20xx人教版語文六年級(jí)上冊(cè)綜合與詩同行ppt課件(完整版)
【正文】 少年兒童詩歌大賽第一名。 我還要給你們 介紹個(gè)朋友 —— 它的名字叫貓。讓老鼠和貓交朋友，更是孩子美好的愿望。 蘇小妹的父親 蘇洵 ，哥哥蘇軾、 蘇轍 個(gè)個(gè)才高八斗，所謂“一門父子三詞客，千秋文章八大家”。 臺(tái)灣 世界新聞專科學(xué)校畢業(yè)。 文中作者的爸爸說讀詩時(shí)會(huì)有“妙處”，什么叫“妙處”？ 在讀詩時(shí)，紗窗外的螢火蟲正提著燈籠跳舞，風(fēng)吹竹葉沙沙伴唱，還有草叢中的牛蛙沙著嗓子呱呱地聽。 空山新雨后，天氣晚來秋。 (2)唐代 詩人。 東望家鄉(xiāng)路程又遠(yuǎn)又長，熱淚濕雙袖還不斷流淌。 寫字的聲音 寫字的聲音 就像 …… 寫字的聲音 就像是一位舞蹈演員在跳舞 它使我想起美麗的舞臺(tái) 寫字的聲音 總是斷斷續(xù)續(xù)的 難道在做難度動(dòng)作？ 咦 寫字的聲音停了 是不是表演結(jié)束了 我有一支鋼筆， 他是一個(gè)挑剔的孩子， 每次他都要喝上等的黑咖啡， 瞧他喝咖啡時(shí)的樣子，真可愛！ 但他也有淘氣的時(shí)候， 一次他喝飽后， 竟大口大口地吐了出來， 搞得我滿手黑咖啡， 它卻張著嘴說：“我餓啦！” 我的鋼筆 詩的寫法 1．明喻法 ──描寫事物的特點(diǎn)，適合描寫實(shí)物和大自然景象。 白鷺鷥 飛飛飛 飛到牛背上， 歇歇腳 飛飛飛 飛到田野上 泡泡水 飛飛飛 飛到稻草邊 捉迷藏 1故事詩 ──將故事寫成詩： 葡萄架 葡萄架，高又高， 上邊吊著紫葡萄。 。 狐貍看見往上跳， 跳了半天夠不到。 媽媽 媽媽是一個(gè)鬧鐘 每天早晨叫我起床 媽 媽 的 手 媽媽的手 可以把白凈的米 變成香噴噴的飯 ３、閱兵法 ──表現(xiàn)景物的層次： 樹 春天的樹 是花兒們選美的舞臺(tái) 夏天的樹 是蟬兒們唱歌的教室 秋天的樹 是水果們睡覺的搖籃 冬天的樹 是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動(dòng)場 4．排比法 ──表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象。 讀了給詩加腰的故事 ,你想說什么 古人常用 鳳頭豬肚豹尾 形容寫作，意思是開頭要精彩亮麗，中間充實(shí)豐富，結(jié)尾響亮有力。 (3)故園 ：指長安和自己在長安的家。 一陣新雨過后，青山翠谷越發(fā)顯得靜幽，夜幕降臨
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