【正文】 民的教育事業(yè)，為人師表。教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。 ” 真正優(yōu)秀的教師。教師對學生的愛，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。 ” 又說： “ 嚴是愛，寬是害 ” 。 “ 以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示范，尊重信任 ” 。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的一些高中教師師德師風學習心得體會精選，歡迎閱讀參考。 一、樹立事業(yè)心，增強責任感熱愛教育事業(yè)。對學生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。慈，就是對學生要關心、愛護、寬容、尊重。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。 高中教師師德師風學習心得體會精選（精選篇 2） 市場經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天， 學校教育和師德建設工作面臨著許多新問題和新的挑戰(zhàn)，人民大眾對于優(yōu)質(zhì)教育日益增長的需求，對教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。 教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。學 生一旦體會到這種感情，就會 “ 親其師 ” ，從而 “ 信其道 ” ，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。 我們的路還很長，不管有多坎坷，只要你把它當作一次 經(jīng)歷，一次磨練，你會為你比別人的經(jīng)歷豐富而自豪，你會為自己經(jīng)受得住磨練而驕傲。 第二、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業(yè)務水平，就必須自覺堅持學習和參加業(yè)務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。因此，在工作中我們應該注意與同事合作，不計較個人得失，以集體榮譽為前提，做好每一項工作。我們常說 “ 學高為師，身正為范 ” ，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求，教師師德素養(yǎng)的高低，直接關系到學生的健康成長。所以身為教師就應該一切從自身做起，真正為學生樹立榜樣。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。熱愛學生，還表現(xiàn)在教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領導，不打折扣，認真、 圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱號。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。要認真鉆研教育學、心理學、人才學，關心現(xiàn)代信息，要打破門戶之見，相互交流，相互學習，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應兩教育的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。 在依法執(zhí)教方面，本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和中國特色的社會主義理論。愛與責任是師德之魂 ,體現(xiàn)在既愛 “ 雙優(yōu) ” 的學生，更多地關愛 “ 欠發(fā)展的學生 ”,平等地對待每一個學生。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，主動調(diào)解班主任與學生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的 “ 長短 ” 。從不做加強學生經(jīng)濟負擔的事。 經(jīng)過近階段的師德師風教育學習，我深深地體會到 “ 敬業(yè)，愛崗，奉獻 ” 的內(nèi)在核心。團結互助，發(fā)揚奉獻精神。 (二 )業(yè)務有待提高 ,本人多年從事中高年級數(shù)學科教學及電腦教學，現(xiàn)在已是新教材，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已，還不能更熟練地駕御各極教材，不能與時俱進 ,其根源于思想僵化，仍不夠進取。 在為人師表方面。 在尊重家長 方面。現(xiàn)在時代變了，社會復雜，學生思想變化大，但是新型的師生關系給我們提出了新的要求，我們必須改變傳統(tǒng)的教育觀，我努力做到在關愛與嚴格要求學生上把握好分寸，學生既是教育的對象 ,又是教師人格不斷完善的動力。 愛崗敬業(yè)。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法 ,因材施教。 記得有