人教版九年級物理152機械效率課件-資料下載頁

【摘要】不用機械用機械WW?功的原理是什么？使用任何機械都不省功。復習：通過一動滑輪用60N的拉力提起重為100N的重物，使重物提高2m。（1）拉力做多少功？（2）如用手直接提起做功多少？W手=Gh=100N×2m=200JW用機械=FS=60N×4m=240J為什么利用實際機械

2025-08-01 17:37

人教版物理九年機械效率-資料下載頁

【摘要】2、功的原理是:。使用任何機械都不省功1、功包含兩個必要因素：一個是，另一個是。功的計算公式

2024-12-08 06:13

九年級物理功和機械效率復習-資料下載頁

【摘要】功和機械能復習課功和機械能一、功：做功的兩個力要因素，不做功的三種情況，W=Fs，單位二、功的原理：理想機械三、機械效率：公式，測量方法η=（Gh/Fs)，如何提高η四、功率：P=W/t=Fv，與機械效率的區(qū)別五、機械能：概念，動能（mv），重力勢能（mh），彈性勢能（彈性形變）六、機械能的轉化：只有動能和勢能的

2024-11-13 12:02

滬科版物理八年機械效率-資料下載頁

【摘要】§機械效率將重300N的物體提高2m：（2）用滑輪組，動滑輪30N，滑輪組對重物的功W1（1）直接用手提，求W手（若用杠桿、斜面呢？）（3）提升動滑輪需要的功W2，動力F的功W一、功的種類：1、有用功：對人們有用的功。（1）必須做的功，任何機械都不可減少（2）不使用機械也要做

2024-12-08 09:06

蘇科版九年級物理上冊教案：144歐姆定律的應用-資料下載頁

【摘要】四、歐姆定律的應用教學目標：·知識與技能·1、通過實驗使學生學會用伏安法測電阻的方法使學生進一步掌握正確使用電壓表和電流表的方法,吸取經驗教訓，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)實驗操作能力，提高學生的實驗素質。2、學會用等效的思想，根據物理規(guī)律進行正確推論的思維方法，了解串聯電路總電阻的計算公式。教學過程：復

2024-11-19 18:41

九年級物理上冊121動能勢能機械能課件1蘇科版-資料下載頁

【摘要】高速公路上為什么要設限速牌?腳踩滑板從高處滑下,速度為什么越來越快?情景導學學習目標目標定學1．通過實例分析，認識能量的概念；2．通過探究，知道動能的大小與物體的質量和運動速度有關，并能解釋簡單的現象；3．通過探究，知道彈性勢能和重力勢能的概念和決定因素，并能解釋簡單的現象；4．能夠運用“

2024-12-08 07:51

九年級物理上冊121動能勢能機械能教學反思蘇科版!-資料下載頁

【摘要】第一篇：九年級物理上冊121動能勢能機械能教學反思蘇科版! 動能勢能機械能教學反思 能是初中物理教學中的一個較為抽象的概念，學生理解起來往往有一定的難度。課本從“公路限速”和“滑板下滑”兩個實例直...

2025-10-08 12:57

九年級物理上冊121動能、勢能、機械能課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】復習:什么是功？做功的兩個必要條件是什么？功的計算公式？單位？力與物體在力的方向上通過距離的乘積§勢能機械能?運動員腳踩滑板從高處滑下,為什么會越來越快?公路上的限速牌為什么在高速公路上要規(guī)定汽車的最大行駛速度？流水推動竹排。下列各圖中有力對物體做功嗎？

2025-06-13 12:13

九年級物理上冊121動能勢能機械能課件2蘇科版-資料下載頁

【摘要】第2課時機械能動能勢能物體動能的大小跟速度和質量有關彈性勢能重力勢能物體的彈性形變越大，彈性勢能越大物體重力勢能的大小與高度和質量有關情景導學（1）懸掛著的電燈，具有；（2）操場上滾動的足球，具有；

2024-12-08 07:51

八年級物理上冊2425教案蘇科版-資料下載頁

【摘要】第四、五節(jié)升華和凝華、水循環(huán):;;、難點:1.用物理語言解釋生活中的升華、凝華現象;2.物質三態(tài)之間的變化規(guī)律及吸熱情況.:1.上節(jié)復習:(1)概念檢查;(2)部分作業(yè)講解.2.升華和凝華:(1)定義:物質由固態(tài)直接變成氣態(tài)的現象叫做升華;物質由氣態(tài)直接變成固態(tài)的現象叫做凝華.(2)物質在升華過程中要吸熱,,升華有致冷作用.

2025-06-07 15:58

九年級物理第二節(jié)機械效率-資料下載頁

【摘要】不用機械用機械WW?功的原理是什么？復習：使用任何機械都不省功。通過一動滑輪用60牛的拉力提起重為100牛的重物，使重物提高2米。（1）拉力做多少功？（2）如用手直接提起做功多少？W手=Gh=100N×2m=200JW用機械=FS=60N×4m=240J為什么利用實際機

2024-11-30 14:16

九年級物理上冊114功率課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】功率小明的教室在五樓，通常他上樓需要。有一次，他跑步上樓只花了40s。因為小明的體重、上升的高度相同，所以小明兩次上樓所做的功，相同但小明兩次做功的快慢不同那么，物理學上用什么物理量來表示物體做功的快慢呢？如何比較運動的快慢?如何比較做功的快慢?方法一:時

2025-06-14 12:05

蘇科版九年級物理上冊教案：115機械效率-文庫吧

蘇科版九年級物理上冊教案：115機械效率-wenkub

蘇科版九年級物理上冊教案：115機械效率(已修改)

蘇科版九年級物理上冊教案：115機械效率(編輯修改稿)