湘教版美術(shù)一下螞蟻搬家教案設計(完整版)
【正文】 好大的西瓜？（學生模擬） 小結(jié)：螞蟻可運用抬、拉、推、抱、背 、拖、扛 等運輸方法運各種食物。（ 看圖把螞蟻的外形結(jié)構(gòu)詳細地給大家，生邊說邊點擊） 師：你可以一起和老師在空中指著畫， 螞蟻有個圓圓的頭，頭 上長著兩個觸角，它的身子是兩個橢圓形，一個小一點，一個比較大，它還有六條腿。 《螞蟻搬家》動畫片及實物錄像 多媒體課件 五、教學過程： （一）兒歌 導入 （課間操不上，整理一下班內(nèi)小組調(diào)整，課前強調(diào)今天表現(xiàn)好的同學都能得到老師的小小禮物，）上完 2 節(jié)課了，很多同學一定有些疲憊了，一起站起來和老師做個熱身吧！請你像我這樣做，我就像你這樣做。 第 16 課《螞蟻搬家》 教學設計 湘 教 版小學美術(shù)一年級下冊 一、教學目標： 認知目標：觀察了解螞蟻的外型特征，抓住螞蟻的基本特征刻畫動態(tài)。來跟著音樂一起來。 螞蟻有頭發(fā)、有眼睛還有漂亮的衣服，看 這就是一只可愛的螞蟻了。 師：哇，你們想了這么多的好辦法，你們真熱心，是一群能干的小螞蟻 ！ 師： 還 有誰知道小螞蟻最愛吃什么？ 那我們來看看小螞蟻都找到了那些食物？（糖、毛蟲、蚯蚓、飛蛾、甲蟲??）師：哇！食物真是太多了！ 師：老師這里也為小螞蟻準備了香甜的蔬果。 ） （六）、學生分組創(chuàng)作螞蟻搬家的場景。） 教師提出創(chuàng)作要求。 獎勵畫得有創(chuàng)意的小組。 （學生體驗敢于創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、互相幫助的精神 ，體驗成
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