學(xué)習(xí)雷鋒精神主題團(tuán)課學(xué)生個(gè)人心得7篇(完整版)
【正文】 代我們助人為樂的意識并不強(qiáng)烈，在種種原因下開展這個(gè)主題的團(tuán)課是很有必要的。 通過這次團(tuán)課，我對雷鋒有了更全面的了解，也聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活對 “ 雷鋒精神 ” 展開了激烈的討論，盡管我們的生活不可能盡如人意，但不管在什么時(shí)候我們都能在到一個(gè)個(gè)的 “ 活雷鋒 ” ，而團(tuán)課的目的也在激勵著我們每個(gè)人向雷鋒同志學(xué)習(xí)，落實(shí)在行動上。適逢三月 “ 學(xué)習(xí)雷鋒日 ” ，我系積極響應(yīng)院里號召開展一系列活動。 此次團(tuán)課中，每個(gè)班級都有自己鮮明的主題。那么又有誰愿意充當(dāng)這個(gè)籌碼呢？所以，真心的付出才是助人的原動力，愛心才是溝通的橋梁。 雖然團(tuán)課已經(jīng)過去了，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的 3 月份再 將他想起。 走出門，突然發(fā)現(xiàn)自行車不見了。心中飄來 “ 雷鋒 ” 兩個(gè)字。有一個(gè)人提議說題目： “ 我們玩捉迷藏吧。 學(xué)習(xí)雷鋒精神主題團(tuán)課學(xué)生個(gè)人心得精選篇 5 三月春光明媚，整個(gè)世界都是生機(jī)勃勃的。我和爸爸媽媽說了一聲，就把小朋友從人流中帶到了門衛(wèi)處，對門衛(wèi)說： “ 叔叔，請你幫這位小朋友廣 播一下，找一下他的的媽媽。不讓吧，又覺得不好，老師都叫我們要給老人們讓座。 記得有一次，我和爸爸去鄉(xiāng)下，我們上車的時(shí)候沒幾個(gè)人，可是到下一站時(shí)，一下子上來了很多人，一眨眼，車上就擠得滿滿的，就在車門要關(guān)的時(shí)候，一位身穿黑色中山裝的白發(fā)老人，他拿著一根拐杖，彎著腰，緩緩地向車門走來，爸爸看見了，急忙去扶那位老人，還給老人讓座，老人面帶微笑的看了看說了聲 “ 謝謝！ ” 過了一站有一站，爸爸不知站了多久，好不容易坐下，這時(shí)來了一位抱著孩子的婦女，爸爸立馬站了起來把座位讓給了這位阿姨，爸爸就這樣站到了家，爸爸你是我的榜樣 。失主打開手提包，里面一樣?xùn)|西都沒有缺，失主十分感謝阿姨。我站起身來，走上前去對老婆婆說： “ 老婆婆您去坐吧 !”“ 謝謝你，小朋友 ” 老婆婆說。 ” 據(jù)說，后來那個(gè)小朋友找到了媽媽，可見那位門衛(wèi)叔叔也擁有著 “ 雷鋒精神 ” 。而我也經(jīng)歷了一件小 事。走啊走，我覺得速度太慢了，要是沒藏起來就被抓到了，那該多丟臉?。∥冶闩芰似饋?。望著眼前
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