【摘要】趕海教學要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會10個生字,兩條綠線內的10個字只識不寫。認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。3、通過聯(lián)系上下文,理解重點句中“武將”、“戰(zhàn)利品”的意義。4、憑借對課文的反復朗讀,感受“我”童年時趕海的樂趣。激發(fā)學生熱愛大海、熱愛生活的思想感情。教學重點
2024-11-19 19:18
【摘要】蘇教版三年級語文下冊一、教學目標:,使學生了解荷花、荷葉的樣子和顏色,從中培養(yǎng)學生欣賞美、感受美的能力。訓練學生的觀察能力,發(fā)展學生的想象能力,培養(yǎng)學生的美好情操。,能聯(lián)系上下文理解“挨挨擠擠”、“飽脹”、“翩翩起舞”等詞語的意思。能用“有的……有的……有的”寫話。。二、教學重、難點:教
2024-11-19 21:51
【摘要】課題11、趕海重點難點學習水平課型精讀課時1識記理解運用教學目標、流利、有感情地朗讀課文。10個生字,兩條綠線內的個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。,理解重點句中“武將”的意義。,感受“我”童年時趕海的樂趣。激發(fā)學生熱愛大海、
2024-12-05 10:46
【摘要】雪兒教學目標:、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。10個生字,兩條綠線內的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。,理解“我”對雪兒的感情,體會“我”的美好心靈的可愛形象。教學重難點:理解課文段與段之間的聯(lián)系,指導學生背誦課文,教學準備:教師:投影,配套光盤,生字卡片學生:,學習生字新詞,理解詞語意思
2024-11-20 01:16
【摘要】蘇教版三年級下冊語文《趕?!方贪附虒W目標:知識與技能:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字,兩條綠線內9個字只識不寫。認識一個多音字。理解生字組成的詞語。過程與方法:教學中,抓住文本語言,借助多媒體、朗讀等多種形式,啟發(fā)學生想象,從而感悟趕海的樂趣。情感態(tài)度與價值觀:理解課文,感受“我”童年
【摘要】1 三年級語文教案——爭論的故事2 第二課時 一、復習 1、聽寫詞語 2、你能用聽寫的詞語,來講這個故事嗎要求講清事情的起 因、經過、結果。 〔也可以出示填空:故事的起因是兄弟倆看到...
2025-09-12 22:29
【摘要】1 三年級語文教案——爭論的故事1 1、能正確、六、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字,理解有生字組成的詞語。 3、能有條理地口述課文中的故事。 4、理解課文內容,領會故事中所蘊涵的做...
2025-09-12 22:32
【摘要】教學內容26剪枝的學問共幾課時2課型新授第幾課時1教學目標1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、學會本課11個生字,兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、感知課文內容,知道課文每一段的大意。教學重難點讀通全文,學會生字,理解詞義。學習課文,初步感知課文
2024-12-04 22:34
【摘要】3、廬山的云霧教學目標:1、默讀課文,能正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦課文。2、學會本課生字。理解“流連忘返”、“飄飄欲仙”、“瞬息萬變”等詞語的意思。會用“流連忘返”、“秀麗”造句。3、繼續(xù)學習總分段式,學習第2、3自然段的寫法。4、閱讀感悟,抓住語言文字,感受廬山云霧的奇幻美麗,激發(fā)學生熱愛祖國山河的思想感情
2024-11-20 01:17
【摘要】剪枝的學問教學要求:,理解由生字組成的詞語。,理解課文內容,了解剪枝是為了得到更多的桃子。懂得“減少”是為了“增加”的道理。、流利、有感情的朗讀課文。教學準備:錄音,小黑板教學時間:兩課時教學過程:第一課時一、導入新課,激發(fā)興趣。,誰看過別人培養(yǎng)花草樹
2024-12-05 10:47
【摘要】3廬山的云霧教學要求:1.理解課文內容,感受廬山云霧的奇幻美麗,激發(fā)學生熱愛祖國山河的思想感情。2.學會本課生字,理解生字組成的詞語。3.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。4.初步認識總分段式,重點學習第2、3自然段的寫法。教學時間:兩課時教學準備:
2024-12-05 03:42
【摘要】時間:年級:單位:教學內容課題剪枝的學問個性修改課時第一課時教學目標1.知識目標:學會本課10個生字,理解由生字組成的詞語。2.能力目標:能正確、流利、有感情地朗讀課文。初步理解剪枝的學問。教學重點通過對課文的朗讀感悟,了解剪枝是為了得到更多更大