收稻谷香，挽袖農(nóng)田忙。我曾像他們這樣坐在明亮的教室里，成為石潭中學(xué)里一名學(xué)生，用汗水點(diǎn)亮求知的夢想。對于初中三年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，這是很關(guān)鍵的一期。青春的旋律在校園回蕩，這些渾身散發(fā)著光芒的學(xué)生，在我的生命里都綻開了花。 。 （ 1）培養(yǎng)按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，要求學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，這就希望大家能配合，檢查作業(yè)的書寫和正確率； （ 2）獨(dú)立思考的習(xí)慣。 各位家長， “ 父母是孩子一生的老師 ” ，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。我主要補(bǔ)充以下幾點(diǎn)： 本級(jí)共有三個(gè)班，我們班現(xiàn)在共有 39人，由于剛接手這個(gè)班，對大家都不是很熟悉，所以對于學(xué)生的一些情況也不是很了解，希望大家多多包涵 和見諒，那我也會(huì)盡最大的努力，盡快熟悉大家，也希望你們多與老師溝通與交流。 關(guān)于作業(yè)，開學(xué)這兩周，就已經(jīng)出現(xiàn)有的同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)或者交作業(yè)拖拉的情況，所以在這里希望家長能夠配合一下，督促好子女在家做作業(yè)，適當(dāng)?shù)臋z查一下他們有沒有完成，這樣有利于他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步。學(xué)期評(píng)定不及格者，下學(xué)期必須有家長陪同回校做書面保證。 好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是能夠幫助我們拿到一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績的，在初一階段就培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣對我們之后的學(xué)習(xí)是很有幫助的。 我覺得作為家長，大家肯定都想知道如何幫助孩子提高語文學(xué)習(xí)。因此，作為家長，有責(zé)任去督促孩子去掌握基礎(chǔ)知識(shí)。課堂上再讓他默寫，錯(cuò)的是一塌糊涂，甚至錯(cuò)的比對還多。有的孩子平時(shí)注重閱讀名著，名著題就做得很好，得分接近滿分。 總之，我希望各位家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。 首先要正視自己的孩子。也有的孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，實(shí)在沒辦法，才匆匆做作業(yè)。但我不完全贊同這個(gè)看法，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的 一言一行、一舉一動(dòng)對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。顯然，這兩種認(rèn)識(shí)都是錯(cuò)誤的，都偏離了正確的人生觀，需要我們和家長的積極引導(dǎo)。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。這種現(xiàn)象是千萬要不得的，一發(fā)現(xiàn)一定要嚴(yán)厲批評(píng)給予懲戒，并堅(jiān)持督促他按質(zhì)按量地完成作業(yè)。我的做法就是讓學(xué)生抓住 “ 睡前三分鐘，醒來一分鐘 ” 進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。 以上五個(gè)方面需要我們家長要言傳身教。過去 “ 哄騙瞞 ” 的不科學(xué)性大家早已明白，正確的 .教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導(dǎo)，對個(gè)別處于青春期心理萌動(dòng)、焦躁的學(xué)生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng) “ 預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤 ” ，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。今天很榮幸能作為 __學(xué)校初一 (4)班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)，并對各位家長能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長會(huì)表示衷心的感謝！ 我和大多數(shù)同學(xué)一樣， 20__年 9月，來到了這所美麗的校園里學(xué)習(xí)。在課堂上，氣氛活躍，發(fā)言積極。其實(shí)，每一堂課都飽含著老師巨大的付出，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都有家長燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長、老師和個(gè)人的心理。孩子的學(xué)習(xí)這件事，既是你的事，也是我的事，可是說到底還是你的事。孩子思想的培養(yǎng)決定其他方面的培養(yǎng)是否能得到預(yù)期效果。小學(xué)習(xí)題基本與例題相似，而中學(xué)的習(xí)題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會(huì)做題。網(wǎng)吧，超級(jí) ，追逐打鬧，打架斗毆， 5+2=0 五、談?wù)劷處熍c家長的關(guān)系。從這一共同目標(biāo)上說，家長和老師是一 致的。這件事情是永遠(yuǎn)無法得到所有人滿意的，只能做到相對公平。其核心是學(xué)生在課堂上的專注程度。三是杜絕邊吃邊做作業(yè)、邊玩邊做作業(yè)、不正確姿勢做作業(yè)以及身在曹營心在漢，旁人說話快嘴接的情況。在學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)不要把好玩好鬧的人帶到家來，不要大聲喧嘩，少看或不看電視，更不能在家打麻將。要能持之以恒地觀察孩子的作業(yè)習(xí)慣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，做到防微杜漸。 5做一個(gè)開明型的家長，作為七年級(jí)學(xué)生正處于青春發(fā)育期，這個(gè)年齡段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心理。 ” 總之為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們所有家長及教師共同承擔(dān)的任務(wù)，少了哪一方都是不完美的。低于 100攝氏度不會(huì)沸騰。雖然我不是他們的班主任，但我也很注重培養(yǎng)孩子的情感價(jià)值觀。孩子的努力需要老師的肯定和鼓勵(lì)。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況，也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師，到達(dá)家校共同教育的話效果很好； 認(rèn)真對待成績，孩子用心了、努力了、進(jìn)步了，就要肯定、要表揚(yáng)，不要簡單的橫向比較，不然會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)用心性和上進(jìn)心、會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒 要把考上一中的 目標(biāo)具體化，具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分。同時(shí)每周和路老師打電話了解她在班 里的狀況和狀態(tài)，周末回家及時(shí)肯定、表揚(yáng)她好的一面，鼓勵(lì)她持續(xù)用心自信的狀態(tài)；當(dāng)然孩子還是有很多毛病直 接影響到學(xué)習(xí)成績，我就和她談話，先相信她會(huì)改正并客觀承認(rèn)改正的過程中會(huì)有反復(fù)，需要一個(gè)過程，再聲明這個(gè)過程的長短取決于她的自制力和毅力，咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀，下面幾點(diǎn)是 __比較突出的毛病，我感覺要重視 :坐姿，學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度； 書寫，認(rèn)真的書寫習(xí)慣會(huì)提高自己寫作業(yè)的自信，也能提高卷面分?jǐn)?shù)； 體育鍛煉不能偷懶， 50 分的體育成績要保證不丟； 副科的背誦要加強(qiáng)，不能輕視； 考試時(shí)要保證會(huì)的不因粗心而丟分。 孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離 不開老師的辛苦，我們做家長的為了孩子更要用心配合老師，家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我想在座的每位家長都會(huì)用心琢磨一套適合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，和孩子共同努力。 往往孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望，經(jīng)常性多問學(xué)習(xí)狀況和在課堂的表現(xiàn)狀況，了解孩子能不能消化每科知識(shí)資料，能不能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。 在我心中，所有的孩子都是美麗的天使，所有的孩子都是燦爛的希望，所有的孩子都是美麗的風(fēng)景。 有的家長會(huì)說我家孩子小學(xué)成績挺高的！初中語文和小學(xué)語文最大的區(qū)別是小學(xué)課本內(nèi)容多；而初中語文重在考能力。不是一兩天就能看到成績的。 首先，我自我介紹一下。 教育專家曾經(jīng)就對孩子的教育問題給父母提了 30條建議，我選了其中的一些給大家讀一下，相信對大家應(yīng)該是有啟發(fā)的。要注意孩子書包里與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍和物品。養(yǎng)不教，父之過。 良好的作息習(xí)慣。 作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。 六、關(guān)于七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí) 習(xí)慣的培養(yǎng)問題 對于一個(gè)七年級(jí)的學(xué)生而言，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是壓倒一切的大事。 我說的矛盾并非指吵鬧斗爭，而是說彼此對對方或多或少存在意見。 說是統(tǒng)一關(guān)系，是說我們之間有一條紐帶，那就是學(xué)生。因此，初中階段學(xué)生容易出現(xiàn)兩極分化，部分反應(yīng)慢或自覺性較差的同學(xué)逐漸掉隊(duì)，小學(xué)階段從未出現(xiàn)不及格的同學(xué)到初中后稍一松勁便 會(huì)