20xx小學美術(shù)工作總結(jié)(完整版)
【正文】 校本教研，增強教師課程研究的意識 積極進行校本教研的學習和宣傳。積極提倡 “ 學校即培訓中心，教學工作即課堂，教師即研究工作者 ” 的學習理念，使校本教研成為教師專業(yè)成長的有效途徑，促進師生共同發(fā)展。 組織學生參加全國中小學生 “ 我是 90 后 ” 征文競賽，共送出作品 52 件。 在今后的教科研工作中，我們會把好的一面發(fā)揚光大，不足之處積極 改正，使我校的教科研工作做得更加完善，促使我校教科研工作百尺竿頭更進一步。每月召開一次課題組例會，布置當月工作，著重解決工作中存在的問題，做到全面、快速、高效。本學期我校選派參加省級培訓的教師有：朱莉到鹽城參加江蘇省小學語文教學研討會，嚴曉明、史彬彬參加了省級音樂教師培訓，選派了 30 多名位教師參加了市、區(qū)級舉行的各類教師培訓。 邀請了區(qū)教研室的蔡志軍等領(lǐng)導到校就數(shù)學等學科的教學工作開講座，進行了具體的指導。組織人員對每位教師撰寫的反思進行評比，并將教師的反思評比結(jié)果納入績效考核中，極大地調(diào)動了教師研究教育教 學的積極性。 四、課題引領(lǐng)，強師興校。 積極開展教育科研成果的推廣工作。 教師參與課題研究的積極性不高。 學期初，我們開展了新學期首次課題研討課活動。于是，我們選擇了以激發(fā)學生愛數(shù)學、學數(shù)學的熱情及數(shù)學文化中蘊含的探索精神、創(chuàng)新精神培養(yǎng)為切入口。 。本次測試題內(nèi)容來自上學期市教科室下發(fā)的《教育科研 動態(tài) (課堂觀察專集 )》，通過比賽很好地調(diào)動了青年教師自學教育理論的熱情，也檢驗了青年教師科研理論水平，收到了很好的效果。進一步確立以 “ 自我觀察提升教學 ” 為主的科研意識，以課堂觀察的眼光進行聽課，對常態(tài)課堂進行長期的課堂觀察。 文章上薦。本學期共有 3 篇文章發(fā)表， 20 多篇獲獎。 三、教科常規(guī)方面。本學期我室繼續(xù)開展青年教師讀博寫博活動，要求每位 40 周歲以下青年教師平時積極上吳江行知、教育在線、 k12 論壇等網(wǎng)站瀏覽讀博，并必須在校園網(wǎng)上撰寫自己的教育博客，每月發(fā)表教育科研類原創(chuàng)博文至少 3 篇，內(nèi)容可以是讀書心得、教學后記、教育反思、教育日記、教學隨筆、案例分析、公開課教案設(shè)計、學科論文等等。本次講座，李校長就教師心理健康的重要性與教師從事教育科研的積極性等方面作了精彩的講述。 另外，我們繼續(xù)抓好一級子課題和教師個人課題的實施研究指導工作 。聽課教師既肯定了兩位老師課堂教學中的優(yōu)點，也提出了許多中肯、寶貴的意見，為該 “ 探究型 ” 數(shù)學教學基本框架在全校推廣起到了促進作用，同時為該框架和課 題研究的改進提供了寶貴經(jīng)驗。 在豐富教研活動內(nèi)容、方法上下功夫。我校積極鼓勵教師將已經(jīng)取得的教育科研成果運用到教學實踐當中去，用理論指導實踐，從而達到在實踐中檢驗理論成果，提高教學成績的目標。我校以科研促教改，認真抓好科研工作，進行教法、學法研究，切實解決教學中存在的實際問題。本學期在青年教師的培養(yǎng)方面是繼續(xù)開展 “ 青藍工程 ” 活動。 三、加強總結(jié)，促進成長。每位參與培訓、觀摩的老師都能認真學習，記好筆記，回來后將所學的先進教學經(jīng)驗傳達到每一位老師，上好匯報課和移植課，開講座，將培訓工作落到了實處。 二、 加強培訓，提升質(zhì)量?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
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