粵教版必修三差別教案(完整版)
【正文】 難點：把握主題，了解微型小說的基本特點，體會《差別》對我們人生的指導意義 教學時數(shù)：一課時 教學手段：多媒體輔助教學 教學步驟及內容： 一、導入：從學生實際出發(fā)，引出話題 二、基本解讀： 復述情節(jié)，把握內容 阿諾德和布魯諾同樣受雇于一家店鋪，拿同樣的薪水，阿諾“青云直上”，而布魯諾則“原地踏步”，布魯諾不滿老板的不公平待遇，跑到老板那里 發(fā)牢騷，老板聽后讓兩人分頭去了解集市情況。 4. 小說是通過什么手法來揭示這一主題的？ 用對比敘述 的方法來揭示深刻的道理。寫局長最得心應手的好字吧。 參考答案：同意 不寫了吧 —— 能寫好的就數(shù)這兩個字?? （二）在柏林 一列火車緩緩地駛出柏林，車廂里盡婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子?！? 車廂里一片靜，靜得可怕。 。“后備役老兵”雖不是主要人物，但卻借他的口道出這個沉重的主題，可以說
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