小學(xué)二年級班主任工作計劃(完整版)
【正文】 成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵 ,既要肯定成績 ,也要不斷督促 ,使他們不斷取得進 四、具體措施 : (一 )、因材施教 ,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作 重視尖子生的培養(yǎng) (1)、對尖子生加強培養(yǎng) ,發(fā)掘其潛力 ,設(shè)計更多的彈性問題 ,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會 ,積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考 ,主動探索 ,尋求解決問題的途徑。 (二 )、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育 要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動 ,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。 (2)每兩星期召開班干部會議一次 ,嚴格要求。 二 ,班級紀律方面 。其中 ,女生 20 人 ,男生 41 人。我剛接手該班 ,每個學(xué)生在我面前都是一張白紙 ,為了深入了解學(xué)生的思想狀況 ,我主要采取以下幾種途徑 : ⑴ 與學(xué)生交談。 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操 ,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí) ,離校時情緒變得激動 ,行為舉止也容易失控 ,在返家的途中會相互追逐 ,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的 發(fā)生 ,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng) ,正確的輿論。實踐證明 ,班干部是班主任的好助手 ,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部 ,有利于班主任搞好班上的工作。 有的是精力過剩 ,人很聰明 ,而班級生活對他來說很不滿足 ,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出 “ 惡作劇 ” 。 班級管理是一門藝術(shù)。 班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時 ,要注意對學(xué)生進行個別教育工作。為此 ,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng) ,而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。 組織和培養(yǎng)班集體。 ⑵ 檢查本班學(xué)生值日生工作。 ⑵ 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范 ,弘揚正氣 ,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。 2,課間紀律 課間是學(xué)生輕松休息的時間 ,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .然而 ,豐富多彩的課間活動 ,就是解決課間紀律亂的法寶 .我將針對學(xué)生的年齡特點 ,引導(dǎo)學(xué)生開展有意義的活動 ,使學(xué)生既健體又受教育 ,同時 ,隨時提醒學(xué)生要注意文明活動 ,寓教于樂 . 3,路隊紀律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ,適應(yīng)集體生活 ,要求學(xué)生做到不僅做到快 ,齊 ,靜 ,而且能夠進行自主管理 .做到高高興興來上學(xué) ,平平安安
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