關(guān)于大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的調(diào)查報(bào)告(完整版)
【正文】 ，就談不上人才的成長(zhǎng)和發(fā)展，更談不上發(fā)明創(chuàng)造。他們既要做好自己，又要服務(wù)好別人。高等教育肩負(fù)著為社會(huì)輸送合格人才的重任。 大學(xué)校園畢竟不是完全的社會(huì)化，實(shí)踐提供這樣一個(gè)契機(jī)，讓大學(xué)生們更多接觸社會(huì)，了解社會(huì)現(xiàn)象，開(kāi)闊視野，擴(kuò)大知識(shí)面，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)新的知識(shí)，通過(guò)所從事的工作，一方面挖掘自身潛在的能力，另一方面發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，綜合能力往往是一個(gè)學(xué)生在社會(huì)交往，社會(huì)適應(yīng)多方面能力的體現(xiàn)，在與社會(huì)的交流中，已有的能力得到鍛煉，亟需提高的能力使大學(xué)生對(duì)自己缺陷有所了解，社會(huì)需要什么樣的人才，可 以在以后的發(fā)展中為社會(huì)需求做好準(zhǔn)備。 調(diào)查結(jié)果分析： 從上面的統(tǒng)計(jì)中可以看出，大多數(shù)網(wǎng)友都在大學(xué)期間做過(guò)社會(huì)實(shí)踐，并且認(rèn)為社會(huì)實(shí)踐很有必要，而實(shí)踐內(nèi)容主要?jiǎng)t在于同學(xué)朋友的介紹，大多數(shù)人實(shí)踐的方式主要是促銷(xiāo)，但這不排除他們想在企事業(yè)單位實(shí)習(xí)，當(dāng)然，這主要還是因?yàn)閷?shí)踐單位較為難找。 社會(huì)實(shí)踐是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生價(jià)
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