【摘要】正文:《五柳先生傳》說課稿 《五柳先生傳》說課稿 《五柳先生傳》說課稿1 本文的教學(xué)目標(biāo) 1、識托名自傳的獨(dú)特寫法,感受其自然平淡而形象鮮明的寫法 2、理解作者不慕榮利,安貧樂道的高潔志趣 ...
2024-10-15 14:50
【摘要】精品資源長春版八上《五柳先生傳》同步精練4先生不知何許人也,亦不詳其姓字,宅邊有五柳樹,因以為號焉。閑靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。性嗜酒,家貧不能常得。親舊知其如此,或置酒而招之;造飲輒盡,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然,不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié),簞瓢屢空,晏如也。常著文章自娛,頗示己志。忘懷得失,以此自終。贊曰:黔婁之
2025-06-29 06:28
【摘要】設(shè)計者:范繼梅設(shè)計時間:使用者:上課時間:領(lǐng)導(dǎo)簽字:靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)?!T葛亮不以窮變節(jié),不以賤易志?!笇捯粋€讀書人最珍貴的東西是他的一點氣節(jié)?!仙釋W(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作
2024-12-01 10:30
【摘要】文檔資源精品店最大教育資源站文檔資源精品店地址:五柳先生傳河南焦作人民中學(xué):曹越學(xué)習(xí)目標(biāo):教學(xué)流程:一、溫故知新,導(dǎo)入新課1、同學(xué)們,李白有詩云:“何時到澎澤,狂歌五柳前。”猜一猜,詩中說的人物是誰?2、初中階段我們已經(jīng)學(xué)過陶淵明寫的文章或者有關(guān)陶淵明的文章,想想看,有
2024-11-03 03:56
【摘要】精品資源長春版八上《五柳先生傳》同步精練2[基礎(chǔ)知識訓(xùn)練]1、給下列加點的注音①造飲輒盡()②簞瓢屢空()③短褐穿結(jié)()④銜觴賦詩()2、解釋下列加點的字①每有會意:②造飲輒盡:
2025-06-25 04:22
【摘要】第一篇:五柳先生傳反思總結(jié) 《五柳先生傳》是初二語文教材中的一篇文言文,教學(xué)的重點是理解五柳先生的性格、志趣和精神面貌,今天,小編為大家?guī)砹宋辶壬鷤鞣此伎偨Y(jié),希望大家喜歡! 五柳先生傳反思總結(jié)...
2024-10-17 12:58
【摘要】第一篇:五柳先生傳示范課教案 《五柳先生傳》 一、教學(xué)目標(biāo) (一)、知識與技能 1、有感情地朗讀、背誦全文。 2了解五柳先生的三個愛好,學(xué)習(xí)五柳先生的性格志趣和精神風(fēng)貌、。 (二)、過程與...
2024-10-17 13:18
【摘要】第一篇:《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計_1 《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) .背誦文,積累文言詞語。 2.了解陶淵明安貧樂道的思想。 3.了解傳記與自傳的基本特點。 教學(xué)重點 .疏通文意,背誦...
2024-10-15 14:39
【摘要】第一篇:《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計x 《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)目的】 1、培養(yǎng)學(xué)生迅速、準(zhǔn)確地把握文中關(guān)鍵信息的能力;2、學(xué)習(xí)本文簡潔洗煉、畫龍點睛的語言特點;3、感受五柳先生的性格志趣和精神...
2024-10-17 12:05
【摘要】第一篇:13、五柳先生傳_教學(xué)設(shè)計_教案 教學(xué)準(zhǔn)備 ,積累優(yōu)美的文言詞句,體會文章的精妙之處。 ,理解五柳先生的“好讀書,不求甚解”的讀書方法、態(tài)度,品鑒五柳先生安貧樂道、不慕榮利、曠達(dá)自任...
2024-10-15 13:50
【摘要】《名人傳》序羅曼羅蘭迄今為止世界上演奏次數(shù)最多的交響樂是哪部作品??貝多芬的命運(yùn)交響曲?從音樂的旋律中,我們感受到了這位音樂大師在生活是逆流中永不屈服,奮發(fā)向上的抗?fàn)幘瘛R部梢酝ㄟ^閱讀有關(guān)文學(xué)作品,深入地走進(jìn)他們的心靈。羅曼羅蘭?法國19世紀(jì)的批判現(xiàn)實主義大師,因約翰克利斯多夫獲1915年諾貝
2024-11-28 00:28
【摘要】《名人傳》序習(xí)題1.下列詞語中加黑的字注音全都正確的一項是()A.令人咋(zà)舌窒(zhì)息畏葸(xǐ)不前跛(bǒ)腳B.詰(jié)屈聱牙劫(jié)難一葉扁(piān)舟巷(hàng)道C.飲(
2024-12-05 05:33