外出參觀學習的心得體會(完整版)
【正文】 誦讀活動，同時進一步完善古詩文學校課程。柳橋小學讓耳目一新的是藝術(shù)特色，美術(shù)、閱讀工作室的建立，充分展現(xiàn)了學校特色韻味，教師專業(yè)成長、班主任建設、學生成長檔案規(guī)范性、創(chuàng)新性令人嘖嘖稱贊 ??校園文化建設是兩所學校共同特色表現(xiàn)，盡管辦學條件不盡相同，但處處都感受到一種文化氛圍，校園每個角落都體現(xiàn)出一種文化內(nèi)涵，使我受益匪淺。 杜郎口學生的自主學習獨具特色。老師起到了畫龍點睛的作用，這里教師真正成為 “ 導師 ” ，為學生構(gòu)建知識的引路人，課堂上教師更多的時候是在了解在傾聽 。一是劃分學習小組，小組長每天負責檢查各同學的預習情況和學習掌握情況，使每天所學的知識都能及時鞏固。下面是為大家整理的外出參觀學習的心得體會，供你參考 ! 外出參觀學習的心得體會篇 1 短暫的杜朗口中學之行，給我留下了深刻的印象。課堂教學中不存在歧視和嘲笑，而是欣賞和佩服、肯定。三是小組間開展學習評比，每個學生都為自己所屬的集體負責，盡量維護集體的榮譽。討論式的學習，使問題可以通過學生間平等的合作討論來解決，使學生的成績不會有太大的差距，都能學得會、聽得懂。 外出參觀學習的心得體會篇 2 9 月 21 日，在鎮(zhèn)教委的組織下，我鎮(zhèn)小學校長及中層領導班子到我縣教學管理先進， 辦學富有特色的純化中心小學和柳橋中心小學進行實地參觀學習。 教師業(yè)務培訓常抓不懈。 通過四個單元 240 課時的學習，自己在政治理論、業(yè)務素質(zhì)及綜合能力等方面都有了一定的提高。如：拓展培訓，為大家提供了彼此了解認識的機會，展現(xiàn)了每個人的優(yōu)勢，鍛煉了每個人的能力，強化了責任意識，培育了團隊精神，增進了同學間的友誼。牢固樹立現(xiàn)代思維方式，既要做公共汽車司機，又要學會做出租汽車司機，面對千變?nèi)f化的情況和需求，善于運用創(chuàng)造性思維、敏捷性思維、多維性思維，來分析、解決問題和矛盾，提高執(zhí)行力。 我認為：不管是臨時的、相對松散的團隊，還是長期工作、學習的單位 、集體，我們都應有做 “ 局內(nèi)人 ” 的意識和行動，一是要熱心的關(guān)心這個集體，關(guān)心它的前途和發(fā)展，積極投身其各項工作、學習和活動，努力為它增光添彩 。 外出參觀學習的心得體會篇 3 5 月 6 日至 12 日， 在區(qū)教育局的精心組織安排下，我們一行 53 人從 xx 出發(fā)奔赴全國教育名市 ——山東省 xx 市進行了為期四天的學習。學生是學習的主人，變被動接受為主動探究 。 四、廣泛的師生閱讀 教師首先是勤奮的讀書人，在每個學期學校都要求每一名教師至少閱讀十本不同類別的書籍并寫出一定數(shù)量的讀書筆記 。學校充分利用校園環(huán)境教育學生并激發(fā)學生的自信心和學習積極性，利用教室走廊墻壁，隨時給學生提供學習的知識，這些方面非常值得我們好好借鑒。 外出參觀學習的心得體會 。 xx 二中校園每項工
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