2023年高一地理教學安排計劃7篇(完整版)
【正文】 幾個要素，如大氣、陸地、水環(huán)境、地質等與人類社會發(fā)展密切相關的幾方面，探討人地關系中 “ 地 ” 的有關地理理論基礎，通過這些自然地理理論的學習，使學生更好的了解我們身邊的事物，將生活中的地理融合到教學過程中，并逐步樹立起 “ 人地協(xié)調發(fā)展 ” 的思想。自然地理現(xiàn)象一般是學習后續(xù)必修 2 人文地理和必修 3 區(qū)域地 理的重要基礎，而學生的地理思維往往是單因素線式模式，缺乏多因素網(wǎng)式綜合思維能力，難以理解復雜的自然地理現(xiàn)象，也將對后續(xù)的學習帶來難度。 ② 上課時，活躍思考，認真聽講，踴躍發(fā)言，使 “ 疑惑 ” 在 40 分鐘內真正排除，切實提高教學效果。立足課標，研究教材挖掘其有效性和分析 “ 活動 ” 、 “ 閱讀 ” 的針對性，合理選 “ 材 ” 。 堅持采用學案制度，要求每一份學案均能包含自主學習、合作學習和延伸學習的基本內容，既要考慮基礎知識的掌握，又能反映能力的提高，既要有學習過程和方法的引導，又能體現(xiàn)情感價 值觀的培養(yǎng)。課外作業(yè)是完成預習案，及時復習上節(jié)所學內容，學習組長負責檢查督促。地理課是高中學生必修和選修的課程。使學生認識處在宇宙中的地球，地球表層是由相互交錯、重疊的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈組成的。對課堂教學的例題、習題和學生作業(yè)題做到精選精改，注重效率。 二、教學目標： 讓學生獲得比較完備的地理基 礎知識，學習對學生終生發(fā)展有益的地理 。 ，教師要根據(jù)教材資料特點，組織安排好教學。本學期地理教學的主要計劃如下： 一、本學期教學任務： (1)完成高中地理 (必修 2)教學。 第二、三、四周學習第一單元：人口與地理環(huán)境 。為充分提高課堂45 分鐘的效益，精心備課，抓好基礎知識基本本事的基礎上要加強對學生綜合本事的要求，充分挖掘大綱，進一步處理好重點和難點，地理教學中強化落實知識重點及難點的解決途徑，加強教學的針對性。 高一地理教學以人與環(huán)境的關系為主線，以可持續(xù)發(fā)展理論為指導思想。 課本上的圖片，圖片下面的小字，活動的內容都作為正文處理。 滲透辯證唯物主義的思想教育，樹立科學的人口觀，環(huán)境觀、資源觀和可持續(xù)發(fā)展的觀念。 五、本學期教學內容 第一節(jié)宇宙的地球 第二節(jié)太陽對地球的影響 第三節(jié)地球的運動 第四節(jié)地球的圈層結構單元活動與問題研究 第二單元地球上的大氣 第一節(jié) 冷熱不均引起的大氣運動 第二節(jié) 氣壓帶和風帶 第三節(jié) 常見天氣系統(tǒng) 第四節(jié) 全球氣候變化 單元活動與問題研究 第三單元地球上的水 第一節(jié) 自然界的水循環(huán) 第二節(jié) 大規(guī)模的海水運動 第三節(jié) 水資源的合理利用 單元活動與問題研究 第四單元 地表形態(tài)的塑造 第一節(jié) 營造地表形態(tài)的力量 第二節(jié) 山地的形成 第三節(jié) 河流地貌的發(fā)育 問題研究崇明島的未來是什么樣子 第五章自然地理環(huán)境的整體性與差異性 第一節(jié) 自然地理環(huán)境的整體性 第二節(jié) 自然地理環(huán)境的差異性 單元活動與問題研究 地質災害；海洋資源開發(fā)利用；海洋環(huán)境保護和海洋權益 六、提高教學質量的措施 ： 轉變觀念，改進教法，增強師生關系，實施開放教學。 2023 年高一地理教學安排計劃（精選篇 7） 一、指導思想 按照學校，緊緊圍繞以人為本，全面發(fā)展，圍繞提高教學 質量以及學生可持續(xù)發(fā)展開展工作。 高一地理教學要面向全體學生，關注人與地理環(huán)境的關系，讓學生獲得對終身發(fā)展有益的自然地理和相關人文地理的基礎知識，培養(yǎng)學生初步的地理技能、地理思維能力和地理探究能力； 二、教學目標 讓學生獲得相對完整的地理基礎知識，學習有利于學生終身發(fā)展的地理；提倡學生主動參與、樂于 探索、努力工作，培養(yǎng)學生收集和處理信
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