【正文】 開，嚴(yán)防食物中毒，門衛(wèi)要做好各項(xiàng)保衛(wèi)工作，切實(shí)做到管好門，保好門，切實(shí)保障師生安全。 (2)每月一次幼兒自助餐 (點(diǎn) )活動(dòng)，要求每次有一創(chuàng)新品種，并由教師為其評(píng)分。 以教科研為龍頭，努力形成辦園特色。 針對(duì)教師在實(shí)施新教材過程中最大的問題，開展教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的研究。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)： “ 一體意識(shí) ” 、 “ 開拓意識(shí) ” 、 “ 服務(wù)意識(shí) ” ，形成一支 “ 開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效 ”的好班子，使幼兒園整體管理水平快速發(fā)展。另外，要積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他年級(jí)組的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)，積極提高辦園效益和辦園成果。 以面向全體幼兒、突出以幼兒發(fā)展為中心，突出心理保育，突出一日生活各環(huán)節(jié)的保育，并實(shí)施保育對(duì)策，使保教互相滲透，使保教相結(jié)合的 原則得以真正實(shí)現(xiàn)。首先加強(qiáng)文化課教學(xué) ，除了完成正常的教學(xué)內(nèi)容外，語(yǔ)言課教學(xué)中，逐步滲透提前識(shí)字、提前認(rèn)讀教學(xué)，在教學(xué)中通過兒歌、古詩(shī)文的背誦教學(xué)，滲透中國(guó)經(jīng)典教育，為小學(xué)的提前閱讀打下良好的基礎(chǔ) 。如經(jīng)常教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人的食物等。 教給安全防護(hù)知識(shí) 選擇既能提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，知道遵守交通規(guī)則等。 利用早談、晨間活動(dòng)、集中教育活動(dòng)時(shí)間定時(shí)或隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。 教師傳授自護(hù)常識(shí)，以提高孩子們的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力。弘揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)教育，在此基礎(chǔ)上，三月底舉辦一次中國(guó)古典作品唱頌會(huì)。突出幼兒園安全工作，責(zé)任到人，加強(qiáng)教師安全責(zé)任心，以保證幼兒身心健康地成長(zhǎng)。 2023 幼兒 園教師學(xué)期工作計(jì)劃精選篇 3 本學(xué)期我園將以二期課改精神為依據(jù)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點(diǎn)，以夯實(shí)教科研基礎(chǔ)，深化特色教育研究為手段，進(jìn)一步轉(zhuǎn)觀念、強(qiáng)內(nèi)涵、促發(fā)展，不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展新局面。 二、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。 通過理論學(xué)習(xí)、觀摩姐妹園的公開課、案例分析、實(shí)踐研討等手段討論出教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則及相應(yīng)的策略。 本學(xué)期，我們將繼續(xù)加大科研力度，增強(qiáng)全體教師教科研熱情，提高教師科研理論水平和操作能力，集中精力開展《幼兒乒乓游 戲課程的開發(fā)與實(shí)踐研究》的課題實(shí)施。 (3)保健教師每周將幼兒菜譜及時(shí)在網(wǎng)上公布，接受家長(zhǎng)的批評(píng)與建議。 2023 幼兒園教師學(xué)期工作計(jì)劃精選篇 4 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。 繼續(xù)開展 “ 快樂 10 分鐘大家談 ” 主題討論，在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向，提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。 利用 “ 家園直通車 ”“ 擷海拾貝 ”“ 家園共育 ” 等多種形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強(qiáng)溝通與交流。 ，深化課程改革 市綜合基地園開放暨課改第一階段課題匯報(bào)工作是本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的重頭戲。一切圍繞課題研究需要，進(jìn)行系列的研討培訓(xùn)，側(cè)重點(diǎn)在于提高教師在具體研究實(shí)踐中的應(yīng)用能力和指導(dǎo)能力，努力增強(qiáng)園本培訓(xùn)的針對(duì)性和目的性。 本學(xué)期新增加 “ 分享閱讀 ” 課題研究，設(shè)實(shí)驗(yàn)班 6 個(gè) (小班 3 個(gè)，中班 3 個(gè) )，成立課題研究小組， 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)班之間的互動(dòng)與研討，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽能力及閱讀習(xí)慣、技巧、興趣，營(yíng)造幼兒喜愛的書香樂園。一切圍繞課題研究需要，進(jìn)行系列的研討培訓(xùn)，側(cè)重點(diǎn)在于提高教師在具體研究實(shí)踐中的應(yīng)用能力和指導(dǎo)能力，努力增強(qiáng)園本培訓(xùn)的針對(duì)性和目的性。因此，幼兒園一切教育活動(dòng)及其評(píng)價(jià)，都應(yīng)以教育目標(biāo)為導(dǎo)向，密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和生活經(jīng)驗(yàn)來確定教育內(nèi) 容、方法和過程。即使課程設(shè)計(jì)的再好，沒有好的紀(jì)律、好的習(xí)慣來做鋪墊，一切都會(huì)是紙上談兵。通過家長(zhǎng)工作，指導(dǎo)幫助家長(zhǎng)，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢(shì)，給幼兒以積極而富有成效的影響 。午睡時(shí)不玩衣物 (如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等 )，不蒙頭睡覺。另外這個(gè)年齡階段的孩子認(rèn)知能力是比較差的，因此要讓他們區(qū)分好壞是比較困難的， 只能夠通過言傳身授的方式讓他們明白不要跟著陌生人走，也不要隨便接受不認(rèn)識(shí)的人贈(zèng)送的物品，遇到園外不明人士的糾纏的時(shí)候更要及時(shí)呼喊或者哭鬧引起老師的注意。因此，本學(xué)期我們老師將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，反省不足。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力 科學(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)會(huì)大聲呼救。 二、保教工作方面 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。 善于合作，具有人格魅力。教師要?jiǎng)?chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。須知，教師的社會(huì)責(zé)任感影響著幼兒的社會(huì)責(zé)任感，幼兒園的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對(duì)于未來理想的追求。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會(huì)取得最后的成功。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。 主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信 息和專業(yè)理論。 積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。 邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃。 學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。 教學(xué)環(huán)境 因本班是英語(yǔ)特色班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語(yǔ)，沒有壓力地 “ 玩 ” 著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來。 利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊(cè)、電話等途徑，與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在 園的學(xué)習(xí)、生活情況。 堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，不向挫折彎腰。 勤于學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自我。 充滿愛心，受孩子尊敬。在日常生活中，加強(qiáng)安全教育，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。 創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言氛圍，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。 六、保健方面： 充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 四、保教工作方面： 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《指南》，并根據(jù)《指南》中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對(duì)幼兒進(jìn)行全面培養(yǎng)。其中男孩 1 名，女孩 17 名 (新插班 2 名 )。睡覺的時(shí)候也是一樣的道理，我覺得應(yīng)該讓他們明白午睡的好處，不過我覺得這一步也不需要太過于著急，重點(diǎn)是要讓他們接受這一套理念。 接送安全：來園進(jìn)班時(shí)，要與老師相 互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時(shí)必須與老師道別，并說明來接者的身份。 在本學(xué)期，我將會(huì)運(yùn)用各自的專業(yè)知識(shí)，讓幼兒快樂、健康地成長(zhǎng)，希望在期末總結(jié)時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。正所謂 “ 無規(guī)不成方圓 ” ，班上老師要齊心協(xié)力，達(dá)成一致，讓百分之九十五的孩子能自覺遵守紀(jì)律，注意班上常規(guī)。第二級(jí)教材不僅幫助孩子系統(tǒng)地復(fù)習(xí)在第一級(jí)中掌握的知識(shí)和技能，而且強(qiáng)調(diào)發(fā)展孩子在聽說技能中的語(yǔ)言能力。充分發(fā)揮每位教師的潛力為集體的進(jìn)步提供支持與幫助。一切圍繞市、區(qū)有關(guān)方面的部署，以