【正文】 工作使學(xué)生和家長對(duì)我的工作充滿信任和支持。 新教師職業(yè)規(guī)劃演講稿模板篇 1 有一位教育學(xué)家以往說過： “ 缺乏一個(gè)明確的夢(mèng)想，即對(duì)人生沒有一種設(shè)計(jì)，或許正是在工作中和生活中很少獲得滿足感的原因 ” 。我個(gè)人認(rèn)為此刻應(yīng)當(dāng)是我成長的一個(gè)關(guān)鍵期，原因是今年是我從教的第十九年，是第六次帶初四年級(jí)， 這時(shí)已經(jīng)完成了從站上講臺(tái)到站穩(wěn)講臺(tái)的過程，正在向 “ 從站穩(wěn)講臺(tái)到站好講臺(tái) ” 的過程轉(zhuǎn)變，這時(shí)就需要付出更多的努力。在每學(xué)期末我要進(jìn)行自我研究、實(shí)踐研究、反思研究，明確個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和問題。關(guān)鍵還在—— 知行合一，持之以恒地實(shí)施人生規(guī)劃，方能真正創(chuàng)造出如我所愿的完美人生。 個(gè)人不足剖析 1)沒有形成鮮明的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。認(rèn)真貫徹國家教育方針，按照課程改革的要求，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念。 ，記錄成長足跡，分享教 學(xué)經(jīng)驗(yàn)。理論是實(shí)踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ) 。 12 小時(shí)的讀書、閱報(bào)、摘抄筆記等學(xué)習(xí)活動(dòng)。要熱愛教育事業(yè)，盡心盡責(zé)，教書育人。在將來的三年內(nèi)我要積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。多談?wù)勛约旱母惺?，努力提高審美情趣? 我將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理論和教學(xué)思想、方法，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，探索實(shí)施課堂教學(xué)改革，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，建立個(gè)人美術(shù)教學(xué)工作博客，及時(shí)瀏覽新教育網(wǎng)站和教研專家和優(yōu)秀教師的博客，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師教學(xué)風(fēng)格。 新教師職業(yè)規(guī)劃演講稿模板篇 4 為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，不斷提高自身的專業(yè)水平，促進(jìn)自身專業(yè)水平進(jìn)一步發(fā)展。 利用課余時(shí)間提升自身專業(yè)水平。 第二階段：努力成為一名學(xué)校骨干教師 （ 1）教育思想端正，能夠承擔(dān)校內(nèi)的教育教學(xué)研究任務(wù)。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能啟發(fā)音樂教師創(chuàng)造的靈感。 在總結(jié)中成長 爭取每學(xué)期做好學(xué)期工作總結(jié)，理清得失。 上課：要遵循本學(xué)科的特點(diǎn)，把握音樂藝術(shù)情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注重美的熏陶。 對(duì)于教師這份職業(yè)，我懷 揣著滿滿的熱情，掌握一定的專業(yè)理論知識(shí)，能夠適應(yīng)新課改模式，讓學(xué)生積極努力的學(xué)習(xí)新知識(shí)。對(duì)待工作，我要盡心盡責(zé)；對(duì)待學(xué)生，我要不斷地向他們傳遞正能量；對(duì)待同事，我要與他們和睦相處，互相學(xué)習(xí)，為學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)共同努力。 以上就是我對(duì)我第一年教師生活的規(guī)劃，希望擁有一張好的藍(lán)圖，我可以描繪出絢麗多彩的生活！ 。 在教學(xué)方面，我要不斷地向別的老師尤其是老教師虛心學(xué)習(xí)。交往能力方面，愿意積極主動(dòng)的向好同志學(xué)習(xí)和探討。多方面培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)。教師的觀念決定著教師的行動(dòng)方向。多讀書 ，讀好書，用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。 （ 3）按照骨干教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注意自身理論水平和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的提高，積極參加教科研工作，要把有益的經(jīng)驗(yàn)提升為理論。 （四）成長計(jì)劃 第一階段：努力成為一名學(xué)習(xí)型教師。 （二）個(gè)人專業(yè)目標(biāo)： 發(fā)揮音樂教學(xué)的獨(dú)特魅力，利用生動(dòng)的音樂形象，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣 和積極向上的生活態(tài)度。積極要求承擔(dān)示范課、觀摩課等公開教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期至少在校級(jí)以上（含校級(jí)）范圍執(zhí)教一次示范課或觀摩課，同時(shí)積極開展課后反思活動(dòng)，對(duì)自身教學(xué)工作進(jìn)行檢查與評(píng)定，適時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功和不足，努力提高個(gè)人的教學(xué)水平和教學(xué)能力。 （ 3）、課外拓展 除平時(shí)課堂教學(xué)活動(dòng)外，我還將在所教班級(jí)中積極組織開展各類美術(shù)課內(nèi)外活動(dòng)。我還要主動(dòng)了解相美術(shù)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極探索并逐步形成凝聚現(xiàn)代教育理念、富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法。 我要把自己的全部知識(shí)、才能和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。 1 篇教育教學(xué)論文和案例，三年內(nèi)至少有 3 篇教育論文在省級(jí)以上刊物上發(fā)表，以提升理論修養(yǎng) 。與本校四名、伙伴校四名青年教師結(jié)為師徒，通過聽評(píng)課、講座、修改論文等形式帶動(dòng)青年教師迅速成長。 積極參加培訓(xùn)、考察，開擴(kuò)視