【摘要】分式的加減教學(xué)目標(biāo)1、知道分式加、減的一般步驟,能熟練進(jìn)行分式的加減運(yùn)算]2、進(jìn)一步滲透類比思想、化歸思想。教學(xué)重點(diǎn):異分母分式的加減運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn):分式的通分教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、通分:(1)bcba21312、;(2)224121xxx??、[
2024-12-05 09:10
【摘要】阜寧縣明達(dá)中學(xué)初二物理導(dǎo)學(xué)案【目標(biāo)】1.通過實(shí)驗觀察,體驗大氣壓的存在;2.了解測量大氣壓強(qiáng)的方法,學(xué)會估測大氣壓數(shù)值;【重點(diǎn)】理解大氣壓的現(xiàn)象;知道大氣壓的測量和數(shù)值。【難點(diǎn)】測量大氣壓的實(shí)驗設(shè)計。1.空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng),叫做;馬德堡半球?qū)嶒炞C實(shí)了
2024-12-02 10:15
【摘要】你的判斷對嗎[教學(xué)目標(biāo)]1.經(jīng)歷一些觀察、操作活動,并對獲得的數(shù)學(xué)猜想進(jìn)行實(shí)驗驗證,體驗直觀判斷有時不一定正確,從而嘗試從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)的知識和方法尋求證據(jù)、給出證明.2.在交流中,感受數(shù)學(xué)思考的合理性和嚴(yán)密性.[教學(xué)過程]1.情境創(chuàng)設(shè)觀察、思考和實(shí)驗是人類發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造的發(fā)端.我們曾通過觀察、操
2024-11-19 21:14
【摘要】蘇科版八年級(下)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案【課題】分式【課型】新授課【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】,會判斷一個代數(shù)式是否是分式;,能解釋簡單分式的實(shí)際背景或幾何意義;分式有、無意義的條件;會根據(jù)已知條件求分式的值.【導(dǎo)學(xué)方式】一、知識準(zhǔn)備:分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識二、自主學(xué)習(xí):預(yù)習(xí)課本第34~3
2024-12-08 21:14
【摘要】12.1等可能性學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會列出一些類型的隨機(jī)試驗的所有可能結(jié)果;2.理解等可能概念的意義,會根據(jù)隨機(jī)試驗結(jié)果的對稱性或均衡性判斷試驗結(jié)果是否具有等可能性.學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解等可能概念的意義,會根據(jù)隨機(jī)試驗結(jié)果的對稱性或均衡性判斷試驗結(jié)果是否具有等可能性.學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解等可能概念的意義,會列出一些類型的隨機(jī)試驗的所有可能
2024-12-09 04:41
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,領(lǐng)會反比例函數(shù)的意義,理解反比例函數(shù)的概念。2、能根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式。3、能判定一個給定的函數(shù)是否是反比例函數(shù)。重點(diǎn):反比例函數(shù)概念難點(diǎn):根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式教學(xué)程序:一、導(dǎo)入:1、從現(xiàn)實(shí)情況和已有知識經(jīng)驗出發(fā),討
2024-12-08 13:47
【摘要】《一、力彈力》學(xué)案(1)初二物理備課組:審核:康貽宏班級:__________姓名_________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、初步建立力的概念,知道什么是受力物體和受力物體;2、通過動手實(shí)驗,知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力;3、通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系,領(lǐng)悟彈簧測力計的原理。
2024-12-05 00:20
【摘要】?【教學(xué)設(shè)計思路】本節(jié)課從日常生活中常見的物體在水中有的沉下去、有的浮起來這一現(xiàn)象出發(fā),創(chuàng)設(shè)問題情景,提出問題:物體的浮與沉是由什么因素決定的呢?引導(dǎo)學(xué)生利用已有知識進(jìn)行合理猜想;讓學(xué)生通過交流與合作設(shè)計方案并親手試驗;通過探究引導(dǎo)學(xué)生得出物體的浮與沉取決于浮力和重力的大小關(guān)系;然后利用學(xué)生之前學(xué)過的重力、二力平衡條件及阿基米德原理等知識進(jìn)行綜合分析得出物體的浮沉條件。在探
2024-12-05 02:55
【摘要】壓強(qiáng)FGGFGF一、認(rèn)識壓力FFG(1)壓力不是重力,壓力可以由重力產(chǎn)生,也可以由其他力產(chǎn)生。(2)一般壓力不等于重力.只有當(dāng)物體放在水平面時,物體對水平面的壓力等于物體重力即
2024-12-08 12:26
【摘要】分式方程甲、乙兩人加工同一種服裝,乙每天比甲多加工1件,已知乙加工24件服裝所用時間與甲加工20件服裝所用時間相同,甲每天加工多少件服裝?設(shè)甲每天加工x件服裝,那么可以列出方程24201xx=+問題1一個兩位數(shù)的個位數(shù)字是4,如果把個位數(shù)字與十位數(shù)字對調(diào),那么所得的兩位數(shù)與原兩位數(shù)的比值是4分之7,原兩位
2024-12-08 12:16
【摘要】京滬鐵路是我國東部沿海地區(qū)縱貫?zāi)媳钡慕煌ù髣用},全長1462km,是我國最繁忙的鐵路干線之一.如果貨運(yùn)列車的速度為akm/h,快速列車的速度為貨運(yùn)列車2倍,那么:(1)貨運(yùn)列車從北京到上海需要多長時間?(2)快速列車從北京到上海需要多長時間?(3)已知從北京到上海快速列車比貨運(yùn)列車少用12h,你能列出一個方程嗎?1、一長方形
2024-11-28 00:12
【摘要】我們生活在一個物質(zhì)世界里。有高山、河流,還有……高樓、大廈、桌椅、板凳……還有、還有……我們呼吸的空氣那么這些物質(zhì)我們又如何認(rèn)識和研究它們呢?這些物質(zhì)內(nèi)部是怎樣的?是連續(xù)的還是有空隙呢?猜猜看,做一做。科學(xué)家的研究方法:根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出一種結(jié)構(gòu)模型的猜想
2024-12-08 10:03