小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì) ,既要肯定成績(jī) ,也要不斷督促 ,使他們不斷取得進(jìn) 四、具體措施 : (一 )、因材施教 ,做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作 重視尖子生的培養(yǎng) (1)、對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng) ,發(fā)掘其潛力 ,設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題 ,讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì) ,積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考 ,主動(dòng)探索 ,尋求解決問(wèn)題的途徑。 (二 )、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育 要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng) ,讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。 (2)每?jī)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì)議一次 ,嚴(yán)格要求。 二 ,班級(jí)紀(jì)律方面 。其中 ,女生 20 人 ,男生 41 人。我剛接手該班 ,每個(gè)學(xué)生在我面前都是一張白紙 ,為了深入了解學(xué)生的思想狀況 ,我主要采取以下幾種途徑 : ⑴ 與學(xué)生交談。 組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操 ,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí) ,離校時(shí)情緒變得激動(dòng) ,行為舉止也容易失控 ,在返家的途中會(huì)相互追逐 ,不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的 發(fā)生 ,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng) ,正確的輿論。實(shí)踐證明 ,班干部是班主任的好助手 ,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部 ,有利于班主任搞好班上的工作。 有的是精力過(guò)剩 ,人很聰明 ,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿足 ,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出 “ 惡作劇 ” 。 班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。 班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí) ,要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。為此 ,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng) ,而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。 組織和培養(yǎng)班集體。 ⑵ 檢查本班學(xué)生值日生工作。 ⑵ 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范 ,弘揚(yáng)正氣 ,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 2,課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間 ,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛 .然而 ,豐富多彩的課間活動(dòng) ,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶 .我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn) ,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有意義的活動(dòng) ,使學(xué)生既健體又受教育 ,同時(shí) ,隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動(dòng) ,寓教于樂(lè) . 3,路隊(duì)紀(jì)律 為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣 ,適應(yīng)集體生活 ,要求學(xué)生做到不僅做到快 ,齊 ,靜 ,而且能夠進(jìn)行自主管理 .做到高高興興來(lái)上學(xué) ,平平安安
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