【正文】 度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。 “ 德高為師，身正為范 ” ，為人師表，以德為首。以下是小編帶來的關(guān)于教師述職報告，歡迎大家一起來收看！ 關(guān)于教師述職報告【篇 1】 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 您好！ 20__年 x 月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到 __小學(xué)。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人。 二、教育方面 在本年度中，我擔(dān)任五年級的班主任。課堂氣氛民主，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量良好。在我們大家的共同努力下，班上的數(shù)學(xué)成績終于有了飛躍的進步，獲得了可喜的成績以及豐碩的獎勵。 五、輔導(dǎo)青年教師方面 開學(xué)初我和剛踏上崗位的 __老師同住，我參加工作還只有幾年的時間，在各方面都存在不足，因此，在工作上我和她是互幫互助，共同進步。 謝謝大家！ 此致 敬禮！ 關(guān)于教師述職報告【篇 2】 “ 寵辱不驚，閑看庭前花開花落 。信任與照顧，在組里與大家和睦相處，團結(jié)協(xié)作，做到大事講原則 ，小事講風(fēng)格，服從安排，以大局為重，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。問他怎么了 ?他說不想寫，就生氣了，無法自控。他呢，突然以極 快地速度，把手放在了其中一位老師的胸上，然后一下子跑開了。我根本就聽不清楚，也聽不明白他說的話。學(xué)習(xí)上，我更多的關(guān)注他，給他一 個人多講幾遍甚至十幾遍是常有的事。最后，只好另想他法，給班里別的孩子家打電話 “ 借 ” 一條褲子。我明白小學(xué)語文教學(xué)對 學(xué)生的成長非常重要。 我善于分析學(xué)生的缺點，并制定合理的計劃。所以我會向其他老師請教教學(xué)和紀(jì)律方面的問題?，F(xiàn)從政治態(tài)度、思想品質(zhì)、工作思路、組織協(xié)調(diào)、依法辦事、精 神狀態(tài)、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個層面，向全體職工述職述廉述學(xué)如下： 一、注重思想建設(shè)，增強依法辦事意識 我堅持以認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導(dǎo)，力求用先進的教育理論指導(dǎo)教育實踐。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。 確定數(shù)學(xué)特色，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩 結(jié)合園本教研 “ 各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索 ” ，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué)，組織全體教師，首先，查閱資料，學(xué)習(xí)《綱要》中對數(shù) 學(xué)的解讀 “ 感受數(shù)量關(guān)系，體驗數(shù)學(xué)的意義 ” ；學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵；其次，分析比較數(shù)學(xué)課例。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了 “ 幼兒的生活就是課程 ” 講座，使教師們認(rèn)識到新教材更深層次教育意義。第四是講：各班教師在互相觀摩中講出墻飾、區(qū)域的創(chuàng)設(shè)依據(jù)。通過利用身邊資源，激發(fā)幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的情感。我深知僅僅依靠一時的先進不能保持永遠(yuǎn)的光榮，而驕傲自滿只能促成自己的退步。 一、教學(xué)工作 在學(xué)院和理科部的安排下，我擔(dān)任 04 軟件（ 1）班、 04 網(wǎng)管（ 1）班和（ 2）班的《數(shù)學(xué)》，以及 03 理專班的《數(shù)論》的教學(xué)工作。 合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量 我在教學(xué)中注意使用各種教學(xué)方法和教學(xué)工具，力爭提高教學(xué)質(zhì)量。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在新的學(xué)年里，我會心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷用新的知識武裝自己，以更大的熱情投入到工作中來，力爭工作更上一層樓。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。例如，在本學(xué)期教授解析幾何時我就用幾何畫板這款優(yōu)秀的繪圖軟件給學(xué)生上過一節(jié)課。 我所任教的計算機類三個班采用的是北師大版的新教材，和以往的教材有很大不同。在 20__年里，我將在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里深入研究；在班級常規(guī)、幼兒常規(guī)、教師常規(guī)管理中不斷創(chuàng)新；充分調(diào)動中層及年級組長的工作主動性。組織幼兒和教職工觀看太原老城圖片展，在太原古城墻前，在太原第一列火車前，在六味齋牌匾前 ?? 幼兒知道了許多老城太原的故事。 四、密切保教配合，豐富幼兒在園生活 加強生 活教師學(xué)習(xí)，完善工作考核細(xì)則 每周二上午組織生活教師進行專業(yè)理論的學(xué)習(xí)、英語口語培訓(xùn)，制訂出切實可行的生活教師與教師的合作細(xì)則，提高了合作配合的協(xié)調(diào)性。 實施班長負(fù)責(zé)制，營造自主發(fā)展的班級氛圍 在班長負(fù)責(zé)制的班級管理中，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長，以班為單位，我園進行了家長會、 “ 六一 ” 聯(lián)歡、幼兒畫展、英語 party、新年聯(lián)歡會、教學(xué)公開、親子游戲等，在這些活動中，班長負(fù)責(zé)指導(dǎo)、班級成員緊密配合，形成了比學(xué)趕幫