【正文】 上午時(shí)班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及貴重物品要入庫(kù)。 戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監(jiān)督，拿器械時(shí)互相幫忙，保證幼兒安全。經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名 幼兒都有了一定程度的進(jìn)步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個(gè)班級(jí)有著良好的精神面貌，學(xué)習(xí)興趣和操作常規(guī)有了較大的提高。社會(huì)性發(fā)展方面：大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。 開展主題活動(dòng)，從幼兒興趣入手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。 樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極。 能聽懂和學(xué)說(shuō)普通話。 理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。 清潔衛(wèi)生習(xí)慣。 做好課前準(zhǔn)備，配合老師開展各項(xiàng)游戲活動(dòng) ，協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地開展教學(xué)活動(dòng)。我們?nèi)焕蠋熞獔F(tuán)結(jié)一致，共同努力，互相關(guān)心每一個(gè)幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成一個(gè)聰明伶俐的好孩子。工作中以身作則，細(xì)心、耐心、關(guān)心，愛(ài)心、公平地對(duì)待每個(gè)孩子。 三、教學(xué)工作 不上無(wú)備之課，充分利用，讓孩子們看中學(xué)，聽中學(xué)，玩中學(xué)。本學(xué)期總目標(biāo)： 健康： 引導(dǎo)幼兒樂(lè)意參與和花草樹木有關(guān)的戶外活動(dòng)。 了解夏天基本的保健常識(shí)。 感知夏天的季節(jié)特征，了解夏季常見的自然現(xiàn)象。 大膽描述描述紙張的感受和體驗(yàn)。 美術(shù)： 美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮孩子對(duì)色彩的天賦，進(jìn)行色彩練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽使用色彩，學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單的折紙技巧和手工技能。 知道自己的家庭地址。 2 月份 語(yǔ)言：故事《一粒種子》兒歌《做彩燈，鬧元宵》 蒙 數(shù)：《按一種特征分類》 藝術(shù)：手工《做彩燈，鬧元宵》 社 /?。骸段夷軐Ｐ摹? 音樂(lè)：《報(bào)春》 科學(xué)：《種子旅行記》 3 月份 語(yǔ)言：故事《想飛的小象》《恐龍媽媽藏蛋》《小熊過(guò)橋》《草地上的綠色小屋》兒歌《小芽苞》《我唱歌兒騎大馬》《我們來(lái)抱抱》《圓圓的春天》 蒙數(shù)：《按兩種特征分類》《按規(guī)律排序》《目測(cè)數(shù)群》《 7 的守恒》《 9 的守恒》藝術(shù)：美工《小區(qū)環(huán)境美》《我喜愛(ài)的老師》《我的心情》《我的家》 手工《折小狗》《折冰琪淋》《窗花》《小魚》 社 /?。骸陡鞣N各樣的小草》《讓自己快樂(lè)》《我不插嘴》《四季的樹》 音樂(lè)：《王老先生》《愛(ài)護(hù)小樹苗》《十個(gè)小矮人》《小草》 科學(xué)：《種子發(fā)芽》《樹的秘密》《我喜歡的車》《不倒翁的秘密》 4 月份 語(yǔ)言：故事《做自己真幸?！贰短貏e的郵包》《會(huì)動(dòng)的房子》《電視迷貓先生》 兒歌《我愛(ài)你》《有趣的傘》《月亮下來(lái)吧》《野牽牛》 蒙數(shù)：《 10 的守恒》《認(rèn)識(shí)序數(shù) 6— 10》《 10 以內(nèi)的倒數(shù)》《 20 以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)》藝術(shù)：美工《竹子》《花兒朵朵》《樹的本領(lǐng)》《漂亮的書本》 手工《制作手提包》《折紙飛機(jī)》《圖形寶寶》《小兔》 社 /?。骸恶R路上的標(biāo)志》《請(qǐng)你幫幫我》《我的家鄉(xiāng)》《互相幫助真好》 音樂(lè)：《 小海軍》《種瓜》《丟手絹》《蝴蝶花》 科學(xué)：《桃樹開花》《青蛙與蝌蚪》《勺子里的哈哈鏡》《各種各樣的汽車》 5 月份 語(yǔ)言：故事《滴答雨》《鮮花時(shí)鐘》《花花貓和灰灰鼠》《撕呀撕》 兒歌《荷花開》《夏季清潔好寶寶》《我是爸爸媽媽的好幫手》《我們來(lái)抱抱》蒙數(shù)：《數(shù)物結(jié)合（一）（二）》《相鄰數(shù)（一）（二）》《相鄰數(shù)的等差關(guān)系》《 2— 3 的分解組成》 藝術(shù)：美工《海底世界》《我的媽媽真漂亮》《我的爸爸》《臉譜》 手工《涼快的夏季服裝》《折狗頭》《船》《折垃圾袋》 社 /?。骸墩l(shuí)用的工具》《小駝背的苦惱》《大家都很棒》《一 行有一行的氣味》音樂(lè)：《鮮花開》《泡泡不見了》《小烏鴉愛(ài)媽媽》《我會(huì)變》 科學(xué)：《有趣的彈性》《面粉變面團(tuán)》《家用電器》《古代造紙術(shù)》 6 月份 語(yǔ)言：故事《要下雨》《西瓜船》《動(dòng)物怎樣避暑》 兒歌《夏天真熱》《會(huì)說(shuō)話的西瓜娃娃》 蒙數(shù)：《 4 的分解組成》《認(rèn)識(shí)梯形》《圖形分割》《圖形聯(lián)想》 藝術(shù)：美工《夏天的景色》《彩虹》 手工《風(fēng)車》 社 /?。骸鹅`猴的關(guān)節(jié)》《小小氣象員》《我真棒》《外出游玩的小警鐘》音樂(lè)：《螢火蟲》《夏天的雷雨》《青蛙站在小池邊》《快樂(lè)的六一》科學(xué)：《炎熱的夏天》《小小氣象員》《夏天水果多》《螢火蟲找朋友》 。 學(xué)會(huì)看交通安全標(biāo)志，懂得遵守交通規(guī)則。 初步學(xué)會(huì)與同伴進(jìn)行合作表演，并能從中體驗(yàn)快樂(lè)。 音樂(lè)： 學(xué)會(huì)唱一些有關(guān)花草樹木的歌曲。 能傾聽有關(guān)花草樹木的故事、兒歌等， 感受文學(xué)作品的優(yōu)美。 鞏固 10 以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。 發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。做到家長(zhǎng)和老師雙方互 相交流思想，征求，對(duì)家長(zhǎng)提出的建議努力做到，并盡力做好，以至于取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持。不隨地亂人垃圾，并能做到隨手撿起垃圾放回垃圾箱。新學(xué)期的工作即將開始，為了每個(gè)孩子能更，更全面的發(fā)展，為了自己能更好的工作，在工作中不斷地成長(zhǎng)。 及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。 良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 （ 3）運(yùn)用多種形式與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的密切配合。因此，這個(gè)學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)幼兒生活自理能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動(dòng)中，使幼兒學(xué)會(huì)管理自己。 愛(ài)周圍親切的人，樂(lè)意為集體做事，熱愛(ài)自己生活的地方。 能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。 初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用，樂(lè)意接受接種和體檢。每周定期召開班會(huì)，主要是由班主任小結(jié)班級(jí)近段的工作情況，然后由每個(gè)老師反饋?zhàn)约涸诠ぷ髦械囊苫蠡虬l(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，集體提出解決的方法，提高班級(jí)教育的凝聚力。各項(xiàng)常規(guī)不太好，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。身體發(fā)展方面：幼兒喜歡體育活動(dòng)，參與積極性高，活動(dòng)量大，個(gè)別男孩動(dòng)作靈活。 明白不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。 二、在幼兒方面要做到 要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的構(gòu)成則于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開始努力。 保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，定期消毒玩具。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。我們僅有與家長(zhǎng)堅(jiān)持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌