教師黨員自我評價總結(jié)(完整版)
【正文】 系不積極，有老好人思想，群眾意識不強(qiáng)等。 (五 )服務(wù)人民群眾情況。本人思想狀態(tài)較良好，工作作風(fēng)較務(wù)實(shí)，教學(xué)業(yè)績較突出，然而自己偶爾會有懈怠情緒，對同事團(tuán)結(jié)不夠，在教學(xué)上交流較少，不夠謙虛謹(jǐn)慎，不夠任勞任怨，不能很好地在本年級起到引領(lǐng)帶頭作用。 (二 )履行黨員義務(wù)情況。重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》和的重要講話，重溫焦裕祿同志的先進(jìn)，我個人的思想認(rèn)識得到較大提高。需要更深刻的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會有關(guān)黨的重要思想和理論的內(nèi)涵 。 、教學(xué)設(shè)計(jì)：《尼羅河的歌聲》獲國家級一等獎。 在生活中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、和同事們和睦相處，幫助同事解決生活、工作中的困難，做到嚴(yán)于律己，寬以待人，謙虛謹(jǐn)慎。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 三、在生活上： 我尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同仁，愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時間，能按時上下班，不遲到，不早退。 二、在工作上： 我熱愛自己的本職工作，專心教學(xué)，扎實(shí)工作。作為一名崗位的教師，我深知自身還存在著許多缺點(diǎn)和不足。因此，一開始我就端正態(tài)度，不斷努力，銳意進(jìn)取，扎實(shí)工作。不管教學(xué)還是學(xué)生生活管理工作，我都踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地去對待。能盡自己最大的力量幫助別人。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)是教師教學(xué)之本，是教師，特別是新教師不斷獲得成長和提升的必由之路。平時能向老教師、老黨員們學(xué)習(xí)、請教，學(xué)習(xí)他們業(yè)務(wù)上的知識，更重要的是學(xué)習(xí)他們高尚的為人之道，為師之德。 、論文：《學(xué)生渴望與老師談心》獲市級二等獎。 未能更加深入地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論 。我認(rèn)真查找了自己在四風(fēng)方面存在的問題及原因，努力達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。我能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的路線 lsquo。 (四 )干好本職工作情況。我能夠立足崗位，認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，但是服務(wù)意識淡薄，把學(xué)生僅僅看作是管理的對象而不是服務(wù)的對象，只在乎自己是否滿意，不在乎學(xué)生是否滿意，不能深入班級與學(xué)生打成一片，對學(xué)生的生活情況和思想動態(tài)了解得不夠細(xì)致。主要表現(xiàn)在以下幾方面： 。平時也是只有統(tǒng)一組織時才學(xué)，很少自己積極主動地學(xué)。在以后的工作和生活中，我要始終保持艱苦風(fēng)斗的作風(fēng)。特別是隨著工作時間的增長，在思想上時不時產(chǎn)生麻痹、松懈思想，不自覺地就放松了學(xué)習(xí)。剖析在 “ 四風(fēng) ” 等方面存在的主要問題，根本原因就是在一定程度上放松了政治紀(jì)律的約束。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。 (二 )整改措施 ，進(jìn)一步提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。嚴(yán)格遵守中央 “ 八項(xiàng)規(guī)定 ” 和省局黨組的相關(guān)要求，要有增強(qiáng)戰(zhàn)勝自我的膽識， 要抗得起誘惑、耐得住寂寞、經(jīng)得起考驗(yàn)，做到自重、自省、自警、自勵，嚴(yán)防拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)的侵蝕，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。在奢靡之風(fēng)方面，著重解決有時存在的鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，堅(jiān)持勤儉節(jié)約。如果自己學(xué)習(xí)跟不上，知識面不夠?qū)?，研究問題不深，就很難與廣大教師作深入的溝通交流。 “ 敢叫日月?lián)Q新天、在困難面前逞英雄 ” ，焦裕祿同志以敢想敢干、迎難而上的精神和魄力為我們樹立了榜樣。 (五 )“ 三嚴(yán)三實(shí) ” 做得不夠 “ 嚴(yán)實(shí) ” 。對自己要求不高了，安于現(xiàn)狀，艱苦奮斗不夠了。問題出在表面上，但根子生在思想上。主要表現(xiàn)是： 。在學(xué)生犯了錯誤時，批評的較多，和家長溝通的較少，叫家長來校的多，去家訪的少。主要表現(xiàn)在以下幾方面： 。把提高教學(xué)效益當(dāng)作
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