【正文】 拆除工作，學校的校園規(guī)劃也將按照素質(zhì)教育的相關標準進行重新設計。成功地發(fā)展了林永棕老師與陳振聰老師兩位同志為預備黨員，學校黨支部被東田鎮(zhèn)黨委授予了 “__ 學年度黨建工作先進單位 ” 。繼續(xù)加大力度抓好教師的政治業(yè)務學習。業(yè)務校長張玉鋒同志，不僅負責學校的教學業(yè)務， 而且還擔任二（ 3）班的物理課及班級管理工作；政教校長王崇同志，除負責全校的政教工作外，還任二（ 2）班的語文課，平時還兼負學校教學網(wǎng)絡、監(jiān)控系統(tǒng)和教師電腦的維修、安裝工作，其他校干也都滿工作量，像馬振飛、陳令鋒、周祥青、周海、張啟書更是超工作量，他們以無言的行動在教職工中起到很好的示范和引領作用。 20__年 10月 27日，我校承辦了縣級語文課堂教學研討活動，由于全校師生的高度重視和積極參與， 各項工作準備充分，組織順暢，特別是整潔的校園環(huán)境，良好的精神面貌，精彩的課堂表現(xiàn)，受到縣局領導和與會教師的一致好評；在之后承辦的縣政治、英語課堂教學評優(yōu)活動中，師生們的良好表現(xiàn)受到了評委的高度贊賞。一年來，全校師生發(fā)揚勤奮努力，進位爭先的拼搏精神，以規(guī)范辦學，減負增效為契機，全面深入實施素質(zhì)教育，著眼于課堂教學效率的提升，堅定走學校內(nèi)涵發(fā)展之路，全面完成了年初制定的各項工作目標和 上級布置的各項工作任務，取得了令人滿意的成績。我會在今后的教育上繼續(xù)保持，成為一名積極主動的學習型教師。這使得我們能不斷的進步，不斷的加強教育的力量。在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，越來越多的事務都會使用到報告，報告中涉及到專業(yè)性術語要解釋清楚。 現(xiàn)在，新的一年就在眼前，我在此反思了自己的工作，對過去一年來個人的教育工作做如下匯報 ： 一、思想的重視和改進 面對這一年的變化，我們應該都深有體會。 二、教育方面 這一學年里，我重視發(fā)展學生們的紀律和自覺性。具體情況現(xiàn)匯報 一、塑師德，強師能，努力打造一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?，為學校添光彩。這都為進一步提升毛莊中學在全縣的良好聲譽增了光，添了彩。 我校廣大教師能顧全大局，服從分工，勇挑重擔，努力為學校教育教學質(zhì)量的提升，為毛莊中學的新發(fā)展爭做更大貢獻。以 “ 教師隊伍建設年 ” 活動為契機，全面開展教師的師德師風建設，提升教師素質(zhì)。 圓滿完成新教學樓的項目建設與落成剪彩。我們有理由相信：學校的校園建設在不久的將來會更加美好。二是注重監(jiān)測跟蹤。充分利用學校廣播、班刊、校刊等宣傳欄，對甲流疫情進行及時的報道，引導學生科學防范，正確應對。做到既教書又育人。這兩個學生都很特別，黃玉玲是一個被家長寵壞的學生，好搬弄事非，夸大事實，任何地方、任何時候都以她為中，否則，誰惹 了他誰就自食其果。反復找她們談心，從多方面誘導、軟硬兼施地讓她明白自己存在的缺點和錯誤，導其一一改正。了解當前的教育教學形式，不斷吸 取新思想、新方法。常規(guī)教學方面主要是按照順德市下發(fā)的文件，有的放矢地要求科組成員做好。在具體的操作中，我首先讓大家明白專題的意思和意義，組織大家一起學習，然后把教學內(nèi)容分成幾大塊：式題教學、概念教學、應用題教學、幾何圖形教學等等。學會選擇合適的估算方法，養(yǎng)成估算的良好習慣。更準確地掌握新大綱的要求。主要表現(xiàn)在： （ 1）、能根據(jù)新大綱的要求，從學生實際生活中收集課堂資料，從學生熟悉的生活中打開新知的大門。 （ 2）課堂的密度要緊湊。所任教的六（ 2）數(shù)學第一學期學期的成績達到了市的優(yōu)秀單位。 教師年度考核述職報告篇 5 一學年很快就要過去了，回顧這學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。 一年級學生剛進學校，一切都是那么陌生、新奇，他們往往不適應新的學習環(huán)境，不習慣小學紀律 的約束，再加上他們調(diào)皮好動的特點，往往會違反一些紀律，做錯一些事情。 開展實踐活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質(zhì)。例如，在教學 兩位數(shù)加兩位數(shù) 一課時，我安排了 六 人一小組，討論怎樣計算 19+18=。 課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學生，如 你真棒！ 你的眼睛真雪亮！ 你們小組合作得很好！ ?? 大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。利用網(wǎng)絡媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務專著，及時掌握所負責學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。 教師要成為一個實實在在的行動研究者，必須從上 “ 好課 ” 開始。充分發(fā)揮骨干教師作用，加大培訓力度，完善骨干教師培訓、使用、管理機制。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責 做好各項工作。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育語文教學大綱》的精神，認真細致地 研究教材，研究學生掌握知識的方法。所以，在中學語文教學工作中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極 性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮，讓學生在視、聽、觸覺中 培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。在本學期開學初，就組織教師將所有公招教師、大學生教師的課堂教學進行了調(diào)研。在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，在堂課上充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。本學期，所有學員都承擔了調(diào)研課和亮相課的教學，有 13名新教師承擔了考核課的教學。學校的培訓活動多，每次活動后都要求新教師進行反思。分別對結(jié)對師徒考核出一二三等獎。主要是思想上不夠重視，遇到問題不積極主動找?guī)煾担且廊话凑找酝姆绞教幚怼?“ 三多 ” —— 多學習、多反思、多琢磨。每學期上好一次高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課 。 總之，在結(jié)對幫扶工作中，徒弟和師傅都是受益者，徒弟是最大的受益者。 一、思想品德 本人熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，能遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱 愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。因材施教，因人施教，并在教學中處理好幼兒的 .主體地位及教師的主導地位。 四、保育工作 在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。我相信在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。 本人能主動、認真地服從和配合學校各級領導的工作安排。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。 四、工作業(yè)績方面 由于本人的不懈努力，學生們?nèi)〉昧碎L足的進步，在本校的組織的考試中，學生的成績都明顯提高。對此，我認真鉆研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據(jù)學生的實際情況制定切實可行的教案。 緊密聯(lián)系生活實際。讓學生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。 基于低年級學生的特點，引進競賽、游戲活動，學生積極性高，效果好。一學年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)經(jīng)驗，尋找不足，現(xiàn)將一學年的工作總 結(jié)如下： 一、嚴格要求自己 嚴格遵守學校的規(guī)章制度熱愛教師工作，思想進步，團結(jié)同志，能全面貫徹黨的教育方針，認真完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。 教法不靈活，對學生的引導、啟發(fā)不足。 五、今后努力的方向 加強學習，學習新課標下新的教 學思想。整理活動中，進入小班第二學年以后，我們根據(jù)幼兒能力的發(fā)展，逐步讓幼兒學會自我服務，提高他們的生活自理能力，放手讓孩子做自己能做的事，而不是成人一手包辦省事，同時給機會讓他們學習和發(fā)展。 二、我們的不足 一日生活 雖然幼兒都初步建立了穩(wěn)定的一日生活常規(guī)，但是仍然有個別幼兒常規(guī)習慣和意識較差，存在挑食、午睡入睡率低、衛(wèi)生習慣差等各種各樣的不良生 活習慣，這是我們?nèi)匀恍枰M一步加強教育引導的方面。同時，應多學習提高自己的綜合素質(zhì)，不斷反省工作方法，發(fā)現(xiàn)自己的欠缺之處。 此致 敬禮！ __ 20__年 __月 __日 教師年度考核述職報告篇 15 各位領導，各位老師： 大家好！ 時間過得真快， 20__— 20__學年度已經(jīng)結(jié)束了。 二、工作上一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。 參加雨花區(qū)小數(shù)會和長沙市小數(shù)會，參加區(qū)內(nèi)的四次調(diào)教活動和長沙市的兩次活動，并在 20__年 10月31 日參加小學數(shù)學名師走進長沙專題活動，本學期聽課 24節(jié)，總之抓住了所有學習機會，不斷給自己充電。 二、教育教學方面： 課前準備：備好課。 三、工作考勤方面： 在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì)，我積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經(jīng)常查閱有關教學資料。 工作中，能夠貫徹黨和國家的教育方針，努力為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)合格人才。有晚自習時，常常督促學生洗漱、就寢并安定下來后，才簽字離開。 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。擔任初一語文教師兼班主任一職。每次備課都認真細致，查找大量背景知識，注重對學生能力的培養(yǎng)，在校內(nèi)外各種教研活動中認真做筆記，反思，吸取別人的長處以便運用到自己的教學活動中。我相信隨著時間的推移，經(jīng)驗的增多，我會成為孩子們心目中的優(yōu)秀教師。第二階段就是返校后，我接任了 __班語文教學任務。 最后，就我個人而言，一年里我的思想和意志也有了較大的發(fā)展。 首先，作為一名班主任，我堅持每天最早到校，最晚離校。 針對這種問題，要特別注意抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服等等。我熱愛自己的事業(yè)，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。 平日的工作里，能夠尊重領導，服從分配，團結(jié)同志 。 總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更 高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。 了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，采取相應的預防措施。 四、獲獎情況 20__年 4月論文《論差生形成因素與轉(zhuǎn)化教育》在長沙市教育學會 20__年年度論文評選活動中榮獲二等獎； 20__年 7月在校第二屆 “ 螢火杯 ” 青年教師教學競賽中榮獲二等獎； 20__年 12月論文《小學數(shù)學課堂中的德育滲透及方法》在長沙市德育教學專業(yè)委員會 20__年度論文評比中獲二等獎 20__年 12月論文《淺談如何提高小學數(shù)學畢業(yè)班的教學質(zhì)量》在長沙市數(shù)學教 學專業(yè)委員會 20__年度論文評比中獲二等獎 20__年 12月論文《淺談如何提高小學生計算能力的方法》在長沙市數(shù)學教學專業(yè)委員會 20__年度論文評比中獲二等獎 當然，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師，我還有很長的路要走，在今后的工作中，我將努力學習，不斷提高和努力工作，經(jīng)過總結(jié)反思，我認識到在自己的工作中還有許多需要改進之處，還要多向各位教師多學習。工作中講究同事中的團結(jié)協(xié)作，服從組織安排，積極完成學校交給的任務，我一直貫徹先進的教育思想和觀念，在實際教學中，注重教書育人。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)情況如下。 教師年度考核述職報告篇 14 尊敬的領導： 自我從事小學語文教師工作以來能夠履行好自己的職責，得益于學生和家長 的信任讓我能夠在工作中一展所長，因此我得用心對待學生并教導好他們才行，我在教學工作中能夠認真?zhèn)湔n并做好相應的教案，而且我也很關心學生并了解他們在學習方面的不足。 家長工作 雖然本學年召開家長會，也通過接送時間跟家長反饋和了解幼兒情況，但交流時間較少，交流內(nèi)容較為表面。 教育教學活動 本學年，我班教師結(jié)合園本教育教學工作計劃、本班幼 兒實際情況，制定了本學年教育教學計劃，有計劃、有目的、有針對性的進行幼兒指導。 多聽課，學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。對學生的自主學習、合作學習，缺乏理論指導。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。 （ 1）課前備好課，做到： ① 認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。 運用表揚鼓勵學生，增強學生的學習信心。 發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學生 創(chuàng)新潛能 合作研討，即在課堂中學生以小組形式為學習群體，突出學生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學習，取長補短，同時使學生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)