濟(jì)南版七上綠色植物在生物圈中的作用word學(xué)案(完整版)
【正文】 氧氣平衡中的作用。 學(xué)習(xí)難點：綠色植物的能量轉(zhuǎn)化 二、學(xué)法指導(dǎo) ：這一節(jié)從三個方面 闡述綠色植物在生物圈中的作用，是本章的重點，尤其是綠色植物對維持大氣中的碳氧平衡的作用是本節(jié)的難點，所以教師應(yīng)充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，恰當(dāng)利用課本插圖積極探討、觀察，使學(xué)生加深對這一內(nèi)容的理解。建議選擇在傍晚到樹林中鍛煉，這時是含氧最多的時候。 自動的“空氣凈化器” 觀察 74頁普羅斯特勒試驗思考討論下列問題： （ 1）、蠟燭為什么熄滅了？ （ 2）小白鼠為什么不久就死了？ （ 3）燃燒的蠟燭有了植物仍能 繼續(xù)燃燒 ,植物與小白鼠為什么能活著？ （ 4）綠色植物和蠟燭、小白鼠之間有什么關(guān)系？ 知識歸納： A. 從這個實驗中可以得出結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭 、動物 而變的污濁的空氣 . B. 科學(xué)實驗證明，蠟燭燃燒或動物呼吸派出的二氧化碳是綠色植物 作用的原料， 而 作用產(chǎn)生的氧除了滿
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