小學(xué)教師班級(jí)工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 班的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定小學(xué)班主任班級(jí)管理工作計(jì)劃如下。特別是新教學(xué)樓的建造，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。 二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和 做好轉(zhuǎn)化潛能生的工作 對后進(jìn)生，要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) 進(jìn) — 步完善班干部隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手。 一，常規(guī)教育方面。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我們班的宗旨是 說到做到，言行一致。做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。如：文明小標(biāo)兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)。 小學(xué)教師班級(jí)工作計(jì)劃篇 3 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。 （二）班風(fēng)建設(shè) 良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。盡努力的調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使班級(jí)形成良好的 “ 你追我趕 ”的學(xué)習(xí)氛圍。 二、主要工作及目標(biāo)： 對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。 三、具體工作措施 有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵 守紀(jì)律。 （三）衛(wèi)生方面 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，桌箱勤清，物品勤擺。 小學(xué)教師班級(jí)工作計(jì)劃篇 5 一、班級(jí)學(xué)生情況分析 本班共有學(xué)生 45 人，其中女生 22 人，男生 23 人。 三、工作重點(diǎn) 嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生，形成一定的班規(guī)、校規(guī) 加強(qiáng)思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成為一名合格的小學(xué)生。 （ 3）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。 ” （ 2）課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。 個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好 “ 三勤 ” 桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展 跳繩、做游戲、拍球 等活動(dòng)。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。 四、采取的主要措施 常規(guī)教育方面 （ 1）充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的
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