尊師愛校的學生演講稿范文7篇(完整版)
【正文】 ” ，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？孔子學鼎三千，每一個都對老師倍加尊敬，為了感恩，他們四處奔波，傳播孔子的仁政。 盡管我們年齡還小，不能承擔起家庭的重任，但我們可以從身邊的小事做起，主動承擔力所能及的家務勞動，父母生病的時候，守候在他們身邊噓寒問暖，端湯送藥，讓父母從心中感受到我們對他們的關愛，對他們的感恩。這個德行記載就出自《弟子規(guī)》，此為正確之觀念、縝密之思惟、強大之價值觀，是家庭生活之規(guī)矩，人競遵守，這是中國教育之特色。學校教育也是建立在家庭教育的基礎上，是家庭教育的延續(xù)。中國歷來倡導以孝治國，上至肉食之仕，下至匹夫之民，無不推舉孝廉之仕，無不主張養(yǎng)父母、恩師之志。再稚嫩的臂膀，也將承擔國家的重任；一時的迷茫，絕不代表一世的沉淪；一兩個人的失敗，更不可能代表一代人的墮落。 這討厭的老師。如此偉大的老師，難道不值得我們尊敬嗎？ 春蠶一生沒有說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。 “ 疾學在于尊師 ” ，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時地肯定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢 ? 同學們，在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的文 明火種，發(fā)自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師吧。孩子之間是有差異的，他們性格、氣質不同，特長、愛好不同，在各方面的能力不同，因此，對孩子的教育方法也不同。蘇霍姆林斯基說過， “ 不理解孩子的內心世界便沒有教育文明。要使學生懂得主動給予愛，教師就首先要善于發(fā)現、利用、創(chuàng)設良機，做學生的知心朋友。 班里有一個男孩，叫趙碩，平時 不太喜歡說話，上課也不敢回答問題，下課也不和同學一起玩。我作為一名三年級的英語老師必須具有一顆愛心，愛學生就要從點滴小事入手主動關心他們。路遇老師時，報以輕聲的問候或微笑，那會令老師溫馨 。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿 ? 老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。 天涯海角有盡處，只有師恩無窮期，感謝您，老師！ 尊師愛校的學生演講稿范文篇 6 尊敬的老師，親愛的同學們： 早上好 ! 九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。 一 時的迷茫絕不代表一世的沉淪，雖然我們曾經讓您頭痛，讓您擔憂，但是，您知道嗎，昔日您和風細雨般得話語，浩蕩東風的叮嚀，已經蕩滌了我們心靈上的沉泥，您在我們心田播下的知識種子已經在我們身上散發(fā)出智慧的光芒，閃爍著您當年點燃的火花。 尊師愛校的學生演講稿范文篇 5 中國自古就有 “ 尊 師 ” 的傳統(tǒng)。遂子女不懂得孝順父母、奉事師長、友愛兄弟，自私自利。塑其苗，后成其材，所以老師是護持孩子成就之使者，遂得社會大眾之尊敬。貴在言傳，重在身教，深入淺出引導孩童，講解為什么要孝順父母、孝順公婆、友愛 弟兄。從小到大，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽光和雨露，雖說大恩不言謝，然對于這沒齒之恩，我還是想由衷的說一聲： “ 謝謝！ ” 你們的哺育之恩；謝謝你們的教育之情，謝謝你們二十年來無私的奉獻
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