【正文】 老師溫婉嫻靜， 對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。充分利用現(xiàn)代教育教學技術(shù)，充分利用多媒體教學等一系列教育教學手段來調(diào)動學生學習積極性。加強了學生良好行為習慣的培養(yǎng)，與家長聯(lián)系，深入學生家庭家訪，全方位了解學生。為了適應信息社會對教師素養(yǎng)的新要求，她苦學與美術(shù)教學相關(guān)的應用軟件，短短的一年時間里迅速掌握了 Photoshop， illustrotar， flash， dmax 等，足見其用心之至。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學習活動，她尊敬領(lǐng)導尊重同事待人真誠熱愛學生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。下面是小編為大家整理的對學校教師的評語，歡迎大家閱讀。 3. 面對新接手的圖書室管理工作，她虛心請教，認真記錄，點滴中盡顯細致 。因此被評為市特教學校先進教師。通過努力，高級班不論是在班風，還是學風方面，都取得了很大的進步。將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足 “ 用活新老教材，實踐新理念。注意對學生進行面對面的輔導。遵守勞動紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)勤奮刻苦 。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生的積極性和主動性得到提學生分析問題和解決問題能力有明顯改促進了學生的發(fā)展。但是，她卻從未有過任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著教師的職責。教學實踐中，她一點一滴地實踐著教研成果，有效地引導職高聾生積累著詞匯，豐富著語境。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績突出，望下學期能做得更好。教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。 11. 老師溫婉嫻靜，對待學生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個學生。年月音樂課《青春舞曲》獲學校第十屆優(yōu)質(zhì)課競賽綜合組一等獎 。作為學校的信息員，她積極參與各種活動，進行拍攝與通訊的采寫，并及時上傳，獲得了教委領(lǐng)導的認可。業(yè)務學習中，她主動投入，學以致用 。為人謙認勤奮好學，刻苦鉆研業(yè)務。熱愛學關(guān)心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據(jù)學生反應及教師指導調(diào)整板內(nèi)容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)健。除了了解本專業(yè)課程以外，同學們還與辦公室其他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際經(jīng)驗。遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己 。他很關(guān)心愛護學生，在我們班水痘肆虐期間，他為我們買預防藥，給宿舍消毒，到處奔波，卻從無怨言，他經(jīng)常為班級制定一系列的規(guī)章制度，把班級的各項事務管理的井 然有序。 14. 張老師以飽滿的熱誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育教導師帶教工作中。 15. 該同志熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義，堅持四項基本原則，堅持改革開放 。確保師生吃的健舒心。積極參加政治和業(yè)務學習，認真學習貫徹黨的教政策，認真學習了江澤民的 “ 三個代表 ” 和胡錦濤的 “ 八榮八恥 ” 重要講話精神。 。 19. 老師一貫認真服從安排，扎盡職盡責地完成每一項工作。平時虛心請教有經(jīng)驗的老師。遵紀守法，自覺遵守學校的勞動紀律，時刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己 。經(jīng)常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循善誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關(guān)系，工作中謙虛謹禮貌待以課件下載身作嚴于律為人師表。所以我們班一致認為 “ 師德標兵 ” 的稱號梁志勇老師當之無愧 ! 12. 上課講的知識平整有序，能引起我們的興趣，并且劉老師的課堂總是非常有活力，一節(jié)化學課總在不知不覺中讀過。 10. 該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。 8. 該同志在一年的支教工作中，以飽滿的工作熱求真務實的工作態(tài)度，認真完成各項任務。經(jīng)驗。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。經(jīng)過 (多長時間 )的學實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三。班主任工作中，她循循善誘，細無聲地滋潤著每一個學生的心田。 14. 老師熱情、有能力、有耐心，是 和諧氛圍的神奇調(diào)劑師。 13. 老師為人實在、純樸、踏實。由于班里有外地的學生，她總是要在嚴寒酷暑之中，在擁擠的人群中排隊給外地的學生購買回家的火車票，并自費買上水果零食把孩子送上車，然后忐忑不安地期盼著學生報平安的短信 ?? 作為服裝專業(yè)的教師，她采取理論與實踐相結(jié)合的方法教學，并結(jié)合課改精神進行大