【正文】 習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。為什么呢人家回答： 因為有這些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。我們可以不美麗，但我們要文明 ! 中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱，泱泱大國，豈會缺乏傳承這一美德的后人文明之國，既簡單又難，需要我們大家持之以恒 。文明之美在于平凡的生活，主動拾起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫的筆，縮回隨意采摘花朵的手，關(guān)上還在滴 水的水龍頭 ......文明，其實就是生活細(xì)節(jié) 。有的同學(xué)將垃圾丟在垃圾箱的旁邊，亦或是將垃圾由高樓做 自由落體運動 。文明是燈，幫你驅(qū)散陰霾，照亮期盼 。 體現(xiàn)班級民主，積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，教室布置充分發(fā)揮了學(xué)生的個性，特長，有助于培養(yǎng)學(xué)生正確的審美情趣。教室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、交際的主要場所，是老師授業(yè)、育人的陣地，是師生情感交流的地方。 首先說一說我們校區(qū)的設(shè)施建設(shè)，從簡到全的變化過程，各種設(shè)施。設(shè)備齊全，各室健全，保證了校區(qū)各項工作的順利開展，滿足了師生學(xué)習(xí)和工作的需要。整潔、明麗、溫馨的 教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以啟迪教育。讓教室不再 僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所，而是成為了一個學(xué)識與養(yǎng)性并舉的樂園。文明是水，滋潤一時，保鮮一世 。有的同學(xué)出口成臟，給同學(xué)取侮辱人格的綽號，甚至有些男女同學(xué)親密的 成人化 語言也鮮有耳聞 。文明就是一舉手、一投足。文明社會，靠的是大家的堅持不懈 。 為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說： 不文明行為也是國恥。事實上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。代表民族未來的我們，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。 試想假如全國每一個校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們 民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強(qiáng)，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌 ! 文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。這些道理大家都懂可是怎么就不講文明、用禮儀呢 ? 中國，是一個具有五千年文明歷史的禮儀之邦，講文明、用禮儀也是弘揚民族文化，展示國家精神的重要途徑。收獲一個習(xí)慣，便獲得一種品格： “ 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。教師的衣著整潔、典雅、美觀，面對模仿能力很強(qiáng)的學(xué)生，具有導(dǎo)向和潛移默化的久遠(yuǎn)影響。接待家長時要熱情，并且保證無論時間、地點，在接待的同時要確保不影響其他的同學(xué)及同事 。讓文明的腳步離我們越來越近，越來越親 。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。現(xiàn)將文明創(chuàng)建總結(jié)如下： 一、存在問題 是理論學(xué)習(xí)與實際工作需要有差距，創(chuàng)新精神不強(qiáng)，對本職工作中出現(xiàn)的新情況、新問題、新形勢調(diào)查研究少，學(xué)習(xí)少，運用到工作實際中更少。不求過得硬，只求過得去。從去年評建工作開展以來，實訓(xùn)中心主要搞了兩項工 作，一是 30 項評估佐證材料的收集整理工作，一是教學(xué)實驗儀器設(shè)備的資產(chǎn)賬建立工作。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中顯得更鮮艷。 在三月這個文明月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。加大教師考核力度，不斷完善考核辦法，從師德表現(xiàn)、教育科研、六認(rèn)真工作、教育教學(xué)效果、班主任工作等方面督促教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)、提升業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)質(zhì)量。 加強(qiáng)校園綠化環(huán)境建設(shè)，做到 “ 綠化、美化、凈化 ” ，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。堅持民族文化與世界文化的統(tǒng)一。 要加強(qiáng)誠信教育，不斷提高師生的思想道德素質(zhì)。要把師生員工對工作、學(xué)習(xí)、生活的滿意與不滿意、贊成與不贊成、高興與不高興作為工作的出發(fā)點和落腳 點 。 要強(qiáng)化政治意識，堅持德育為先，為社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。把誠信教育納入到校園文化建設(shè)中來，有針對性地解決好誠信教育中存在的突出問題，引導(dǎo)學(xué)生追求理想的誠信道德人格。 對學(xué)生 和教職工進(jìn)行理想教育，要堅持崇高理想與現(xiàn)實理想的統(tǒng)一，因為缺失了崇高性的理想是庸俗的理想，離開了現(xiàn)實性的理想是空想，失去二者就失去了理想本身的價值。 創(chuàng)建文明校園工作是規(guī)范教學(xué)秩序、凈化育人環(huán)境、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效保障。嚴(yán)格執(zhí)行昆山市的要求，舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動，開展以機(jī)器人、小女籃、女子門球為內(nèi)容的學(xué)校特色活動 ，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。 創(chuàng)建文明校園心得感悟篇 9 創(chuàng)建文明校園應(yīng) 堅持以 “ 辦好人民滿意的教育 ” 這一要求，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，積極投入創(chuàng)建文明行業(yè)活動中去，大力提升師生的文明素養(yǎng)，努力塑造服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意的行業(yè)新形象，努力實現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化。 課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著這個班的榮譽與凝聚力，體現(xiàn)出這個班的班風(fēng)班貌，校園禮儀就更重要了，下課后的 休息時間，不隨地吐痰、亂丟紙屑，不拿粉筆頭玩 。在院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在劉主任、任主任的具體指導(dǎo)下，積極和各系部溝通，對各項材料認(rèn)真核對，發(fā)現(xiàn)