關(guān)于安全管理的建議書5篇(完整版)
【正文】 。 一些具體的安全管理業(yè)務(wù)還需要完善。下面是小編收集整理的關(guān)于安全管理的建議書 5 篇范文，歡迎借鑒參考。 關(guān)于安全管理的建議書 5 篇 (一 ) xxx： 經(jīng)過這幾天熟悉制度和現(xiàn)場(chǎng)，加上與有關(guān)人員交流，對(duì)金寶礦業(yè)職業(yè)健康安全管理體系有了一個(gè)初步了解，提出如下建議： 職業(yè)健康安全管理體系內(nèi)職責(zé)、權(quán)限、溝通程序不順。 (1)特種作業(yè) (登高、動(dòng)火、動(dòng)土、受限空間等 )應(yīng)納入安環(huán)處的監(jiān)管范圍，具體思路是通過辦理特種作業(yè)證，明確各級(jí)安全管理人員、作業(yè)人員、責(zé)任單位的責(zé)任，審核安全防護(hù)措施是否到位。 (4)環(huán)境危害因素識(shí)別與評(píng)價(jià)應(yīng)建立并每年重新識(shí)別 。后勤處室可指定一名科長(zhǎng)任本部門的兼職安全員 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全隱患：如線纜裸露、氧氣乙炔安全距離不夠及混放問題等。這四個(gè)管理模型是按照安全管理發(fā) 展時(shí)間順序排列的。所以如果我寫一些關(guān)于完善制度的內(nèi)容無異于頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，要想為公司安全提供質(zhì)的改變，我認(rèn)為只能通過全面推進(jìn)安全文化體系建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人人理解安全，接受安全，協(xié)助做安全工作的新局面才能做到真正的安全。為第二階段的工作做好鋪墊。 關(guān)于安全管理的建議書 5 篇 (三 ) 尊敬的 **領(lǐng)導(dǎo)： 您好 ! 安全管理對(duì)于企業(yè)來說一項(xiàng)極其廣 泛、細(xì)致、復(fù)雜的工作。 安全重在管理，管理重在現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)重在落實(shí)，生產(chǎn)活動(dòng)是一個(gè)變化的動(dòng)態(tài)的過程，作為生產(chǎn)活動(dòng)主體的各類人員，由于受各類環(huán)境因素和自身?xiàng)l件的影響，在這個(gè)過程中，經(jīng)常會(huì)有各類不安全行為的發(fā)生，這就要各級(jí)管理人員、尤其是現(xiàn)場(chǎng)的班組長(zhǎng)、跟班隊(duì)長(zhǎng)、安監(jiān)員，多督促、多檢查、多幫教，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)處理，認(rèn)真落實(shí)好班組長(zhǎng)安全生產(chǎn)責(zé)任制。又比如，公司組織安全大檢查是幫助各單位查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可各單位往往百般應(yīng)付，恐怕查出什么問題，查出問題便想方設(shè)法大事化小、小事化了 。安全生產(chǎn)的宣傳教育適應(yīng)了職工對(duì)安全生產(chǎn)的內(nèi)在需求，從主觀上講職工是愿意接受的。尤其是個(gè)別管理人員在執(zhí)行制度過程中方法簡(jiǎn)單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進(jìn)而對(duì)安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟(jì)處罰的有效作用大打折扣。以人為本抓好安全生產(chǎn)工作必須從人的生命只有一次作為基本出發(fā)點(diǎn)，看待安全工作的重要性和緊迫性。 加強(qiáng)管理人員理論學(xué)習(xí)，提高管理水平 目前公司管理人員存在著思 想不統(tǒng)一狀態(tài)，管理水平還不到位，抓不住重點(diǎn)，配合上不夠默契，管理上心慈手軟，安排上沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，以至于工作很是被動(dòng)。大家一定會(huì)注意到：紅燈亮起時(shí)，行人，車輛嘎然而止，可是依然有些人騎著車，東張西望，大搖大擺而過，完全無視紅燈。我覺得，闖紅燈者，究其原因，無怪乎是：趕時(shí)間 。 2，加強(qiáng)法規(guī)教育宣傳。違章教育不改者，系統(tǒng)將個(gè)人信用信息 上傳，留下不良記錄。安全知識(shí)顯然是后一種知識(shí)。 學(xué)生在宿舍不 擅自使用熱得快、充電臺(tái)燈、電飯煲、電熱毯、液化器灶具、打火機(jī)、火柴等可能引發(fā)火災(zāi)的器具物品。 全面提高個(gè)人思想素質(zhì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，和舍友和睦相處。 1保持校園內(nèi)衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。 同學(xué)們，行動(dòng)起來吧 !我們不但要提高自己的警惕，還要將學(xué)到的安全知識(shí)、自護(hù)自救技能告訴身邊的人，切莫存有僥幸心理，圖一時(shí)方便而造成終身悔恨。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵，甚至打架斗毆 ，爭(zhēng)做文明大學(xué)生。發(fā)生火災(zāi)要做到會(huì)打 “119” 電話報(bào)警。有人因掌握了安全知識(shí)而絕處逢生、安然逃離魔掌，有人則因?qū)Π踩臒o知而使自己受到危害。不再是個(gè)自由身了 ! 5，建議斑馬線和紅燈綠燈信號(hào)燈一致，自動(dòng)變換。闖紅燈者，現(xiàn)場(chǎng)要學(xué)習(xí)法規(guī)知識(shí) 30 分鐘，還要求其一月內(nèi)，規(guī)定時(shí)間來學(xué)習(xí)，考核。趕時(shí)間者，因客觀原因，錯(cuò)過了時(shí)機(jī)，只好冒險(xiǎn)闖紅燈，偶爾為之，比如送學(xué)生，下次他們會(huì)注意，早
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