【正文】 共和國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位后，自己最深的感受。 2．知道當(dāng)今世界各國(guó)要發(fā)展就必須進(jìn)行國(guó)際合作的道理。 ①師生示范自己所了解的禮儀。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 奇 特迥異的生活習(xí)俗、豐富多彩的民族節(jié)日。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教材前三部分內(nèi)容。 2．教育學(xué)生反對(duì)大國(guó)霸權(quán)主義。 ⑵班中交流。 2．培養(yǎng)初步的閱讀世界政區(qū)圖的能力。北美洲和南美洲之間的部分非常狹窄，人們?cè)谶@里開鑿了巴拿馬運(yùn)河，它是北美洲和南美洲的分界線。 2．小結(jié)板書：海洋占 71％；陸地占 29％。 3．師生探究。 4．探究。 五、教學(xué)過程 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 古人對(duì)地球形狀的探究、現(xiàn)代人對(duì)地球的認(rèn)識(shí)。 4．能夠帶有針對(duì)性地查找資料。 5．能夠利用地球儀、東西兩半球圖，觀察大洲、大洋的相對(duì)位置，增強(qiáng)觀察力。 教學(xué)過程： 一、認(rèn)識(shí)地球。 思考：在我們的生活中還能舉出哪些實(shí)例證明地球是圓形的。 ①地球的形狀、面積、體積、周長(zhǎng)。 六、競(jìng)賽 1．將七大洲、四大洋的面積進(jìn)行排序。 四、識(shí)圖活動(dòng) 1．給七大洲和四大洋排序。 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí)。 二、查圖比賽 1．在規(guī)定時(shí)間里，查找熟悉的國(guó)家位于哪個(gè)洲。 附：板書設(shè)計(jì) 2 世界大家庭 一、世界上的國(guó)家和人口 國(guó)家： 220 多個(gè)（獨(dú)立國(guó)家： 190 多個(gè)） 人口： 64 億 領(lǐng)土面積：俄羅斯 —— 加拿大 —— 中國(guó)……梵蒂岡 二、世界上的人種和語言 人種：黃色人種、白色人種、 黑色人種、棕色人種 語言： 200 多種使用廣泛 課后反思： 教學(xué)目標(biāo) 尊重和欣賞不同民族的生活習(xí)俗和文化。 教學(xué)過程： 一、了解“燦爛輝煌的人文遺產(chǎn)” 自學(xué) 12－ 15 頁(yè)內(nèi)容。 教學(xué)過程 一、了解“奇異的生活習(xí)俗” 不同的服飾特點(diǎn)。 ①學(xué)生表演一些不禮貌的見面方式進(jìn)行糾正。 3．知道中華人民共和國(guó)加入世界貿(mào)易組織、申辦 2020 年北京奧運(yùn)會(huì)的歷程，了解中國(guó)紅十字會(huì)在抗震救災(zāi)、疾病救助活動(dòng)中發(fā)揮的作用。 ③談建議：聯(lián)合國(guó)解決哪些重大問題，給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)提個(gè)建議。 ②寫：將以上發(fā)現(xiàn)寫下來。 二、紅十字國(guó)際委員會(huì) 1．活動(dòng)：認(rèn)識(shí)紅十字。 四、總結(jié) 附：板書設(shè)計(jì) 聯(lián)合國(guó) 世界貿(mào)易組織 國(guó)際組織知多少 國(guó)家奧林 匹克委員會(huì) 紅十字國(guó)際委員會(huì) 其他國(guó)際組織 課后反思： 教學(xué)目標(biāo) 1．通過學(xué)文和調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生了解在中國(guó)市場(chǎng)上的外國(guó)商品，以及在外國(guó)暢銷的中國(guó)商品，清楚國(guó)際間貿(mào)易往來的好處。 ③ 交流自己做的小調(diào)查。 2．我感興趣的“文化年”。 2．滲透思想教育：和世界各國(guó)友好往來。 教學(xué)過程 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 第 51－ 58 頁(yè)內(nèi)容。 重點(diǎn)了解工業(yè)污水排放到江河造成的后果嚴(yán)重。 4．活動(dòng)：環(huán)境污染圖片展。 教學(xué)重難點(diǎn)： 讓學(xué)生具有初步的環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，能做一些保護(hù)環(huán)境的小事。 小組討論地球?qū)θ祟惖膸c(diǎn)懇請(qǐng)：放下你們手中的斧頭和點(diǎn)鋸，改掉你們亂扔垃圾的習(xí)慣，別把黑煙囪對(duì)者我的保護(hù)傘，與你們的兄弟姐妹 動(dòng)植物和睦相處 小組代表說說對(duì)這幾點(diǎn)懇請(qǐng)的理解。準(zhǔn)備一張世界地圖。 （ 2）簡(jiǎn)單了解兩次世界大戰(zhàn)，師講述： 20 世紀(jì)初期，一些帝國(guó)主義國(guó)家相繼發(fā)展變得強(qiáng)大起來。 （ 4）學(xué)生自由閱讀資料卡，簡(jiǎn)單了解斯大林格勒戰(zhàn)役、諾蔓底登陸戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役。 教學(xué)過程： 課前布置：用七彩筆畫一畫身邊的幸福生活的人們；搜集人們快樂生活的圖片，還可以用手中的照 相機(jī)拍下人們快樂的瞬間 課堂上在小組內(nèi)進(jìn)行繪畫、照片、圖片展覽。（中國(guó)紅十字會(huì)會(huì)標(biāo)，聯(lián)合國(guó)徽記，聯(lián)合國(guó)旗幟等。解放軍叔叔無論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平年代，無論是在邊疆還是在內(nèi)地，永遠(yuǎn)都是我們的最可愛的人。在學(xué)生即將離開母校的前夕，教材設(shè)計(jì)了“忘不了老師的關(guān)愛”“忘不了同學(xué)的友情”“忘不了集體活動(dòng)的快樂”三部分內(nèi)容，就是從學(xué)生切身的體驗(yàn)著手，進(jìn)一步養(yǎng)成他們注重情感，友善待人的生活態(tài)度。正如歌中所唱“童年就像追逐成長(zhǎng)追來的風(fēng)，輕輕地 吹著夢(mèng)想慢慢升空。請(qǐng)同學(xué)們代表老師齊唱這首歌，把它獻(xiàn)給你們老師的老師好嗎？ 學(xué)生活動(dòng)：齊聲唱《長(zhǎng)大后，我就成了你》。在歌聲響起之前，先請(qǐng)同學(xué)們心里默默地想想最想把這支歌獻(xiàn)給誰。 學(xué)生活動(dòng)：讀課本圖文后結(jié)合自身實(shí)際暢談同學(xué)情。 教師活動(dòng)：組織填寫“快樂記憶卡”。 教學(xué)重難點(diǎn)： 知道自己六年來的進(jìn)步好成長(zhǎng)中，傾注了老師們的心血，離不開學(xué)校的培養(yǎng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和感恩之情。快要分手時(shí)才感到時(shí)間的短暫。快要自制一本有個(gè)性的留言冊(cè)，也可以到 商店買一本留言冊(cè)，關(guān)鍵是要設(shè)計(jì)好留言冊(cè)的形式和內(nèi)容。 教學(xué)過程： 一、給母校的留念 討論交流之母校印象 六年來，學(xué)校都發(fā)生了怎樣的變化？為了改善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都做出了怎樣的努力？他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？ 出謀劃策之母校紀(jì)念 就要離開培養(yǎng)我們六年的母校了，我們?cè)摻o母校留下什么樣的紀(jì)念品呢？我們都出出主意吧，看看誰的想法最有創(chuàng)意？ 匠心設(shè)計(jì)之給母校的留念 把你的設(shè)計(jì) 或想法寫下來吧，形成一個(gè)簡(jiǎn)單的方案，然后與大家交流，待班上同學(xué)們討論通過再實(shí)施吧。 活動(dòng)五：一句話感言。 學(xué)生活動(dòng)：齊唱歌曲《找朋友》。 教師活動(dòng)：課件展示語段，將師愛銘刻于心 —— “老師的愛，好像一縷陽光，溫暖了我們的心田；老師的愛，恰似一縷春風(fēng)，撫平了我們內(nèi)心的傷感；老師的愛，猶如一股清泉，流淌在我們心間……忘不了老師溫暖的雙手，忘不了老師親切的話語，忘不了老師慈愛的眼神，老師的愛將伴隨我們的一生！” 學(xué)生活動(dòng)：多種形式朗誦。我深深地感謝每一位教我知識(shí)，教我做人的