【正文】 知，在合作研究中求索。博倫 屬于補習學校。我有責任和義務傳授學生知識，但更要培養(yǎng)他們做一個道德高尚，品行端正的人。 ” 更重要是要有一顆愛心，愛事業(yè)，愛學生。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。 三、增強上課技能，提高教學質(zhì)量 在課堂上特別注意 調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手 動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任 務，也不是一件痛苦的事情。教師工作報告是對教師工作的評估和考核依據(jù)。而是充滿樂趣的。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。與同時，為了提高同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。我們用愛的藝術，去啟發(fā)，溫暖每一個學生，使其掌握學習的本領，培養(yǎng)學生的興趣，獲得無窮智慧。當我懷揣愛生如子的心，和他們在一起時，我就感到無比的輕松和快樂，當他們不經(jīng)意違 犯紀律時，我會誠懇地指出；當他們的學習遇到困難時，我會耐心地給予幫助；當他們情緒低落時，我會用溫暖如春的語言去鼓勵；當他們身體稍有不適時，我會以慈母般的去關愛；當他們有了成績高興之時，我會用更新的目標去要求。與以往的教學理念，教學模式都發(fā)生了變化，為了盡快進入角色，勝任工作。在教學中，我充分尊重學生的個性特征，運用合理有效的教學方法，用自己的智慧和情感去教育啟發(fā)學生，以心靈感受心靈，以情感贏得情感，讓學生在尊重和肯定中受到鍛煉，得到發(fā)展，取得成績?；仨黜椦杏懟顒拥臍v程，一路走來，我看到的是我與成員們點點滴滴的收獲，感受到的是我與成員們共同進步的喜悅，現(xiàn)將本學期的學習研討活動作一個簡單的小結。 本學期，我校工作室成員以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)并發(fā)揮我室對我校高中語文教學高水平的 專業(yè)引領為根本目標，立足課堂，關注教學實際問題，通過集中與分散、學習與實踐、反思與交流等多種形式多種渠道相結合的工作方法，開展系列研討活動，逐步達到本室預期目標。課前普老師引導學生閱讀李 __老師編著的《尼蘇民風民俗》《彝族阿哩故事選編》，教學時普老師出示了本單元的習作主題：介紹家鄉(xiāng)的民風民俗。 每次研討課，涵蓋了三到六每個年級，學員們精心設計，把口語交際和習作 指導緊密地結合在一起，在說的基礎上進行習作指導，在我校的作文教學中起到了引領示范的作用。第三，課堂結構單一，模式化嚴重，范文出示講解然后習作。 二、在教育教學方面 小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也開始重視了，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我校科學教育向前發(fā)展。并考慮到學生的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別學生進行引導。 不斷學習。 四、繼續(xù)學習，不斷提高 在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名小學的科學教師，在學生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學經(jīng)驗不足，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少，沒辦法，只能平時自己多看些 雜書了，在頭腦中多儲備一些知識，這樣面對學生的難題時，能夠坦然相對。在校領導和同事們的幫助下，我順利的完成了本學期的工作。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學 “ 五認真 ” 。 本學期我校開展了一系列的比較豐富的活動，學校、仁懷中學教師籃球賽、紀念 “ 一二九 ” 詩歌散文朗誦比賽、紀念 “ 一二九 ” 書畫展等；同時還有許多的宣傳板報、各科年輕教師觀摩課比賽等教學任務。 其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)，做好工作計劃，爭取更大進步。但這還遠遠不夠，尤其在教育教學方面上還顯得稚嫩。對于學校布置下來的每一項任務，都要以最大的熱情把它完成好，能夠做到 “ 任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效 ” 。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以 后的教學積累經(jīng)驗。平時有機會還通過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下，借以促進提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有